連貫性護理健康教育干預(yù)在慢性宮頸炎患者護理中的臨床觀察

艾英泓，肖麗娜

（中國醫(yī)科大學附屬盛京醫(yī)院生殖醫(yī)學中心一科，遼寧 沈陽 110000）

婦科多發(fā)性疾病領(lǐng)域，慢性宮頸炎占較高病發(fā)幾率，且近年受女性生產(chǎn)次數(shù)增多、人工流產(chǎn)頻次增高、結(jié)婚年齡推遲等因素影響，其發(fā)病率逐年上升。臨床以白帶異常、小腹明顯下墜疼痛、腰酸背痛等為主要表現(xiàn)，病程遷延，易反復(fù)發(fā)作，促使女性身心健康水平顯著下降。物理療法和手術(shù)切除為現(xiàn)階段重要對本病治療的技術(shù)，在消除癥狀、改善預(yù)后方面價值十分突出[1-2]。但實踐表明，因患者對自身病情、治療知識均缺乏了解，加之需承受來自家庭、社會的雙重壓力，極易產(chǎn)生程度不等的焦慮、抑郁情緒，對系統(tǒng)護理和健康教育均有更高的要求[3-4]。本次研究選擇相關(guān)病例，重視連貫性護理健康教育的實施，取得了理想效果，現(xiàn)總結(jié)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇慢性宮頸炎80例，均為我院2017年2月-2018年2月收治，隨機分組，觀察組40例，年齡21-44歲，平均（33.7±1.6）歲；病程1-7年，平均（3.9±0.6）年。其中宮頸糜爛8例，宮頸息肉9例，宮頸腺囊腫12例，宮頸肥大11例。對照組40例，年齡22-45歲，平均（33.9±1.8）歲；病程1-6年，平均（3.8±0.5）年。其中宮頸糜爛6例，宮頸息肉10例，宮頸腺囊腫13例，宮頸肥大11例。組間基線資料可比（P＞0.05）。

1.2 納入與排除標準 納入標準（1）與《婦產(chǎn)科學（第八版）》相關(guān)診斷標準符合；（2）經(jīng)實驗室等檢查證實；（3）對本次實驗內(nèi)容、目的知曉，并自愿簽署知情同意書，臨床資料完整。排除標準：（1）合并凝血及造血系統(tǒng)異常；（2）合并重大器官如心腎等代謝異常；（3）精神及神經(jīng)系統(tǒng)異常。

1.3 方法 對照組針對所選慢性宮頸炎病例應(yīng)用婦科常規(guī)護理方案，包括注意事項告知、強調(diào)遵醫(yī)用藥等。觀察組重視連貫性護理健康教育干預(yù)的實施，具體步驟如下。

1.3.1 確定宣教目標 對慢性宮頸炎采用物理或手術(shù)治療預(yù)期宣教目標予以制定，并對階段性目標進行設(shè)定，如在治療前開展健康宣教，以提升患者對治療方法和疾病的認知，促使主觀能動性充分發(fā)揮，改善配合依從；治療后行健康宣教以解決患者在機體康復(fù)方面的疑慮，保持情緒穩(wěn)定等，以使各項措施的實施更具針對性和系統(tǒng)性。

1.3.2 制定宣教內(nèi)容 與患者和家屬建立良好溝通，評估并整合引起疑慮的內(nèi)容、知識盲點及相關(guān)影響因素，如什么是慢性宮炎性、物理和手術(shù)治療優(yōu)勢等，結(jié)合上述不同階段宣教目標，對宣教內(nèi)容行個性化制定，實施循環(huán)宣教。鼓勵家屬在健康宣教過程中參與，以使患者學習熱情得以充分調(diào)動[5-6]。

