融媒體時(shí)代下基層傳統(tǒng)媒體新聞生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變思考

楊俊花

摘要：當(dāng)今融媒體時(shí)代下，媒體格局、輿論生態(tài)、受眾對象、傳播技術(shù)都在發(fā)生深刻變化，人們的信息獲取方式和閱讀習(xí)慣也隨之發(fā)生改變，基層傳統(tǒng)媒體及新聞生產(chǎn)者也需要面對融媒體時(shí)代的改變，迅速轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，持續(xù)提高基本素質(zhì)，重視新技能的學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造出更有價(jià)值的工作成果和新聞內(nèi)容?；诋?dāng)前融媒體時(shí)代的變革，文章主要探討作為縣級融媒體基層新聞工作者需要具備的基本素質(zhì)和掌握的專業(yè)技能，從而幫助更多基層新聞工作者更好地迎接融媒體時(shí)代的新格局與新挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：融媒體時(shí)代 基層傳統(tǒng)媒體變革 新聞工作素質(zhì) 融媒體技能

融合發(fā)展是當(dāng)今媒體發(fā)展的新趨勢，融媒體時(shí)代的到來，帶來的是整個(gè)新聞媒體行業(yè)的變革，誰能抓住受眾的注意力，誰就能在這場變革中占有主導(dǎo)權(quán)，誰就能在媒體行業(yè)市場競爭中占據(jù)更多有利地位。在融媒體時(shí)代下，對處于最基層的縣級媒體新聞工作者提出了更高的要求，只有與時(shí)俱進(jìn)，掌握更多新聞媒體從業(yè)者的專業(yè)能力，重視自身新聞專業(yè)素質(zhì)和技能的提升，才能更好地適應(yīng)融媒體時(shí)代的變革與挑戰(zhàn)。

融媒體時(shí)代的內(nèi)涵與改變

媒介融合的概念。融媒體時(shí)代即傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合時(shí)代，是指不同媒介之間的融合。所謂媒介融合，是指各種媒介呈現(xiàn)出多功能一體化趨勢，最早是由美國學(xué)者提出的。而在傳統(tǒng)媒體變革、新媒體形式層出不窮的新時(shí)代，不同媒體形態(tài)之間的邊界逐漸消失，市場中多功能復(fù)合型媒體逐漸產(chǎn)生，媒介融合的融媒體時(shí)代，實(shí)際上是將傳統(tǒng)媒體和新媒體進(jìn)行互補(bǔ)融合所得到的全新理念，能夠帶給受眾文字、聲音、圖像、視頻等多元化交互的全新媒體體驗(yàn)。

融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體新聞生產(chǎn)面臨的改變。面對媒體融合大潮，對于最基層的以傳統(tǒng)媒體為主流媒體的縣級媒體來說，面臨的既是發(fā)展機(jī)遇，也是巨大挑戰(zhàn)。融媒體時(shí)代所帶來的改變有以下幾點(diǎn)：第一，傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)渠道發(fā)生改變，新媒體的出現(xiàn)讓新聞生產(chǎn)渠道更加多元化，每個(gè)受眾都可以成為新聞生產(chǎn)者。第二，受眾新聞閱讀習(xí)慣發(fā)生改變，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)移動(dòng)端的信息接收等方式逐漸成為受眾新習(xí)慣，對傳統(tǒng)媒體的依賴性很大程度降低。第三，新聞受眾更加細(xì)分，新聞生產(chǎn)不能再按照以前“大而全”的方式進(jìn)行。

融媒體時(shí)代下基層傳統(tǒng)媒體新聞生產(chǎn)現(xiàn)狀

融媒體時(shí)代到來，為基層傳統(tǒng)媒體新聞生產(chǎn)帶來了挑戰(zhàn)。為應(yīng)對融媒體時(shí)代，基層傳統(tǒng)媒體也做出了一些努力與改變，具體表現(xiàn)如下。

融媒體中心建設(shè)，新聞?dòng)布教嵘?。以筆者所在地區(qū)為例，到2019年12月底，各區(qū)縣級融媒體中心均基本完成調(diào)度指揮平臺建設(shè)，與省平臺實(shí)現(xiàn)技術(shù)通聯(lián)。很多基層傳統(tǒng)媒體已經(jīng)意識到融媒體時(shí)代的變化，開始有意識地在變革中尋找機(jī)遇，從融媒體中心建設(shè)、設(shè)備硬件水平提高、新聞工作者技能培訓(xùn)方面進(jìn)行了改革、探索和實(shí)踐。

