高峻雄渾瀟灑豪放

孫俊強(qiáng)

看到這題目，忽然想起澡堂（不提倡考生用題目中的材料當(dāng)作文由頭，或直接以“看到題目”之類的話導(dǎo)入話題。這樣做雖然有開(kāi)門見(jiàn)山直入話題的便捷，但一定程度上影響了作文的“獨(dú)立性”和整體感。所以，只要不是“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”，考生還是盡量避免這一寫作習(xí)慣），各色人等脫衣入池，悉成裸形，熱氣騰騰的池水里眾生平等，共存共生，揩完熱毛巾在躺椅上休息，街談巷議，百味紛呈。雖然起身之后，或翩翩美衣或衣衫破舊，各有各的人生，此刻卻是同一屋檐下，酸甜苦辣咸，五味俱全。（作者的構(gòu)思和語(yǔ)言都堪稱老到圓熟，但美中不足的是這段話中的標(biāo)點(diǎn)沒(méi)能處理好：帶有鋪陳色彩的排比句之間宜用分號(hào)，列舉未盡時(shí)應(yīng)用省略號(hào)。如果說(shuō)語(yǔ)言是一個(gè)人的一張臉，那么標(biāo)點(diǎn)就是這張臉上的粉黛，施用得當(dāng)，會(huì)使你的這張臉層次分明，更加動(dòng)人）

隨意說(shuō)說(shuō)（“說(shuō)”改為“品”更為妥帖）這滋味（這個(gè)過(guò)渡句最好獨(dú)立成段，以突出“滋味”一詞）。冬天里（洗澡應(yīng)當(dāng)不分季節(jié)吧）洗澡的大老板，手腕戴了金表，沉甸甸，褪下來(lái)，交跑堂手里，暫時(shí)存于跑堂的手腕上—放進(jìn)抽屜或箱子，不穩(wěn)妥，（還應(yīng)是分號(hào)）跑堂戴上，人在手表在，幾十萬(wàn)的表就飛不走。跑堂也曾對(duì)戴金表的成功人士，有一點(diǎn)酸溜溜的羨慕，此刻卻是甜滋滋的享受。短暫的戴表時(shí)光里，跑堂神采奕奕，精神煥發(fā)，雖然半個(gè)小時(shí)后便物歸原主，此刻表是跑堂的表，跑堂是戴金表的跑堂。拎茶瓶替客人添茶，一路金表閃爍晃眼。時(shí)不時(shí)抬起手腕看看時(shí)間。最默契的應(yīng)該是有人問(wèn)幾點(diǎn)，他看表名正言順，凝視片刻，略帶遲疑，又?jǐn)蒯斀罔F，告訴你幾點(diǎn)幾分，容不得你有半點(diǎn)遲疑。（這段描寫非常傳神。作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)表現(xiàn)人物心理。但標(biāo)點(diǎn)的處理上仍顯粗疏，最末一句的“遲疑”應(yīng)改為“懷疑”）

這酸和甜雖然短暫，卻也一晌貪歡。（這一總結(jié)很是到位，同時(shí)又點(diǎn)明了主題）

跑堂是苦生活，揩毛巾添茶倒水，靠茶水錢糊口，（應(yīng)為句號(hào)）許多老頭愛(ài)泡澡，驅(qū)散一身困乏，可每天付（“付”改為“買”更恰當(dāng)）澡票已窮于應(yīng)付，自帶茶水，偌大的堂口歪七扭八躺了一片錙銖必較的老澡客，自然讓跑堂頭疼。常起口角，辣味十足。有一老頭，不洗到打烊不起身，似乎也自知理虧（談不上“理虧”，最多“歉疚”而已），毛巾把子也不勞跑堂動(dòng)手揩，躺在角落里孤云獨(dú)自閑，甚至還帶一大蘋果啃，持久戰(zhàn)深諳其妙（有語(yǔ)病?？梢宰非笳Z(yǔ)言的古樸，但更須注意自然順暢）。跑堂旁敲側(cè)擊或指桑罵槐，老頭不為所動(dòng)，到了隨心所欲不逾矩的年齡，廓然無(wú)我，只當(dāng)耳旁風(fēng)（這幾個(gè)句子，推敲不夠，存有語(yǔ)病）。像這類洗光澡（這類方言土語(yǔ)最好打上引號(hào)或稍加解釋）的老頭好幾個(gè)，人情世故不是不洞然觀火，但就舍不得這錢或者別有難處。老頭子們齊聚澡堂，蹉跎時(shí)光，各自疏慢。不吃茶的老頭和跑堂，他們這樣勢(shì)同水火，卻又每天風(fēng)雨無(wú)阻地處于同一屋檐下，彼此厭倦，各翻白眼，卻又天長(zhǎng)日久的（“地”字之誤）活（“活”改為“守”更好）下去。