1.3.3 連貫健康教育實施 （1）確診時宣教：對慢性宮頸炎確診后，需就引發(fā)疾病發(fā)生的主要因素向患者及家屬講解，使其對誘因引起重視，防范再發(fā)；（2）診治前宣教：耐心講解各項臨床檢查目的，以增強患者配合度[7]。各項治療方案實施前，就責任醫(yī)護人員向患者介紹，維護和諧護患關(guān)系，以增強患者對醫(yī)務(wù)人員信任感，增強醫(yī)護依從；同時，就各項治療具體操作方法向患者講解，使其有充分的心理準備，防范過激反應(yīng)引發(fā)的不良后果；（3）治療后宣教：采用物理和手術(shù)療法治療的患者，結(jié)束治療后局部傷口可有脫痂的現(xiàn)象出現(xiàn)，誘導(dǎo)感染及少量出血事件發(fā)生，護理人員需加強觀察，對癥處理，并在此期間禁盆浴和陰道沖洗，以加快傷口愈合進程，依據(jù)需要，可應(yīng)用抗生素，并待出血停止后，安排復(fù)查。（4）出院時干預(yù)：就出院后需注意的事項向患者及家屬告知，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的作息、飲食習慣，訓練自我管理和保健能力；復(fù)診時，依據(jù)復(fù)診結(jié)果，針對性開展宣教，以使患者掌握正確的運動、用藥方式，降低疾病復(fù)發(fā)風險。

1.4 觀察指標 （1）對比兩組醫(yī)護總有效率；（2）對比兩組知識知曉評分，包括治療知識、保健知識、疾病知識、護理知識4項內(nèi)容，采用健康知識調(diào)查問卷評估，總分100分，分值越高，知曉度越理想；（3）對比兩組生活質(zhì)量評分，采用生活質(zhì)量測定表評估，包括環(huán)境、生理、社會關(guān)系、心理4項內(nèi)容，共26個項目，單項1-5分，分值越高，生存質(zhì)量越理想；（4）隨訪6個月，對比復(fù)發(fā)率。

1.5 效果評定標準 治愈：經(jīng)期恢復(fù)正常，癥狀完全消失；有效：經(jīng)期恢復(fù)正常，癥狀明顯改善；無效：經(jīng)期無變化，癥狀無改善。

1.6 統(tǒng)計學分析 涉及數(shù)據(jù)采用SPSS 17.0統(tǒng)計，知識知曉評分、生活質(zhì)量評分等計量資料采用（Mean±SD）表示，行t檢驗，醫(yī)護總有效率、復(fù)發(fā)率等計數(shù)資料采用（%）表示，行χ2檢驗，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

2.1 醫(yī)護總有效率 觀察組醫(yī)護總有效率為97.5%，明顯高于對照組82.5%，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組醫(yī)護總有效率對比[n（%）]（n=40）

2.2 知識知曉和生存質(zhì)量評分 觀察組知識知曉和生存質(zhì)量評分均高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。見表2。

表2 兩組知識知曉和生存質(zhì)量評分（Mean±SD，分）

2.3 復(fù)發(fā)率 隨訪6個月后，觀察組無復(fù)發(fā)事件，對照組5例，復(fù)發(fā)率為12.5%，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

3 討論

連貫性護理健康教育干預(yù)為新型“以病人為中心”的護理模式，即通過有計劃、有組織的開展護理活動，使患者對利于病情康復(fù)的健康行為自覺了解，并主動執(zhí)行，以縮短病程，最大程度改善治療預(yù)后[8-9]。本次研究觀察組針對所選慢性宮頸炎的病例，引入連貫性護理健康教育干預(yù)模式，首先，通過確定宣教目標，可使各項護理操作更具系統(tǒng)性；其次，制定宣教內(nèi)容，可確保護理工作開展時有據(jù)可依，避免遺漏；再次，從疾病確診，到診療，及出院全程，行連貫性宣教，可使患者在不同診治階段獲得個體化的健康指導(dǎo)，以增強遵醫(yī)依從，確保治療預(yù)后[10]。結(jié)合本次研究結(jié)果示，觀察組干預(yù)后醫(yī)護總有效率、知識知曉評分、生存質(zhì)量評分均高于對照組，復(fù)發(fā)率低于對照組，差異均有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

綜上，慢性宮頸炎患者在治療過程中重視連貫性護理健康教育干預(yù)的實施，可增強醫(yī)護效果，改善疾病認知程度，提高生存質(zhì)量，降低復(fù)發(fā)率，有非常重要的開展價值。