淺談初中漫畫的發(fā)展歷史及創(chuàng)作技法

魯慶紅

摘要：漫畫的歷史及發(fā)展在近代衍生出許多不同種類及風格的樣式。時至今日，單幅漫畫、連環(huán)畫及具有故事情節(jié)、多幅連續(xù)的情節(jié)的現代漫畫，構成現代繁榮豐富的漫畫產業(yè)格局。歐美、日本為現代漫畫發(fā)展最為發(fā)達的地區(qū)與國家。漫畫與動畫有相同的地方，即運用多幅的畫面講述一個故事情節(jié)，給讀者帶來真善美的洗滌。

關鍵詞：漫畫；發(fā)展歷史；漫畫技法；創(chuàng)造；分類；社會中的重要性

中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）08-0152

動漫是隨著社會發(fā)展和人類科技進步所產生的，現代社會95%以上的人接觸動漫。動漫被廣大兒童、少年甚至是成年人喜愛。奧斯卡金像獎中動漫占據著重要的位置。在我們的生活當中也隨處可以見動漫的身影。

一、中國漫畫的發(fā)展歷史

在中國現代繪畫史上，漫畫最活躍并取得顯著成效。中國古代已有以諷刺為目的、具有漫畫特點的繪畫，但未形成獨立的畫種。據說，我國繪畫史上最早出現的一位著名諷刺畫家是石恪，四川成都人，生活在五代十國至北宋初年，作有《鬼百戲圖》《鐘馗氏圖》《玉皇朝會圖》。到清末民初，漫畫才作為獨立畫種迅速發(fā)展起來，當時稱作諷刺畫、寓意畫、時畫、諧畫、笑畫或滑稽畫。1925年5月，豐子愷在鄭振鐸主編的《文學周報》上發(fā)表畫作，編者冠以“子愷漫畫”的題頭，從此開始，“漫畫”一詞在中國風行，經久而不衰，成為大眾喜聞樂見的畫種。中國早期的漫畫有《白蛇傳》《中華民族大團結》《歌頌歌頌》，外國早期的漫畫有“20世紀30年代的經濟大蕭條”。1874年，銀行凍結資金以防通貨膨脹。1914年，第一次世界大戰(zhàn)結束，世界的債券人由英國變?yōu)槊绹?。幽默技法，也就是說最引人發(fā)笑的地方漫畫題材的來源：聯系自己的生活認真思考，是從生活中取材？還是想象取材？漫畫的畫題：有的畫題是作品本身的點睛之筆，它往往能起到幽默的特殊效果，創(chuàng)作一幅或一組動漫作品，學生可以小組協(xié)作完成，內容、形式不限。《三毛從軍》《減肥的動力》《憤怒的保齡球槌》《麥當娜》《脅迫提款機》《說不清楚》《養(yǎng)大狗的煩惱》《整形=整刑？》等。學生臨摹體會漫畫線條的魅力，欣賞漫畫的趣味情趣，品味漫畫幽默的韻味。

二、了解漫畫的分類

漫畫按用途可分為：諷刺漫畫、幽默漫畫、實用漫畫、實驗漫畫、教育漫畫、宣傳漫畫、抽象漫畫、治愈漫畫。（不完全統(tǒng)計）

按形式可分為：單幅漫畫、多幅漫畫（包括四格漫畫）、連環(huán)漫畫和漫畫條。

按色彩可分為：黑白漫畫、單色漫畫、彩色漫畫。

按地域和流派可分為：法國漫畫（BD）、美國漫畫（Comics）、日本漫畫（Manga）、比利時漫畫、英國漫畫、意大利漫畫（Komix）、德國漫畫等31個國家，（以擁有著名漫畫家為準）。

