京津冀第二屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽實(shí)證分析

王盼盼，王玉婷

（1.河北地質(zhì)大學(xué)體育部，河北石家莊 050031；2.石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院公共體育教學(xué)部，河北石家莊 050800）

為貫徹黨的十九大和教育規(guī)劃綱要精神，落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號）精神，廣泛開展陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)京津冀校園體育藝術(shù)類項(xiàng)目的開展，由京津冀體育健身休閑發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心，河北省大學(xué)體育協(xié)會主辦的“京津冀第二屆高校學(xué)生健美操、啦啦操錦標(biāo)賽”于2018年12月28日-2019年1月1日在河北省雄安新區(qū)雄安體育館開賽。此次賽事的成功舉辦，促進(jìn)了京津冀地區(qū)高校啦啦操賽事的交流，有效促進(jìn)三地啦啦操之間的比賽和交流，從而提升京津冀地區(qū)高校啦啦操比賽氛圍和整體競爭力。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以京津冀第二屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽啦啦操高校組比賽賽事為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)搜索關(guān)鍵詞為“啦啦操賽事”的文獻(xiàn)46篇，查閱相關(guān)文獻(xiàn)和收集中國啦啦操官網(wǎng)上關(guān)于啦啦操賽事的資料，對其進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與歸納，為本文的研究奠定了一定的理論基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

對京津冀第二屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽的相關(guān)專家及人員發(fā)放關(guān)于賽事的問卷，獲取與賽事相關(guān)的第一手資料。

1.2.3 實(shí)地調(diào)查法

筆者于2018年12月28-31日隨京津冀高校啦啦操賽事創(chuàng)新發(fā)展研究課題組赴河北雄安新區(qū)體育館的賽場，對2018年“京津冀第二屆高校學(xué)生健美操、啦啦操錦標(biāo)賽”進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，對此次賽事運(yùn)作具體流程、各部門分工、競賽現(xiàn)場具體操作等進(jìn)行詳細(xì)觀察，并進(jìn)行具體調(diào)查，為本研究提供堅(jiān)實(shí)可信的基礎(chǔ)。

1.2.4 專家訪談法

本文在查閱大量的有關(guān)體育賽事、管理學(xué)資料的基礎(chǔ)上，對京津冀第二屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽委員會負(fù)責(zé)人、賽事運(yùn)作管理工作人員等進(jìn)行訪談，對此次啦啦操賽事運(yùn)作機(jī)構(gòu)職能、賽事運(yùn)作、賽事運(yùn)行機(jī)制等問題進(jìn)行了詳細(xì)的了解，為本研究提供依據(jù)。

訪談專家名單一覽表

1.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 京津冀第二屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽賽事組織機(jī)構(gòu)分析

2.1.1 賽事組委會

本次比賽的主辦單位為京津冀體育健身休閑發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、河北省大學(xué)體育協(xié)會、河北省社會體育指導(dǎo)員協(xié)會；協(xié)辦單位則為河北省大學(xué)體育協(xié)會體育藝術(shù)分會、全國全民健身操舞推廣委員會河北分會協(xié)辦。組織委員會具體職位分工為主任、副主任、委員。主要負(fù)責(zé)整個賽事的管理協(xié)調(diào)工作。

擔(dān)任本次賽事組委會主任為首都體育學(xué)院副校長駱秉全。河北省教育廳思政體委處正處級調(diào)研員劉若群，河北省大學(xué)體育協(xié)會理事長田振生，河北師大體育學(xué)院院長何玉秀，黨委書記王云敏，首都體育學(xué)院科研處長吳昊擔(dān)任本次大賽的副主任；還有大賽的秘書長、副秘書長都有各部門的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，可以看出本次比賽的受重視程度，以此為例更可以看出京津冀第二屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽的受重視程度，整個賽事在各個負(fù)責(zé)人的監(jiān)管下有序進(jìn)行。

