信豐推動“不忘初心、牢記使命”主題教育走深走實

王沛穎　林英良

信豐縣中小學(xué)校緊扣立德樹人根本任務(wù)，始終做到“四個堅持”，牢牢把握“四個維度”，推動“不忘初心、牢記使命”主題教育不斷走深走實。

堅持學(xué)深悟透，讓學(xué)習(xí)教育更有深度

聚焦主線學(xué)。通過集中學(xué)習(xí)研討、召開黨員大會等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要論述，尤其是在全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”主題大研討，真正做到學(xué)、思、用貫通。

強化日常學(xué)。組織全縣1500余名黨員教師通過《贛南日報》App參與全民誦讀紅色故事活動;利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺加強日常學(xué)習(xí);組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育知識測試，以考促學(xué)，強化黨員學(xué)習(xí)自覺，增強學(xué)習(xí)實效。

深入拓展學(xué)。注重用好信豐本地紅色資源，開展“讀一篇紅色經(jīng)典、講一個紅色故事、唱一首紅色歌曲、看一部紅色電影、參觀一處紅色教育基地”的“五紅”活動;鼓勵教師向《贛南日報》的《主題誦讀》欄目投稿，進(jìn)一步深化廣大黨員教師愛黨愛國情懷;組織市、縣黨代表集中宣講十九屆四中全會精神，推動黨的創(chuàng)新理論進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

堅持深挖細(xì)照，讓檢視問題更有準(zhǔn)度

全面對標(biāo)“上級點”。認(rèn)真抓好“兩個梳理”，逐項對標(biāo)，并主動認(rèn)領(lǐng)上級巡視巡察、評議考核中提出的問題，做到有的放矢，為抓好整改落實提供精準(zhǔn)靶向。

深入剖析“自己找”。嚴(yán)格按照“六個對照”“五個方面”進(jìn)行自我檢視，組織召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議，緊密聯(lián)系工作實際，深刻剖析根源。教體局層面查擺問題12個，基層學(xué)校查擺問題215個。

沉身傾聽“黨員講”。向全系統(tǒng)74個基層黨支部和1635名黨員發(fā)放意見建議征集表，聽取基層黨組織和廣大黨員對關(guān)系全縣教育體育事業(yè)發(fā)展各項工作的意見建議，涉及優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、加強黨的建設(shè)、強化教師隊伍建設(shè)、提升教師培訓(xùn)水平、城區(qū)中小學(xué)校擴容等方面內(nèi)容。

廣泛對話“家長提”。通過開展“教師訪萬家”活動，全縣6350名教職工走進(jìn)學(xué)生家庭，走訪鄉(xiāng)間鄰里，廣開家長言路，收集匯總了涵蓋辦學(xué)治校短板、促進(jìn)學(xué)生成長等方面的問題76項。

堅持真抓實改，讓整改落實更有力度

信豐縣教育部門堅持奔著問題去、盯著問題改，以“改”字貫穿始終，立行立改、真抓實改，以師生家長的滿意度來檢驗主題教育的“含金量”。針對家長反映的信豐中專專業(yè)設(shè)置無法滿足在本縣工業(yè)園區(qū)就業(yè)需求的問題，縣教體局高度重視，多方奔走，成功引進(jìn)了新泓教育投資有限公司，于2019年9月建成新泓教育園，其新泓中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置注重產(chǎn)教融合，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，重點培養(yǎng)高新技術(shù)人才，讓中職畢業(yè)生在本縣即可輕松就業(yè)。

針對基層學(xué)校反映強烈的綜合評估方案及細(xì)則問題，縣教體局廣泛聽取學(xué)校和教師意見建議，反復(fù)修改調(diào)整，使之有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。此外，改進(jìn)全縣公辦學(xué)校食堂食材供應(yīng)及配送服務(wù)，實行政府采購、統(tǒng)一配送，學(xué)生食材安全得到有效保障。

堅持情暖社會，讓志愿服務(wù)更有溫度

信豐縣中小學(xué)校在狠抓教育教學(xué)管理的同時，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，匯聚成一股強大的暖流。城區(qū)各中小學(xué)校聯(lián)合組建黨員先鋒、助教幫學(xué)、愛老敬老、政策宣講、美化家園等6支志愿服務(wù)隊，廣泛開展“幫學(xué)進(jìn)社區(qū)”活動，在社區(qū)開展書法、繪畫、手工培訓(xùn)，并送上3臺文藝晚會;抽派3800名師生志愿者全面助力信豐縣承辦贛州市第五屆運動會;組織教師志愿者1355人次開展“美化環(huán)境、清潔家園”活動，用實際行動扮靚城市。

（作者單位：江西省信豐二中）