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      油田高職院校培訓市場開發(fā)的策略研究

      2020-03-25 02:37:21任瑾鈺
      現(xiàn)代營銷·理論 2020年2期
      關(guān)鍵詞:開發(fā)策略研究

      任瑾鈺

      摘要:在油田高職院校培訓市場開發(fā)中目前的開發(fā)狀況如何,存在著哪些問題,如何在行業(yè)的千變?nèi)f化中,還能保持原有的培訓市場體系,更好的開發(fā)內(nèi)部和外部市場。學校以及市場開發(fā)部門相應的開發(fā)人員,如何制定開發(fā)策略才能保持培訓市場的穩(wěn)定發(fā)展。本文就以上問題進行了相關(guān)的研究,希望能對讀者有所參考。

      關(guān)鍵詞:培訓市場;開發(fā)策略;研究。

      一、油田高職院校培訓市場的開發(fā)現(xiàn)狀

      (1)基本依靠油田企業(yè)的內(nèi)部培訓市場,進行外部市場的開發(fā)的意識不強。

      (2)僅僅重視員工的短期的上崗培訓,沒有進行全方位多體系的進行培訓,并且對其他市場的開發(fā)程度不夠。

      (3)培訓教學與生產(chǎn)實踐結(jié)合不夠緊密,培訓內(nèi)容的針對性不強,不能完全適合現(xiàn)代社會生產(chǎn)的需要。

      (4)培訓教師的相關(guān)培訓理念,其自身所具備的專業(yè)知識相關(guān)的技能以及培訓方法等方面,沒有及時市場接軌,存在著培訓效果較低的現(xiàn)象。

      二、油田高職院校培訓市場開發(fā)的策略

      2.1拓展培訓的外部市場,并且對內(nèi)部市場進行鞏固,從而開發(fā)各種內(nèi)外部市場

      由于每年油田高職院校從上級所獲得的培訓資金不足,所以我們需要通過培訓來增加其收入。但是僅僅靠上級指令培訓不能滿足高職院校對資金的需求。因此,必須在保持原有培訓項目的基礎(chǔ)上,開拓其他項目的培訓,比如入職前的培訓,在任職過程中的培訓,成人的進行學歷提高的培訓等各類新的培訓項目,以此才能實現(xiàn)高職院校對于資金的需求。除此之外,但是從長遠來看,油田高職院校仍是為石油化工企業(yè)培養(yǎng)及輸送各類技術(shù)人才的主要渠道,是其他職業(yè)技術(shù)院校所不能期待取代的。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展擴大,對技能操作人員越來越重視,這項技能會顯得越發(fā)重要。因此,我們需要在其方面加大招生,對其職工進行校內(nèi)培養(yǎng)、實習以及就業(yè)體系化的戰(zhàn)略。通過定向就業(yè)的方式讓職工放心,以此增強職工對于院校的信任度。由于是定向招收,因此課程具有相應的傾向性,能夠?qū)W生做到針對性的培養(yǎng)。以此能夠使學生更好適應社會發(fā)展以及就業(yè)的需要,這樣會也會擴展職業(yè)教育的市場。

      2.2建立健全培訓市場的開發(fā)領(lǐng)導機制

      加強培訓隊伍建設(shè),要設(shè)立專門的培訓部門,進行培訓開發(fā)日常管理,例如設(shè)立辦公室部進行培訓信息的收集整理以及分析。設(shè)立市場開發(fā)部,組織對市場情況進行調(diào)查研究。教學培訓部對學生培訓的內(nèi)容進行研究。設(shè)立培訓科目,進行培訓,市場通過以上三個部門來實施來對培訓市場進行全方位開發(fā),還要具體落實。

      2.3制定相應的市場開發(fā)的激勵機制,以此激發(fā)各方面的積極性

      我們要對有助于培訓市場信息收集及協(xié)助進行培訓市場開發(fā)的員工按照相應的獎勵制度進行一定的獎勵,以此來激發(fā)更多的人參與到培訓市場開發(fā)的建設(shè)中。

      2.4強化對項目培訓教學全過程的領(lǐng)導

      培訓教學管理部門及相關(guān)的培訓部門要重視市場需求,將市場需求與培訓教學的內(nèi)容相融合。使得培訓具有針對性、科學性以及實踐性,對在培訓中發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行改進,以提高其服務(wù)質(zhì)量。同時在教學過程中教學負責人要進行全程跟蹤,多方面交流,通過各種措施來保持其培訓效果的。