多元化變革，媒體融合向縱深化發(fā)展。在融媒體時(shí)代的沖擊下，基層傳統(tǒng)媒體也意識到新聞內(nèi)容、生產(chǎn)形式需要向更豐富多元化方向發(fā)展，在進(jìn)行媒體融合過程中，也不僅從表面的新聞形式上進(jìn)行融合，而開始關(guān)注媒體融合的縱深發(fā)展，更多地從新聞角度創(chuàng)新方面入手。

專業(yè)性增強(qiáng)，新聞工作者專業(yè)技能需提升。在融媒體時(shí)代，基層傳統(tǒng)媒體新聞工作者已經(jīng)認(rèn)識到專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、融媒體新技能方面學(xué)習(xí)的重要性，一些新聞單位在進(jìn)行媒體硬件升級的同時(shí)，已經(jīng)以聘請第三方或到先進(jìn)同行單位學(xué)習(xí)的方式，對新聞從業(yè)者進(jìn)行新媒體業(yè)務(wù)和技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

融媒體時(shí)代基層新聞工作者在新聞生產(chǎn)中的轉(zhuǎn)變策略思考

以上這些在基層傳統(tǒng)媒體中進(jìn)行的改變和基層新聞工作者的努力，都是融媒體時(shí)代下基層新聞媒體及相關(guān)工作者應(yīng)該重視的新聞生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變關(guān)鍵點(diǎn)。而在融媒體時(shí)代下，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對融媒體的需求，以及新聞媒體行業(yè)的發(fā)展，基層新聞工作人員也要積極學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，只有迅速轉(zhuǎn)變思維和掌握新技能，才能適應(yīng)融媒體時(shí)代對新聞人才的要求。強(qiáng)化新聞專業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)新新聞生產(chǎn)通道。在融媒體時(shí)代，基層新聞工作者在進(jìn)行新聞生產(chǎn)中，首先要注意自身專業(yè)素質(zhì)的提升。所謂新聞從業(yè)者的專業(yè)素質(zhì)，第一，要保證新聞的真實(shí)性和客觀性，能夠堅(jiān)持職業(yè)操守和職業(yè)道德，杜絕虛假新聞，對新聞內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，為受眾提供更多有價(jià)值的新聞。第二，應(yīng)該具備傳統(tǒng)媒體與新媒體溝通的能力。在融媒體時(shí)代，新媒體形式多樣，新聞工作者應(yīng)該具備在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)的能力，將新媒體和融媒體的理論知識與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，掌握融媒體時(shí)代新聞模式與傳統(tǒng)媒體新聞模式融合的方式，能夠做到借助新媒體便捷、高效的特點(diǎn)進(jìn)行取長補(bǔ)短，不斷加強(qiáng)對新聞的宣傳能力。第三，基層新聞工作者還應(yīng)該具備更強(qiáng)的新聞篩選和編輯能力。由于融媒體時(shí)代新聞產(chǎn)生和接收的渠道都更加豐富，新聞從業(yè)者的專業(yè)素質(zhì)中十分重要的一項(xiàng)就是對新聞事件的優(yōu)選能力，只有具備這一能力，才能夠?qū)崿F(xiàn)新聞內(nèi)容的創(chuàng)新，并且通過自身新聞專業(yè)編輯能力和新聞?wù)Z言敘述能力，讓普通的新聞更具社會(huì)影響力和受眾吸引力，實(shí)現(xiàn)基層傳統(tǒng)媒體在融媒體時(shí)代的轉(zhuǎn)型發(fā)展。第四，基層新聞工作者還需要具備創(chuàng)新能力。所謂創(chuàng)新，包括新聞采編技巧和方式、新聞內(nèi)容、新聞渠道等各方面的創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)融媒體時(shí)代傳統(tǒng)基層新聞媒體的與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮其自身更大的新聞服務(wù)價(jià)值和市場價(jià)值。以上一系列對基層新聞工作者專業(yè)素質(zhì)的要求，實(shí)際上都是為融媒體時(shí)代創(chuàng)新新聞生產(chǎn)通道，讓基層傳統(tǒng)新聞媒體獲得更多渠道的新聞傳播，以及與新聞受眾進(jìn)行更好的溝通互動(dòng)作鋪墊。