按內容可分為：科幻類、神話類、古裝類、競技類、格斗類、冒險類、愛情類、偵探類、幽默類、恐怖類、BL類（不完全統(tǒng)計）。

三、漫畫在現代社會中的重要性

日本漫畫在全球是比較領先的，目前全球播放的動漫作品中有六成以上出自日本，在歐洲這個比例更高，達到八成以上。據三菱研究所的調查，在日本本土，有87%的人喜歡漫畫，有84%的人擁有與漫畫人物形象相關的物品。目前，日本動漫產業(yè)的年營業(yè)額達到230萬億日元，是日本的第三大產業(yè)。中國80年代前期的動漫水平很高，出了《大鬧天宮》《鐵扇公主》《神筆馬良》《阿凡提的故事》等經典作品。90年代后，中國動漫明顯落后于歐美和日本，歐美、日本動漫充斥著中國市場。近幾年，中國動漫出現復蘇，涌現《喜羊羊與灰太狼》《麥兜》《秦時明月》《風云決》《三國演義動畫版》《精靈世紀》等優(yōu)秀作品。相對歐美、日韓等國家，中國的動漫事業(yè)正處于起步階段，中國未來動漫事業(yè)的輝煌要靠我們這代人來完成。

四、漫畫的技法與創(chuàng)造

1.傳統(tǒng)的紙張漫畫

如果是制作紙張漫畫先準備草稿紙，用鉛筆在紙上畫上底稿，然后用黑色的鋼筆沿著鉛筆線條勾上黑線，等鋼筆墨跡干透了就用橡皮擦掉鉛筆痕跡，接下來再用鋼筆將要涂黑的地方涂黑，如果是彩色稿就要用水彩或廣告色上色，等顏料干透就完成了。

還有一種是創(chuàng)作黑白連環(huán)漫畫的形式，用鉛筆在紙上畫上底稿，然后打開背投燈（就是玻璃桌面下面有一盞燈的那種桌子，自己可以做一個，可以反過光來）把另一張新紙鋪在草稿上，然后用黑色的鋼筆沿著透過來的鉛筆線條勾上黑線，這樣就不用擦鉛筆線了，再開始上黑色，現在市面上有一種漫畫貼紙，有的陰影背景可以用這種貼紙粘上，效果很好。如果是傳統(tǒng)的畫法，紙張要用漫畫稿紙，在紙上畫了格子。格子要有創(chuàng)意，要突出劇情。一個格子里就是一個故事的分鏡。先用鉛筆畫，然后確定下來后在拷貝臺上拷貝出你需要的畫面外形。再用軟筆蘸墨水（如果你畫黑白的）畫陰影或其他想要畫的地方。最后掃描就可以。最好有一個筆記本記錄下每一處劇情、光源變化、角色設定、場景設定之類的東西。

2.電腦直接繪畫

用電腦做漫畫很簡單。只需要一塊手繪板或手繪屏連上電腦，再結合軟件就能很輕松地完成各種效果。具體步驟是：策劃創(chuàng)意劇本、人物形象、個性等設定、畫骨架、上色。漫畫要有劇本。這是關鍵。當然，也可以畫一點想一點。如果只是個人愛好而與商業(yè)無關，那么有創(chuàng)意了就可以馬上開始。但是有電腦就方便，可以不用畫格子，畫分鏡。筆者曾用過蘋果電腦的一個漫畫軟件，可以直接將圖片拽到畫好的格子里。只需畫出單張圖片，最好用彩色鉛筆，這樣掃描時草稿不會被掃描出來，用黑白掃描（這之前要將需要的線條上實線）。之后可以用電腦處理、上色、加網紙。

總之，若是學生想將漫畫設計作為未來的職業(yè)，或者能夠畫出高質量的漫畫，教師還是要引導學生系統(tǒng)地學習漫畫技巧。當然，作為教師，能看到自己的學生成為一名漫畫家，肯定會為他們感到自豪和驕傲。就讓我們攜起手共同遨游動漫世界，去享受動漫帶來的無限快樂吧！

（作者單位：湖北省潛江江漢油田廣華初級中學433100）