初中英文寫(xiě)作訓(xùn)練三部曲

周?chē)?guó)英

摘要：英語(yǔ)考試中的書(shū)面表達(dá)共15分，占總分?jǐn)?shù)的12.5%，它是優(yōu)生與一般學(xué)生拉開(kāi)距離的關(guān)鍵題。為了讓學(xué)生寫(xiě)好書(shū)面表達(dá)，教師可以從三個(gè)步驟訓(xùn)練：首先是激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，其次是滲透各種寫(xiě)作技巧，最后是培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣。實(shí)踐證明，有了這三個(gè)步驟的訓(xùn)練，學(xué)生的寫(xiě)作平均分能提高5分左右。

關(guān)鍵詞：寫(xiě)作興趣；寫(xiě)作技巧；寫(xiě)作習(xí)慣

中圖分類號(hào)：G632.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）08-0076

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，初中階段的寫(xiě)作要達(dá)到如下要求：1.能根據(jù)寫(xiě)作要求，搜集、準(zhǔn)備素材；2.能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改；3.能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；4.能簡(jiǎn)單描述人物或事件；5.能根據(jù)圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。

從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中可以看出，初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的要求就是能對(duì)人物、事件、物件和場(chǎng)所等做簡(jiǎn)單的描述和議論，要做到內(nèi)容貼切、意思連貫、語(yǔ)言準(zhǔn)確。這個(gè)要求對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不高，所以通過(guò)努力，學(xué)生的書(shū)面表達(dá)分?jǐn)?shù)能提高不少。

書(shū)面表達(dá)15分，占英語(yǔ)中考分?jǐn)?shù)的12.5%，它往往是優(yōu)生與一般學(xué)生拉開(kāi)距離的關(guān)鍵題。教師應(yīng)使所有學(xué)生都重視英文寫(xiě)作，并在平時(shí)教學(xué)中滲透三部曲，這樣就一定能取得不錯(cuò)的效果。

曲一：寫(xiě)作興趣的激發(fā)和培養(yǎng)

興趣是最好的老師。所以在培養(yǎng)能力之前先培養(yǎng)興趣是必不可少的一個(gè)前提條件。以下是幾種激發(fā)興趣的方法，僅供參考。

1.通過(guò)游戲激發(fā)興趣。讓學(xué)生先體會(huì)到游戲的樂(lè)趣。上第一節(jié)課時(shí)，可以先用英語(yǔ)流利地介紹自己，等學(xué)生的臉上寫(xiě)滿崇拜后再跟學(xué)生說(shuō)：“Lets play a guessing game，OK？”學(xué)生一聽(tīng)要玩游戲興趣就來(lái)了。在黑板上寫(xiě)幾個(gè)句子：”He is a tall boy. He has short black hair.He has a big mouth.I think he is friendly.”然后讓學(xué)生猜猜他是誰(shuí)。學(xué)生非常感興趣，便七嘴八舌地討論起來(lái)，氣氛很熱烈。

2.通過(guò)榜樣激發(fā)興趣。從學(xué)生寫(xiě)第一篇作文起，教師就應(yīng)該有意識(shí)地通過(guò)榜樣的力量激發(fā)學(xué)生的興趣和斗志。每批改完一次作文，選出優(yōu)秀的文章作為范文展示，讓全班學(xué)生都學(xué)習(xí)。這些范文的作者會(huì)感到自豪，進(jìn)而更加深了其寫(xiě)作的興趣，其他學(xué)生在欽佩的同時(shí)也會(huì)暗暗下決心：下次一定要讓自己的文章成為范文，這樣就會(huì)形成良性循環(huán)。有時(shí)候也可給他們出示師兄師姐們的范文，給他們講師兄師姐們的優(yōu)秀事跡，使他們有奮斗的目標(biāo)，讓他們朝著目標(biāo)努力。

3.通過(guò)欣賞激發(fā)興趣。除了欣賞同學(xué)的范文外，也可以鼓勵(lì)學(xué)生欣賞其他作文選或報(bào)紙上的佳作，鼓勵(lì)學(xué)生增加閱讀量。要求他們?cè)谧x到優(yōu)秀的句子時(shí)可以把它摘錄下來(lái)，和同學(xué)互相交流讀書(shū)心得。有好的文章特別是好的故事時(shí)，可以與大家分享，鼓勵(lì)他們把佳句用到自己的寫(xiě)作中。

