蘇州大學學生體育社團發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

韓夢月

摘 ?要：高校體育社團是學校教育的重要組成部分，體育社團作為體育課程的“第二課堂”，對校園文化建設(shè)起到積極的作用，本文通過文獻資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法，對蘇州大學學生體育社團的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，分析體育社團在發(fā)展中存在的問題，并提出相應(yīng)的對策：提高學生干部的管理能力，增加社團經(jīng)費來源，提高場地設(shè)施的利用率，推廣豐富多彩的體育項目，提高社團成員參與的積極性等措施，以促進蘇州大學體育社團的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：蘇州大學 ?體育社團 ?現(xiàn)狀 ?研究

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）02（a）-0121-02

1 ?研究對象與方法

1.1 研究對象

本文選取蘇州大學體育社團成員、學生干部、分管老師作為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過蘇州大學校內(nèi)網(wǎng)，充分利用CNKI、萬方數(shù)據(jù)庫、維普等網(wǎng)絡(luò)資源，以“高校體育社團”為主題進行檢索，同時閱讀體育社團相關(guān)的書籍，對所查詢到的資料進行分析、整理與歸納，為本文的研究內(nèi)容提出理論依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

隨機調(diào)查參加體育社團的成員180人，發(fā)放調(diào)查問卷180份，回收180份，回收率100%，有效問卷100%;參與調(diào)查體育社團學生干部90人，發(fā)放調(diào)查問卷90份，有效回收81份，有效回收率90%，符合本研究需要。

1.2.3 訪談法

針對研究的內(nèi)容，訪談校社團主管老師，社團的負責人，體育社團的部長，部門負責人等，圍繞體育社團活動開展情況等相關(guān)的問題進行訪談，同時做好訪談記錄。

1.2.4 數(shù)據(jù)分析法

將調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)匯總，進行數(shù)據(jù)的分析整合以及處理，得出數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析結(jié)果。

1.2.5 邏輯分析法

通過比較分析法、歸納推理法等邏輯分析法，整理了相關(guān)的信息資料，為論文的撰寫提供更加科學的理論依據(jù)。

2 ?研究結(jié)果與分析

2.1 學生體育社團的種類多，涉及范圍廣

隨著我國高等教育改革發(fā)展的不斷深化，體育社團的優(yōu)勢越來越明顯，地位越來越顯著，不斷加強對大學生社團的領(lǐng)導和管理，幫助大學生社團選聘指導教師，支持和引導大學生社團自主開展活動[1]，高校體育作為學校體育的最后一個階段，對其終身體育思想的形成和體育運動興趣的培養(yǎng)都具有非常重要的作用[2]，高校體育社團作為我國體育教育事業(yè)的一個重要組成部分，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展、社會日益進步、人們思想觀念不斷變化，對其學生、社會的重要作用日益顯現(xiàn)。高校體育社團的發(fā)展在一定程度上彌補了學校體育教育課程練習時間有限、學生興趣不高等方面的不足，如果說體育課程教學是高校體育發(fā)展的第一課堂，那么體育社團的產(chǎn)生和發(fā)展就是高校體育課程的“第二課堂”，高校體育社團的發(fā)展對于提高學校體育教學的質(zhì)量具有重要的作用。蘇州大學學生體育社團涉及21個學院共計68個，涉及體育項目范圍廣泛，內(nèi)容豐富，基本涵蓋學校開展體育教學的主要項目，包含球類、技擊類、拓展類、娛樂休閑類等體育項目，占全校304個社團的22.4%。

2.2 學生參加體育社團動機呈現(xiàn)多元化現(xiàn)象

學生參加體育社團的動機多元化，推動體育社團活動的開展，為體育社團活動的開展起到積極的推動作用，大多數(shù)學生參加體育社團的目的是以“喜歡該項目”“鍛煉身體、增強體質(zhì)”“豐富課余生活”等積極的態(tài)度，體現(xiàn)出學生參加體育社團的根本價值所在，但是也不免學生出現(xiàn)參加體育社團“打發(fā)時間”“加學分”等消極現(xiàn)象，根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示，男生與女生在參加體育社團動機上存在明顯的差異性，在體育運動項目中，男生相對于女生而言有先天優(yōu)勢，同時學生的性格存在很大聯(lián)系，因此在參加體育社團中男女生參與動機存在較大差異。

