蔡朝陽
個人簡介:
教育學者,獨立撰稿人,兒童服務者。
紹興白魚文化創(chuàng)始人。
著有《閱讀抵抗荒誕》《救救孩子:小學語文教材批判》《尋找有意義的教育》《為什么不能把所有東西買回家》《但得愛書人似我》《我家有個小學生》《孩子,謝謝你帶我認識溫柔》等。
2010年《時代周報》影響中國社會進程100人之十大教育工作者。
2012年《新京報》年度致敬教育書《尋找有意義的教育》作者。
2014年“一席”年度演講獲得者。
一般而言,成人的教育觀是最難改變的,從經(jīng)驗來看,成人的思維要比兒童固化得多。但其實也未必,一旦有真實的需求得到呼應,成年人的進步和成長,也是可以期許的。
最近這幾年,我比較多的時間精力放在兒童教育和家庭教育上,線上線下的講座做了好多,接觸到的家長也很多。發(fā)現(xiàn)一個特別有意思的現(xiàn)象,就是,關(guān)于家庭教育,家長的求知欲非常旺盛。為什么?因為家長確實有很多具體的、現(xiàn)實的家庭教育問題,而這些問題,對于家長朋友來說,都是第一次碰到,在此前的人生經(jīng)驗和學習經(jīng)驗中,從來沒有遇到過。我們沒有一門《如何輔導孩子寫作業(yè)》的課程吧,也沒有一門《如何不讓孩子玩手機》的課程,是以,一旦身為家長,遇到的就全是新問題。
因為有切實的問題,又沒有經(jīng)驗可以幫助解決,所以,這些問題中人的求知欲,就非常旺盛。而當你說的內(nèi)容,能對家長產(chǎn)生現(xiàn)實的幫助的時候,你的言說就有意義了,你的專業(yè)知識就被需要了。這是知識就是力量的現(xiàn)實版本。
所以,我現(xiàn)在不覺得成年人的觀念是最難改變的,要點在于,我們有沒有g(shù)et到朋友們的這些痛點。我們身邊的朋友們,不全是從事教育的,但他們有很多教育的需求,我們要看到這一點。甚至,更深層地去看到他們的需求背后是什么,然后從根子上去解決這些問題。
一般以為,大多數(shù)家長的需求,無非是學生有個好成績。但是,這個唯成績論的背后,塑造了家長老師的思考模式的根源是什么?如果我們能啟發(fā)一個人去反思,那么,我們的任務也就完成了一大部分。
我經(jīng)常有一種時不我待的感覺,因為孩子一天天在長大,如果家長的自我意識沒有覺醒的話,孩子也就這樣長大了,就像我們自己曾經(jīng)長大的那樣。但現(xiàn)在呢,很多問題被我們看見了,而很多家長仍然沒看見。所以我們可以試著說出來。即便不能即刻改變什么,但這對孩子寶貴而短暫的童年來說,可能就是一道可以透進陽光的裂縫。
近幾年,我一直跟孩子打交道,時間久了,看到過的孩子多了,就發(fā)現(xiàn),每個孩子來到我面前,他都不是一個人站在我面前。我從他身上,分明可以看見他的父母、家庭、周邊環(huán)境的影子。我希望每一個孩子都是舒展的,不是壓抑的;是活潑的,但不是放肆的。這是我特別想跟家長講的一件事,你的家庭教育的文化,才是潛移默化塑造你的孩子的最深刻的東西。
眼下并沒有很完備的家庭教育內(nèi)容。教育體制里倒也有家長課堂的存在,但不夠系統(tǒng)。而體制外的跟家庭教育和兒童教育有關(guān)的內(nèi)容呢,一般被兩個東西帶著跑。一類是偽心理學,我曾經(jīng)寫過一個分析偽心理學的話術(shù)的文章,反正怎么說都是他有理。還有一類,就是庸俗的成功學。但是批評和指責總是很簡單的??墒牵覀兪遣皇强梢阅靡粋€東西出來,來替代那些雞湯呢?
我跟朋友一起做了兩期的成人寫作課程,就是嘗試一種我們可以提供的內(nèi)容。其實,我覺得,沒有人不喜歡表達。我希望通過這個成人的寫作課,讓家長也能來學習真實的表達自我。一方面給孩子做個表率,而身體力行,就是家庭教育最好的方式。
但更重要的是,寫作,是目前我們唯一可以用來提升我們覺知的方式。這個意思不是說,40歲了,通過寫作,我們還能成為作家。這個可能當然也有。但更重要的是,通過寫作,我們可以審視自己的內(nèi)心,審視我們的生活,從而獲得生命的重整,從而,也更能理解孩子的世界。
很多時候,寫作起到的作用,就像是一種信仰一般的存在。所以我擬了一句slogan:讓思想自由,為生命賦能??赡懿灰欢ㄗ龅玫剑辽偈且环N追求。就像去年張立憲的一個演講說的,寫作是唯一還能改變你的命運的機會。
所以,成年人的教育觀念是最難改變的嗎?
如你所知,我一直是一個淺薄的樂觀主義者。凡事都愿意看到有可為的一面。當我看到那么多家長,他們的強烈的需求的時候,我就想多做一點。我們一起來試試,至少可以顯得,成年人的世界,并不那么無聊。