曲二：寫(xiě)作技巧的點(diǎn)滴滲透

學(xué)生有了濃厚的興趣之后，教給他們一些寫(xiě)作技巧，會(huì)使他們的寫(xiě)作取得事半功倍的效果。

1.初步構(gòu)思。寫(xiě)文章之前先構(gòu)思后動(dòng)筆，先想好要寫(xiě)什么內(nèi)容，要包括所有要點(diǎn)，想好用哪些句子來(lái)表達(dá)。可以考慮用一些從句，還要考慮用一些連詞，可以使文章結(jié)構(gòu)緊密，最后再考慮用一些精彩的短語(yǔ)或諺語(yǔ)等。

2.龍頭鳳尾。文章很講究開(kāi)頭和結(jié)尾，好的開(kāi)頭能引人入勝，使人有繼續(xù)探究下去的興趣，所以在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)力求一個(gè)好的開(kāi)頭。好的結(jié)尾可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、突出文章主題的作用，所以好的開(kāi)頭和結(jié)尾是很必要的。

3.講究條理。寫(xiě)作中要注意篇章結(jié)構(gòu)，文章內(nèi)容要層次分明、條理清晰，不要東寫(xiě)一句，西寫(xiě)一句。如有學(xué)生寫(xiě)“我的好朋友”，寫(xiě)了“他長(zhǎng)得又高又瘦”，然后寫(xiě)他的學(xué)習(xí)情況，突然又冒出一句“他有一雙小眼睛”，這樣一來(lái)文章就很混亂，沒(méi)有條理。

4.注意體裁。除了以上各種技巧外，構(gòu)思前要分析文章體裁，注意格式要求是很必要的。記敘文要注意文章的要素（人、時(shí)、地、事），要按一定的順序敘述和用正確的時(shí)態(tài)等。說(shuō)明文往往是對(duì)客觀事物或事理的一種介紹與解說(shuō)，時(shí)態(tài)相對(duì)較為統(tǒng)一，可以多用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

曲三：寫(xiě)作習(xí)慣的持之以恒

興趣+技巧+常練=成功。“寶劍鋒從磨礪出”，同樣，好的寫(xiě)作能力也要從磨礪出。要養(yǎng)成好的寫(xiě)作習(xí)慣不容易，以下幾種方法能使學(xué)生持之以恒。

1.表?yè)P(yáng)加幫助。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是件苦差事，他們對(duì)自己沒(méi)有寫(xiě)作的信心。這時(shí)候要降低對(duì)他們的要求，抓住他們文章中任何一個(gè)閃光點(diǎn)大力表?yè)P(yáng)，同時(shí)給予他們必要的幫助，如抽時(shí)間指導(dǎo)他們的寫(xiě)作等，有教師的陪伴，他們就會(huì)樂(lè)意挑起這個(gè)苦差。

2.給予期望。基礎(chǔ)好的學(xué)生其寫(xiě)作的自覺(jué)性也比較高，其往往也喜歡寫(xiě)作，他們特別喜歡自己的文章被當(dāng)成范文。針對(duì)這一點(diǎn)，教師要告訴他們你對(duì)他們的期待，期待他們每周都能有一篇范文。聽(tīng)到教師這樣說(shuō)，他們會(huì)把這個(gè)當(dāng)成目標(biāo)，想方設(shè)法寫(xiě)出更好的小作文。如此他們的作文水平就會(huì)進(jìn)步很快，有些文章能夠體現(xiàn)出他們獨(dú)特的構(gòu)思。

3.無(wú)奈的懲罰。寫(xiě)作能力的培養(yǎng)不能一蹴而就的，需要教師持之以恒的努力和學(xué)生堅(jiān)持不懈的練習(xí)。給學(xué)生一個(gè)寬松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境固然是好的，然而有的學(xué)生自覺(jué)性差，總說(shuō)忘記寫(xiě)，而事實(shí)是他把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間用在看電視上了，這時(shí)候教師可以采取一些懲罰手段，如缺一篇補(bǔ)兩篇，這樣他們就有了壓力，從此不敢偷懶了。

總的來(lái)說(shuō)，激發(fā)寫(xiě)作興趣、傳授寫(xiě)作技巧和養(yǎng)成寫(xiě)作習(xí)慣這三個(gè)方面是相輔相成的，若能三管齊下，必能取得很好的效果。2014年筆者接手了兩個(gè)八年級(jí)，一個(gè)尖子班和一個(gè)普通班，他們的書(shū)面表達(dá)很糟糕，在七年級(jí)第二學(xué)期的期末考試中，書(shū)面表達(dá)的平均分分別是5.5和3分。普通班有一半學(xué)生是零分，尖子班學(xué)生得10以上的特別少。經(jīng)過(guò)了這三個(gè)步驟的訓(xùn)練，一年后他們的書(shū)面表達(dá)平均分分別是10分和6分，全班學(xué)生的寫(xiě)作水平都有不同程度的提高。

（作者單位：廣東省湛江市麻章區(qū)太平鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)524084）