豐富新聞內(nèi)容，創(chuàng)新新聞形式。融媒體時(shí)代，基層新聞工作者還應(yīng)該從豐富新聞內(nèi)容和創(chuàng)新新聞形式方面進(jìn)行努力和研究。在工作中進(jìn)行新聞內(nèi)容的創(chuàng)新，首先，應(yīng)該注意參考融媒體的新聞內(nèi)容，在新聞信息獲取方面，不僅依靠記者采訪的形式，還應(yīng)該善于從融媒體新聞中進(jìn)行內(nèi)容的再次采編，在保證新聞時(shí)效性、真實(shí)性等基礎(chǔ)上，借鑒融媒體新聞寫作方式和技巧，用更加生動(dòng)、趣味和具有藝術(shù)氣息的文字來進(jìn)行報(bào)道，在傳播新鮮事和正能量的同時(shí)，也更貼近實(shí)際生活，能讓人感受到新聞的實(shí)用、好看。其次，基層新聞工作者在融媒體時(shí)代還應(yīng)該具備與更多媒體運(yùn)用商合作的能力。在融媒體互補(bǔ)發(fā)展之下，媒體新聞工作者應(yīng)該具備進(jìn)行新聞網(wǎng)站的建設(shè)優(yōu)化、完善融媒體時(shí)代新聞平臺的相互聯(lián)系又相互制約的能力。融媒體時(shí)代最突出的改變就是各種資源、先進(jìn)技術(shù)的增加。新聞工作者若想更好地豐富新聞內(nèi)容，并對新聞形式進(jìn)行創(chuàng)新，就應(yīng)該具備從受眾角度思考，分析受眾新聞需求的能力，從而進(jìn)行新聞內(nèi)容的調(diào)整。最后，在融媒體時(shí)代，基層新聞工作者在進(jìn)行新聞形式的創(chuàng)新方面，要具備多種媒體協(xié)同生產(chǎn)的能力，既能夠運(yùn)用廣播、電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)新聞媒體在受眾心中權(quán)威性的印象，進(jìn)行積極引導(dǎo)，又能夠應(yīng)用融媒體豐富的形式，如微博、短視頻等方式打造與受眾更貼近的新聞內(nèi)容。

深入學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識，掌握云技術(shù)操作。在融媒體時(shí)代，基層新聞工作者想適應(yīng)新聞生產(chǎn)變化，還應(yīng)該提升自身互聯(lián)網(wǎng)知識的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用能力，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用云技術(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)新聞編輯方式、編輯效率等方面的創(chuàng)新。第一，在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)知識和技術(shù)進(jìn)行新聞生產(chǎn)和融媒體變革中，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)理念，學(xué)會(huì)通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行跨界模式的運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和多元化新媒體的結(jié)合發(fā)展。目前，筆者所在的單位，已經(jīng)開始依托省融媒體技術(shù)平臺進(jìn)行融媒體節(jié)目生產(chǎn)系統(tǒng)移動(dòng)端及電腦端使用技術(shù)培訓(xùn)。第二，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和知識的運(yùn)用中，不能僅僅將互聯(lián)網(wǎng)視為新聞發(fā)布和傳播的載體，簡單地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)道和評論，還應(yīng)該掌握互聯(lián)網(wǎng)在話題制造、輿論導(dǎo)向、受眾互動(dòng)、新聞搜集與挖掘等方面的優(yōu)勢，能夠用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行新聞熱點(diǎn)的制造和新聞事實(shí)的報(bào)道，并借助互聯(lián)網(wǎng)中新媒體的優(yōu)勢，將其與基層傳統(tǒng)新聞媒體工作結(jié)合，提升傳統(tǒng)媒體與受眾之間的溝通。第三，運(yùn)用云技術(shù)進(jìn)行傳統(tǒng)媒體新聞生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型也有必要。要學(xué)習(xí)應(yīng)用云技術(shù)，實(shí)現(xiàn)新聞制作和編輯中將圖像、聲音、文字等信息進(jìn)行整合與下發(fā)指令，加強(qiáng)新聞采編全過程設(shè)備之間的緊密結(jié)合，提高新聞生產(chǎn)效率，同時(shí)簡化傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)過程中的操作流程，減少工作量。第四，基層新聞工作者還應(yīng)該善用大數(shù)據(jù)分析熱點(diǎn)，關(guān)注用戶市場反饋。從大數(shù)據(jù)角度分析新聞，一方面可以實(shí)現(xiàn)對社會(huì)熱點(diǎn)新聞的掃描和采集，減少熱點(diǎn)新聞的疏漏;另一方面，借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，新聞工作者也能夠更精準(zhǔn)地了解受眾對新聞的需求，制作更多優(yōu)質(zhì)新聞內(nèi)容。

結(jié)語

在融媒體時(shí)代下，基層傳統(tǒng)媒體新聞生產(chǎn)過程中，新聞工作者應(yīng)該注意提高自己在新聞采集、篩選、編輯等方面的專業(yè)素質(zhì)，并且能夠進(jìn)行新聞內(nèi)容和報(bào)道形式的創(chuàng)新，借助大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新媒體更充分地結(jié)合，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新媒體盡快從相“加”階段邁向相“融”階段。（作者單位：山東省淄博市高青縣融媒體中心）

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