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學(xué)習(xí)的答案

主書(shū)名： 學(xué)習(xí)的答案：為終身學(xué)習(xí)者賦能

作? 者： 何平

出版時(shí)間：2019年12月

出版社：電子工業(yè)出版社

本書(shū)介紹了全面學(xué)習(xí)金字塔系統(tǒng)，包括覺(jué)察、致用、分享三種學(xué)習(xí)方法和信息、動(dòng)力、計(jì)劃三項(xiàng)學(xué)習(xí)資源，能幫助讀者實(shí)現(xiàn)三大學(xué)習(xí)目標(biāo)，即更清晰地認(rèn)識(shí)自己、更快速地達(dá)成目標(biāo)和更多元地賦能他人。本書(shū)具有先進(jìn)、實(shí)用和系統(tǒng)三大優(yōu)勢(shì)：先進(jìn)是指融入了最新的培訓(xùn)技術(shù);實(shí)用是指給出了落地的練習(xí)指導(dǎo);系統(tǒng)是指涵蓋了全面的學(xué)習(xí)要素。

本書(shū)適合決定通過(guò)真正的學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的成年人閱讀，尤其適合閱讀效率低、不滿(mǎn)足“讀完忘完”的讀書(shū)愛(ài)好者，新入職場(chǎng)、轉(zhuǎn)行升職、中高層管理者等急需提升能力的職場(chǎng)人，以及希望在人生中保持清醒并有所頓悟的人閱讀。

極簡(jiǎn)創(chuàng)新

主書(shū)名： 極簡(jiǎn)創(chuàng)新：為你的客戶(hù)提供真正想要的產(chǎn)品和服務(wù)

作? 者： （美）Stephen Wunker（史蒂芬·沃克），Jennifer Luo Law（珍妮弗·羅·勞）

出版時(shí)間：2019年12月

出版社：電子工業(yè)出版社

對(duì)大多數(shù)企業(yè)而言，創(chuàng)新的成本極其高昂，而創(chuàng)新的焦點(diǎn)也總是集中在開(kāi)發(fā)更加復(fù)雜的產(chǎn)品和服務(wù)上。但是，如果我們放棄標(biāo)準(zhǔn)模式，重新思考創(chuàng)新方法，結(jié)果又將如何？或者，與其花費(fèi)更多的錢(qián)來(lái)增加額外的性能或提供增值服務(wù)，不如把創(chuàng)新與降低成本和保持價(jià)格的可承受性結(jié)合起來(lái)，如此一來(lái)，結(jié)果又將如何？

本書(shū)為讀者總結(jié)了擅長(zhǎng)極簡(jiǎn)創(chuàng)新的企業(yè)都具有的3個(gè)特點(diǎn)：具有突破性的視角、持續(xù)專(zhuān)注于焦點(diǎn)、愿意模糊創(chuàng)新界限，并介紹了20種極簡(jiǎn)創(chuàng)新策略：辨別它們的類(lèi)型，確定在什么時(shí)候使用、在不同背景下如何使用以及如何能夠著手實(shí)施。適用于各行各業(yè)，可以幫助各類(lèi)企業(yè)走向成功，創(chuàng)造歷史。

基石

作者：徐曉冬

出版時(shí)間：2019年11月

出版社：電子工業(yè)出版社

領(lǐng)導(dǎo)者要面對(duì)復(fù)雜、動(dòng)態(tài)、突變的局面，要超越傳統(tǒng)的“管理協(xié)同”，在價(jià)值、戰(zhàn)略、制度高維層面實(shí)現(xiàn)“治理協(xié)同”。而如何實(shí)現(xiàn)協(xié)同，在本書(shū)中可以找到答案。

本書(shū)作者曾經(jīng)在省和中央機(jī)關(guān)從事大案要案查處、法規(guī)制定、政策研究、文件起草、干部培訓(xùn)工作，對(duì)于企業(yè)治理有30多年的追蹤研究，而本書(shū)則是作者基于長(zhǎng)期對(duì)企業(yè)管理前沿?zé)狳c(diǎn)話(huà)題及管理痛點(diǎn)的潛心剖析，聚焦行業(yè)思維與實(shí)戰(zhàn)分析，傾力打造的全新企業(yè)管理著作。書(shū)中介紹了作者獨(dú)創(chuàng)的“組織治理10S協(xié)同模型”，并系統(tǒng)地梳理了大量企業(yè)案例，從尋找企業(yè)失敗邏輯背后組織治理的核心要素出發(fā)，通過(guò)剖析失敗案例，發(fā)現(xiàn)治理的問(wèn)題并探索解決方案，為企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)、商業(yè)模式的創(chuàng)新提供有益的指導(dǎo)。