2.1.2 賽事辦事機(jī)構(gòu)

辦事機(jī)構(gòu)是賽事整個運(yùn)行的各個職能部門，總結(jié)了京津冀第一屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽的經(jīng)驗(yàn)，完善了此次比賽的辦事機(jī)構(gòu)，此次大會辦事機(jī)構(gòu)設(shè)置了辦公室、競賽部、宣傳部、頒獎組、后勤部、安保部和醫(yī)療部七個部門，除了安保部和醫(yī)療部由雄安本地的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)外，其他五個部門均以河北大學(xué)體育協(xié)會為主體，還調(diào)用了河北師范大學(xué)體育學(xué)院部分學(xué)生和河北慧通教育培訓(xùn)學(xué)校的工作人員負(fù)責(zé)賽事的整個運(yùn)行過程，每個部門各司其職，保證大賽的順利進(jìn)行。

2.1.3 賽事裁判委員會和仲裁

本次賽事分為健美操項(xiàng)目、啦啦操項(xiàng)目、全民健身操舞及個人才藝項(xiàng)目、主題演講組。裁判委員每個項(xiàng)目均設(shè)有總裁判長、副裁判長、裁判員。啦啦操項(xiàng)目的裁判長、副裁判長由京津冀協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心和河北大體協(xié)共同選調(diào)，裁判員由隨隊(duì)裁判員與河北大體協(xié)選調(diào)相結(jié)合，要求擔(dān)任啦啦操比賽的裁判員必須持有CCA一級或以上級別裁判員資格。為保證競賽的公平性以及一些情況引起的體育糾紛此次比賽還特設(shè)了仲裁委員會。競賽的仲裁委員會主任由河北師范大學(xué)教授劉志紅擔(dān)任，確保競賽的公平性。

2.2 京津冀第二屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽賽事競賽分析

此次比賽按照年齡劃分，啦啦操項(xiàng)目分為幼兒園組、小學(xué)組（甲乙丙丁組）、中學(xué)組（甲乙丙丁組）、大學(xué)組（甲乙丙丁組）、社會組（幼兒組、兒童組、少年乙組、少年甲組、青年組、中年組、老年組）。高校組均參加大學(xué)組啦啦操的比賽。

競賽項(xiàng)目分為規(guī)定動作組和自選動作組。規(guī)定動作組2013-2016版中國學(xué)生舞蹈啦啦操規(guī)定動作，2013-2016版中國學(xué)生技巧啦啦操規(guī)定動作，2017-2020版中國學(xué)生大學(xué)舞蹈啦啦操規(guī)定動作，《系列校園青春健身操》組，2016版全國啦啦操規(guī)定動作（CCA），包括花球啦啦操：街舞啦啦操：爵士啦啦操，技巧啦啦操。自選動作組包括集體舞蹈啦啦操自選動作，雙人舞蹈啦啦操自選動作，集體技巧啦啦操自選動作，五人配合技巧，雙人配合技巧。

2.3 京津冀第二屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽賽事競賽辦法分析

此次比賽所有項(xiàng)目及組別采用一場制決賽，13×13無邊線比賽場地進(jìn)行啦啦操比賽。評分標(biāo)準(zhǔn)啦啦操規(guī)定套路采用中國大學(xué)生體育協(xié)會健美操藝術(shù)體操分會審定的《2013-2016年中國學(xué)生啦啦操規(guī)定動作競賽規(guī)則》、《2017-2020年中國學(xué)生啦啦操規(guī)定動作競賽規(guī)則》、《2017-2020年全國啦啦操比賽規(guī)定動作競賽規(guī)則》、啦啦操自選套路規(guī)則采用由國家體育總局體操運(yùn)動管理中心審定的《2018-2020版啦啦操國際規(guī)則》、《系列校園青春健身操》采用教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司審定的《系列校園青春健身操教師指導(dǎo)手冊》進(jìn)行嚴(yán)格評分，對成套動作的時間也有明確的規(guī)定，使得裁判員評分更為客觀，更有依據(jù)，從而推動啦啦操項(xiàng)目有的發(fā)展。