這苦和辣，也是人情冷暖的滋味。（這兩段描寫了澡堂中的另外兩種“滋味”，語(yǔ)言生動(dòng)而有韻味。不足之處是語(yǔ)言推敲不夠，略顯粗糙，尤其是后面這段總結(jié)語(yǔ)，最好能與前面遙相呼應(yīng)，句式保持一致）

澡堂里，必然有一幫閑人說(shuō)客（“說(shuō)客”一詞運(yùn)用不當(dāng)，宜改為“談客”），由他們講新聞（這里最好加上一句“為世界操心”，以跟下一句對(duì)應(yīng)），論歷史，替古人擔(dān)憂，才有意思。卻也不要見(jiàn)解正確，有理有據(jù)，那是《百家講壇》專家的事，（這里應(yīng)該用句號(hào)或分號(hào)）這里妙就妙在信口而談，眉飛色舞，捕風(fēng)捉影，卻又言之鑿鑿，仿佛親眼所見(jiàn)。以不切題為宗旨的胡扯是其神韻，樣樣屬實(shí)反而失之于教條乏味（“不切題”和“屬實(shí)”并非兩個(gè)對(duì)立的概念，需要加以修改，使其前后內(nèi)容上構(gòu)成對(duì)比）。春風(fēng)得意（何來(lái)“得意”？改為“滿面春風(fēng)”似更合適）的說(shuō)客（應(yīng)改為“談客”）里，有退休而不甘寂寞的老教師，地?cái)偵戏ā柏湣弊种`）來(lái)的野史說(shuō)的（“的”“地”“得”不分，學(xué)生之通病，即使是一些正規(guī)出版物上也極為常見(jiàn)，值得老師、學(xué)生重視）有鼻子有眼。聽(tīng)的人多（這句話多余，因?yàn)檫@里談的是“說(shuō)”），有見(jiàn)聞廣博的老司機(jī)，走南闖北，一肚子故事寫出來(lái)就是一部《閱微草堂筆記》。（還應(yīng)該是分號(hào)）有嗓音圓潤(rùn)的歌唱家（估計(jì)當(dāng)是“民間歌唱家”），衣服沒(méi)穿好忙不迭的（“地”字之誤）獻(xiàn)藝，一曲小白楊（一部書名、一首歌名都應(yīng)加上書名號(hào)）聽(tīng)的（“得”字之誤）眾人搖身贊妙。

（這里少了一段類似于前面兩段描述之后的總結(jié)性段落，這不能不說(shuō)是本文的一大遺憾。應(yīng)該保持前面先敘后議、敘議結(jié)合的樣式，凸顯出“一唱三嘆”的結(jié)構(gòu)特色）

阿城有個(gè)比方，人文就像鹽，看得見(jiàn)、摸得著;又像鹽，融于人類生活，不知道的，以為沒(méi)有什么人文，以為沒(méi)有人文，人類也可以生活。我覺(jué)得這些澡堂說(shuō)客，是一把鹽，因?yàn)檫@把鹽，澡堂不再平淡，有了咸味。（這一段應(yīng)該是對(duì)第三個(gè)層次的描述的總結(jié)。從全文看，這樣處理有兩點(diǎn)不足之處：一是少了前兩個(gè)層次之后的議論性結(jié)語(yǔ)，使文章前后缺乏統(tǒng)一性和整體感;二是這一段又無(wú)法總括全文，使文章缺乏完整感。所以，一要在這段話之前加上一個(gè)類似于前兩個(gè)層次之后的總結(jié)性語(yǔ)段，二要改寫這一段，使之成為全文的總結(jié)）

【瑕瑜互見(jiàn)】

這篇考場(chǎng)作文視角獨(dú)特，選取了澡堂這么一個(gè)眾人匯聚百味俱全的場(chǎng)所來(lái)表現(xiàn)“酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈”的主題，很有眼光和創(chuàng)意。在構(gòu)思和表達(dá)上亦有自己的特色。但是這篇文章還存在著一些瑕疵，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是開(kāi)頭處顯得倉(cāng)促草率，導(dǎo)入話題要更加“藝術(shù)”;二是文中語(yǔ)言、標(biāo)點(diǎn)的推敲稍顯粗疏，有必要加以潤(rùn)色;三是結(jié)尾部分未處理好，缺少與前面兩層保持一致的結(jié)語(yǔ)，且沒(méi)有總結(jié)全文的語(yǔ)段。所有這些必須在修改、升格中加以解決，使文章亮出鳳頭，結(jié)構(gòu)精致，文從字順，收篇完美。