      2.5建立一支具有專業(yè)水平教學能力強的教師隊伍

      由于我校周邊高校較多,相關(guān)的培訓人才也比較多,因此我們可以與周邊學校進行合作。根據(jù)現(xiàn)在以及未來需要建設(shè)一支具有高素質(zhì)專業(yè)能力強的培訓隊伍,聘請專家、教授、學者來對于學生進行培訓。使得培訓質(zhì)量能有很大的提升。提高職工對于學校的信任度。

      2.6學校與企業(yè)合作開發(fā)新的培訓課程

      要加強學校以及企業(yè)之間的聯(lián)系和溝通,了解現(xiàn)代企業(yè)對人才的需求現(xiàn)狀。有針對性的開發(fā)一些培訓課程,為企業(yè)輸送高層次人才,從此引領(lǐng)培訓市場擴大市場份額

      2.7利用網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行培訓宣傳來擴大我院的知名度

      我們可以選擇合適的手段,有針對性適度的向相關(guān)人員宣傳我院的培訓隊伍以及培訓能力。例如可以通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、短信、宣傳橫幅等,讓職工的家屬了解到我院在培訓教學方面具有的優(yōu)勢,擴大其培訓的知名度。還可以通過代理人的方式,間接宣傳。

      2.8多多采取靈活的培訓方式

      由于參加企業(yè)培訓的員工大都是在職人員,因此其時間是有所限制。所以培訓機構(gòu)在培訓時要具有一定的靈活性,根據(jù)企業(yè)的發(fā)展狀況,以時間規(guī)劃為員工量身制定適合自己的培訓方案。

      2.9注意培訓的內(nèi)涵發(fā)展

      2.9.1加強教師隊伍建設(shè)隊員

      教師進行現(xiàn)場的實習等方式來豐富教師的理論知識,提高其業(yè)務(wù)能力。增強教師理論聯(lián)系實際的能力。選派有一定能力的教師對外進行相關(guān)的交流,活動和學術(shù)探討。增強教師的管理能力以及視野,從而更好地為企業(yè)員工進行相關(guān)的培訓。

      2.9.2加強品牌建設(shè)發(fā)揮品牌的帶頭作用,樹立品牌形象

      只有樹立品牌形象才能不斷的增強其高職院校的競爭力,吸引更多的企業(yè)員工在其院校內(nèi)進行培訓。堅持走進引進來走出去,相結(jié)合的戰(zhàn)略。我院的教師要對外進行交流合,作探討學術(shù)知識,還要請一些著名教師、專家學著來培訓教師的深度能力,從而出色地完成對于企業(yè)職工的培訓任務(wù)。

      三、創(chuàng)新培訓管理模式,提高學員對于培訓的滿意度

      10.1培訓模式的創(chuàng)新

      通過對于不同的培訓內(nèi)容、不同的培訓對象、不同的培訓組合采取不同的模式進行培訓。我們可以采用更新理念、進行案例分析、面對面交流,實戰(zhàn)練習多種形式來進行互動性學習,注意增加其課外實踐的效果,增加學員的積極性和主動性。重視學員的團隊意識,合作意識的建設(shè),增強員工解決實際問題的能力。

      10.2對培訓管理進行創(chuàng)新

      我們可以通過創(chuàng)新型培訓,設(shè)置培訓內(nèi)容和教學管理兩方面分工協(xié)作。在員工進行學習過程中記錄其學習內(nèi)容。引導培訓員工的生活以及教學。將課堂教學分為課上和課下兩個階段,在課上時有授課教師負責,課下時由專業(yè)的項目負責人進行負責。如此通過多樣的培訓方式來挖掘?qū)W員的一些特長,增強其對于培訓知識的深化。從而讓培訓更加有效果。

      結(jié)束語

      油田高職院校在進行內(nèi)部市場與外部市場的開發(fā)過程中,最重要是要保證要提高自身培訓能力。在培訓過程中要加強管理,還要重視相應的市場開發(fā)人員的隊伍建設(shè)。通過以上多種方式多種手段來進行一些培訓項目的建設(shè),以此擴大培訓市場,增強院校的知名度。

      參考文獻:

      [1]秦波. 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型背景下勝利職業(yè)學院組織結(jié)構(gòu)再設(shè)計[D].中國石油大學(華東),2014.

      [2]袁玉娟,步洪鳳. 常德職業(yè)培訓教育集團可持續(xù)發(fā)展的定位與策略選擇[J]. 交通職業(yè)教育,2016(02):4-7.

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