2.3 學生體育社團招新與宣傳方式緊跟時代潮流

蘇州大學體育社團涉及范圍廣，但是體育社團的招新方式實行社團統(tǒng)一招新的形式，每年的九月末舉辦“百團大戰(zhàn)”，即以蘇州大學團委主辦，蘇州大學學生社團聯(lián)合會承辦的社團招新形式，“百團大戰(zhàn)”作為蘇州大學長期以來一直支持舉辦的社團納新活動，一直受到學校官方以及同學們的贊譽與歡迎，展現(xiàn)了蘇州大學多姿多彩的校園生活和蘇州大學學子朝氣蓬勃的精神風貌。

體育社團采用線上線下不同的宣傳方式，其中采用公眾號的形式占49.3%，近一半的體育社團使用這種方式，現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)的時代，足不出戶就可以知道體育社團活動的相關(guān)信息，還有多數(shù)是其他宣傳方式，進行詳細的分析，問卷中顯示采用微信、QQ等自媒體的形式進行，因此在蘇州大學學生體育社團活動宣傳方式中采用公眾號、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體的形式占據(jù)主流。

2.4 學生體育社團經(jīng)費來源不足，導致社團活動有時無法正常開展

經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建設(shè)，穩(wěn)定的經(jīng)費來源是體育社團賴以生存、建設(shè)和發(fā)展、開展活動的關(guān)鍵和必備條件。從數(shù)據(jù)分析看，體育社團的經(jīng)費主要是以會員經(jīng)費繳納占據(jù)主要方式來源，占人數(shù)比例的56.79%，體育社團活動經(jīng)費的使用主要是組織活動與購買活動的器材，同時體育社團中占人數(shù)比例80.25%的社團負責人會定期公布社團經(jīng)費的使用情況，保證體育社團正常的運行模式與活動的日常開展。

2.5 學生體育社團活動開展形式單一、場地比較受限制

體育社團是從體育運動（活動）為目的的，因此從調(diào)查的結(jié)果分析，蘇州大學學生體育社團有專門訓練場地的占60.4%，沒有固定場地的占30.8%;體育社團有定期訓練占66.6%，定期與其他體育社團或者同類社團進行交流，占77.7%;根據(jù)體育社團的性質(zhì)特點，學生參加體育社團的目的性很強，結(jié)合體育運動項目，蘇州大學運動場地有東區(qū)網(wǎng)球場、東區(qū)足球場、獨墅湖足球場、本部籃球場、東校區(qū)鍋爐房體育館、東校區(qū)體育館等場地，但是蘇州大學學生體育社團涉及范圍較廣且運動項目多，場地嚴重不足，有時會出現(xiàn)臨時更換運動場地的現(xiàn)象，有時導致體育社團活動無法正常開展。

2.6 學生體育社團指導教師嚴格指導，保證體育社團成員的學習

蘇州大學學生體育社團指導老師有3種類別：專業(yè)指導教師（本校在籍教職工）、黨員指導教師和顧問（校外指導老師），每個社團至少需要2名指導老師，1名專業(yè)指導老師，1名黨員指導老師，黨員指導老師應(yīng)出自所在的學院（部），調(diào)查結(jié)果顯示，蘇州大學學生體育社團校外指導老師有6個，占總體育社團的8.8%。

3 ?結(jié)語

為促進蘇州大學學生體育社團可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)加強學校領(lǐng)導、老師以及學院負責指導老師的重視，不斷完善體育社團的管理規(guī)章制度，促使體育社團更好的發(fā)展;加強體育社團管理制度，培養(yǎng)學生干部責任意識，提高社團工作效率;加強體育社團內(nèi)部的學習與交流，實現(xiàn)體育社團的資源共享，提高場地設(shè)施的利用率，加大場地設(shè)施的投入，促進自身的發(fā)展;加大體育社團經(jīng)費的來源，為體育社團活動的開展創(chuàng)造物質(zhì)條件;開展形式多樣的體育社團活動，增加體育社團特色活動的開展，激發(fā)體育社團成員參與的積極性，避免活動無趣性。

參考文獻

[1] 郭經(jīng)宙.普通高校學生體育社團作用調(diào)查研究[J].湖北體育科技，2012，31（6）：690-692.

[2] 付海濤.淺析高校體育教育對學生終身體育意識培養(yǎng)的影響[J].體育世界：學術(shù)版，2009（5）：28-29.

[3] 常青.高校學生社團問題研究[D].東北師范大學，2012.