2.4 京津冀第二屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽賽事宣傳渠道分析

通過對京津冀第二屆高校學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽現(xiàn)場調(diào)研發(fā)現(xiàn)，賽事主辦方很重視賽事的媒體宣傳。主辦方利通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式，讓觀眾可以通過手機(jī)、電腦登終端進(jìn)行賽事的實(shí)時觀看，并且通過網(wǎng)絡(luò)讓觀眾對喜愛的啦啦隊(duì)進(jìn)行投票。在最后的閉幕式頒獎晚會上，組委會邀請到了長城網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的記者對賽事進(jìn)行了賽事采訪和報到。

3 京津冀一體化下高校啦啦操賽事的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

隨著京津冀一體化不斷的深入推進(jìn),啦啦操在三地的發(fā)展也迎來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過對第二節(jié)高校啦啦操錦標(biāo)賽的實(shí)證分析，我們可以看到這屆比賽在雄安成功的舉辦，很好的促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的增長、有效的帶動了當(dāng)?shù)鼐频曷糜萎a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。加強(qiáng)三地啦啦操賽事規(guī)模擴(kuò)大以及競技水平的提高，可以促進(jìn)三地高校啦啦操的發(fā)展和交流。

成功的啦啦操賽事的主辦，不僅僅是專業(yè)技術(shù)和團(tuán)隊(duì)之間的較量，也結(jié)合者音樂、燈光、舞臺、旅游產(chǎn)業(yè)等等，他不是孤立存在的，啦啦操賽事的舉辦還能對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等都具有一定的促進(jìn)作用，可形成良性循環(huán)。

啦啦操賽事在京津冀一體化背景下不僅面臨著許多機(jī)遇，挑戰(zhàn)也擺在眼前。在有效提高三地高校啦啦隊(duì)運(yùn)動水平、競技水平的同時，賽事規(guī)模的擴(kuò)大化同時也給賽事的組織增加了難度。京津冀三地高校如何公平參加它省市舉辦的相關(guān)比賽，比賽的主辦、承辦、組織、實(shí)施等等以及如何促進(jìn)三地高校啦啦操賽事的產(chǎn)業(yè)化升級等問題都是高校啦啦操今后研究的重點(diǎn)。加快高校啦啦操賽事的發(fā)展就要解決三地如何平等交流，協(xié)同發(fā)展的重難點(diǎn)問題。

4 結(jié)論與建議

通過對第二屆高校啦啦操錦標(biāo)賽的實(shí)證分析，整體上看，經(jīng)過三年的發(fā)展，京津冀學(xué)生健美操、啦啦操錦標(biāo)賽從無到有且呈現(xiàn)逐年增加的趨勢，規(guī)模擴(kuò)大，逐漸形成有區(qū)域影響力的賽事；在賽事的組織結(jié)構(gòu)上缺乏協(xié)同溝通交流機(jī)制、協(xié)同參賽機(jī)制、協(xié)同資金投入機(jī)制，使賽事整體協(xié)同發(fā)展受到影響。競賽分組和競賽辦法上比較完善和系統(tǒng)，但是利用“移動互聯(lián)網(wǎng)”平臺、自媒體等方式進(jìn)行賽事的報道，對京津冀三地的協(xié)同發(fā)展的宣傳渠道效果欠佳。建議要設(shè)立專門研究、組織京津冀高校學(xué)生健美操啦啦操賽事的常設(shè)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)設(shè)置要合理，來負(fù)責(zé)整個啦啦操賽事的策劃、運(yùn)作等各項(xiàng)日常工作，制定賽事的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，從而促進(jìn)京津冀高校啦啦操賽事的可持續(xù)和良性發(fā)展。