新時代高校愛國主義教育管見

陳慧猛

愛國主義，是中華民族民族精神的核心，是維護國家統(tǒng)一、促進民族團結(jié)的強大內(nèi)生動力，同時也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神源泉。大學(xué)生是未來國家建設(shè)的主力軍，其在大學(xué)期間是人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，大學(xué)生的能力素質(zhì)特別是“三觀”關(guān)系到國家走向，做好大學(xué)生愛國主義教育，利于青年個體成長，對于中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)也起著關(guān)鍵作用。

一、愛國主義教育的重要意義

自古以來，愛國主義就是華夏兒女骨子里流淌的共同精神印記與民族圖騰。在不同歷史時期，愛國主義有著不一樣的內(nèi)涵和主題，但本質(zhì)卻從來沒有變異，都飽含著華夏兒女對國家和中華民族強烈的歸屬感和認同感，開展愛國主義教育，具有十分重大的歷史和現(xiàn)實意義。

1.是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺繼承

中華民族歷史源遠流長，在悠久的歷史進程中積淀出豐富的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國主義便是重要構(gòu)成，可以說貫穿了中華民族的演進史。歷史上就有很多我們熟知的愛國志士和可歌可泣的故事，愛國主義從最初的對故土的熱愛到忠君愛國，再到為天下蒼生而非忠于君王個人，再到中央集權(quán)階段與維護統(tǒng)一、對抗分裂緊密相連。到了清朝末年，中華民族到了生死存亡的關(guān)頭，面對亡國亡種的危險，愛國主義掀起了一次新的高潮。新中國成立后，愛國主義被賦予了更為豐富的內(nèi)涵，隨著中國特色社會主義進入新時代，愛國主義精神的主題被具象為“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”。這一主題既與中國傳統(tǒng)的愛國主義一脈相承，又注入了新的內(nèi)涵。可以清楚的看到，不同時期，愛國主義表現(xiàn)為不同的形式，但這種精神自古就流淌在華夏兒女的血脈中。

2.能為華夏兒女提供共同的精神歸宿

如前述所言，當前愛國主義的新指向是為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而貢獻力量。在這樣的時代背景下，弘揚愛國主義精神對于激勵全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗具有十分重要的意義，新時代賦予愛國主義的新內(nèi)涵能夠為華夏兒女提供共同的精神歸宿，有助于我們統(tǒng)一共識，能為中華民族偉大復(fù)興凝聚全體中華兒女的力量。

3.能為青年健康成長提供充足精神養(yǎng)分

大學(xué)是青年“三觀”形成的關(guān)鍵時期，偉大事業(yè)需要偉大精神，偉大精神鑄就偉大夢想。愛國主義精神是否牢牢扎根于青年大學(xué)生心中，將直接影響大學(xué)生為中國特色社會主義發(fā)展建功立業(yè)的熱情與信念。愛國主義教育能夠引導(dǎo)廣大青年厚植家國情懷，培育精神家園，為青年健康成長提供充足精神養(yǎng)分。

二、當前高校愛國主義教育存在的問題

1.重要性需進一步凸顯。高校愛國主義教育是一個老生常談的問題，但現(xiàn)實的情況往往是“嘴上都說重要，落實放在一旁”。因為愛國主義教育無法及時有效開展考核，學(xué)校的教育工作開展得如何，更多靠的是教育工作者的自覺甚至日常教育中的“不自覺”效果。在一線的工作中，愛國主義教育規(guī)劃不夠，抓手不足的情況普遍存在。

2.成效亟待提高。具體表現(xiàn)在愛國主義教育融入思想政治課堂不夠、不實，在專業(yè)課程教學(xué)中又存在教師積極性不高，融不進去的問題。在此基礎(chǔ)上，對青年群體特征研究不夠，說教式、灌輸式教育仍然廣泛存在，教師用平實、接地氣的語言，把愛國主義講清楚、講透徹的能力不足，不能真正做到讓學(xué)生聽得懂、聽得進、有共鳴。

3.面臨的內(nèi)外部環(huán)境越發(fā)復(fù)雜。隨著經(jīng)濟全球化和網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，外來文化特別是西方文化對中國傳統(tǒng)文化形成了巨大沖擊。在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的“低級紅”“高級黑”隱蔽性極強，教育工作者的斗爭意識和斗爭精神需要進一步增強。

三、應(yīng)采取的對策

1.運用好課堂主陣地。高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，肩負著學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)，是愛國主義教育的主戰(zhàn)場，應(yīng)該把愛國主義納入到社會主義核心價值觀的教育中去。要改進思政課的講授方式，把以教為中心切實轉(zhuǎn)化為以學(xué)為中心，開展啟發(fā)式教學(xué)，增加互動，利用好課外實踐，讓學(xué)生在思考和實踐中感知愛國主義的魅力。同時要充分挖掘?qū)I(yè)課中的愛國主義教育元素，真正實現(xiàn)專業(yè)課與思政課同向同行。

2.要充分發(fā)揮青年學(xué)生的主體作用。注重朋輩作用的發(fā)揮，選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮模范的帶頭作用。要利用好學(xué)生會、社團等學(xué)生組織的作用，讓學(xué)生自主設(shè)計活動，自我組織起來，用青年人喜聞樂見的方式開展愛國主義教育，真正做到潤物細無聲，教育于無形。

3.要利用好時間節(jié)點開展教育。教育需要抓手，需要找準時機。2019年，新中國成立70周年的慶祝活動氣勢恢弘、大度雍容，充分展示了新中國成立70年來的輝煌成就，有力彰顯了國威軍威，極大振奮了民族精神，廣泛激發(fā)了各方面力量。青年學(xué)子積極參與群眾游行、廣場聯(lián)歡等重要活動，擔任志愿者，付出了辛勤的汗水，也極大地激發(fā)起了他們的愛國熱誠。這即是愛國主義教育的生動范例，高校愛國主義教育應(yīng)該認真總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗，以重大節(jié)慶等活動為重要契機，團結(jié)青年，組織青年積極參與國之盛世，激發(fā)他們的愛國熱誠。