舞蹈表演情感表現(xiàn)力的提升策略分析

潘力

摘 要：舞蹈表演是一種表達形式，它通過舞蹈動作、造型和技術(shù)將音樂的意識形態(tài)內(nèi)容轉(zhuǎn)換為視覺和可感知的表達形式。在舞蹈表演中，舞者既受作品本身的影響，又受舞者情感表達的影響，為了更好地使舞者有更好的表現(xiàn)力，提高舞者的情感表達非常重要?；诖?，本文首先分析了舞蹈表演情感表現(xiàn)力的作用，隨后從三個方面分析了其提升策略，以此來供相關(guān)人士交流參考。

關(guān)鍵詞：舞蹈表演;表現(xiàn)力;提升策略

引言

作為肢體語言的表演藝術(shù)，舞蹈表演對舞者有很高的要求。舞者不僅需要具有專業(yè)的舞蹈技巧，而且還需要能夠通過舞者與工作更好地相處并表現(xiàn)出工作中想要表達的情感來喚起觀眾的真實情感。然而，從目前的發(fā)展階段來看，盡管舞者的專業(yè)舞蹈技巧很強，但是在表達對作品的情感上仍然存在問題，這不僅影響觀眾的觀看體驗，而且也不能更好地促進舞蹈的發(fā)展。隨著表演的發(fā)展，提高舞蹈表演中的情感表達至關(guān)重要。

一、在舞蹈表演中表達情感的重要性

舞者的舞蹈表演本質(zhì)上是對作品敏感性的一種表達。在某種程度上，舞蹈所展現(xiàn)的是價值觀的基本表達。這不僅反映在舞者的專業(yè)技能上，還反映在情感表達上。由于舞蹈表演的情感表達接近于從作品側(cè)面表達的情感，因此，只有當舞者可以改善其情感表達表演時，觀眾才能感受到舞者想要表達的情感，才能夠與舞者產(chǎn)生共鳴，使觀眾感受到心靈的震撼，給觀眾呈現(xiàn)滿意的視覺與情感的盛宴。

二、舞蹈表演情感表現(xiàn)力的提升策略

1.對扎實的基本技能和學(xué)習(xí)的興趣增加

隨著社會的不斷發(fā)展，從事舞蹈表演行業(yè)的人數(shù)也在增加。這表明一些舞者沒有專業(yè)藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，直接影響了他們的整體表演水平。以學(xué)生為例，在高校學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)的學(xué)生不僅是完善和學(xué)習(xí)一些技能，它優(yōu)先考慮老師在上課時教授舞蹈技能，而忽略了重要的舞蹈情感動力。這使年輕的學(xué)生成為“只有技巧卻沒有靈魂”的舞者。為了改善這種情況，首先必須激發(fā)學(xué)生對舞蹈課的興趣，并不斷提高他們對舞蹈的熱愛。這樣可以提高學(xué)生在舞蹈表演中表達情感的能力。舞蹈不僅是一門技術(shù)性學(xué)科，而且還包含許多理論知識，因此需要很好地掌握舞蹈的興趣和愛好，以便對知識進行分類，在工作中積極投入情感并增加舞蹈的吸引力。

2.加強情感的投入

在舞蹈表演中，情感的表達不僅是作品本身，而且還源于舞者對作品的感知和理解。如果舞者想更好地表達自己的舞蹈作品，就需要在實際表演中增加情感表達，加深對作品的體驗，表達對作品的想法和感受。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生通常以“跳舞舞蹈”的形式學(xué)習(xí)舞蹈作品，這是一種直觀地模仿舞蹈技巧的方法。盡管學(xué)生可以快速學(xué)習(xí)舞蹈技巧，卻忽略了舞蹈表演中的情感部分，如果他們想更好地進行情感投入，那么在學(xué)習(xí)舞蹈技巧之前，學(xué)生應(yīng)該提前了解并掌握舞蹈工作。首先，通過關(guān)于舞蹈作品的基本信息，例如藝術(shù)家信息和工作風(fēng)格，舞者可以提前了解作品的背景。通過此過程，舞者將更好地掌握作品的基本要素，并基于這些基本要素對作品進行事前了解。其次，它可以增強舞者的情感體驗。在這里，舞者可以通過“如何創(chuàng)造”更好地融入他們的作品，并通過“自我”的見解更好地詮釋作品。這種“替代方法”可以幫助舞者快速投資于自己的工作，并且這個過程可以導(dǎo)致感知性的理解。最后，經(jīng)過一系列準備，舞者可以練習(xí)和表演適當?shù)奈璧缸髌?。在這個階段，舞者可以將他們的情感體驗轉(zhuǎn)化為情感表達，并將其融入舞蹈作品中。在練習(xí)過程中，需要注意的是，舞者可以提高舞蹈表現(xiàn)，并根據(jù)實際情況完美地表現(xiàn)出來。如果動作不規(guī)則且情緒表達不佳，應(yīng)及時進行調(diào)整。作品本身有自己的想法，但是如果想使其更好，就需要一位舞蹈家，他可以用自己的方式詮釋作品并表現(xiàn)出最佳的舞蹈表演。

3.提高整體素養(yǎng)，開闊舞者的視野

舞蹈表演可以說是一種綜合表演，不僅需要舞蹈和音樂的融合，而且還應(yīng)包括藝術(shù)和文學(xué)等多種文化。如果想在專業(yè)背景下增加舞蹈表演的情感表達，需要一位舞蹈演員，他會不斷提高整體素質(zhì)，以便可以更準確地詮釋舞蹈作品。以著名舞蹈家楊麗萍的孔雀舞為例，她對舞蹈的理解來自對舞蹈背景的理解。孔雀舞是我國傣族舞蹈中最負盛名的傳統(tǒng)舞蹈，分布在云南省的各個地區(qū)，其中滇西瑞麗市孔雀舞最具代表性。具有歷史底蘊的孔雀舞不僅是對簡單動作的模仿，而且是一種精神上的敏感性和共鳴，因此，楊麗萍在詮釋舞蹈時，結(jié)合了舞蹈的背景文化來完成了舞蹈。舞者必須不斷提高他們的整體素養(yǎng)技能，以發(fā)展自己對舞蹈作品的認識和理解，并在這種理解的基礎(chǔ)上，增強他們的情感表現(xiàn)。

三、結(jié)束語

總而言之，為了獲得高質(zhì)量的舞臺表演，舞者需要不斷提高自己。隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人參加舞蹈表演行業(yè)。而優(yōu)秀的舞蹈演員需具備專業(yè)的技巧、良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)，我們才能盡最大努力更好地適應(yīng)時代的發(fā)展，為舞蹈表演行業(yè)做出貢獻。在當前發(fā)展的背景下，舞者情感表現(xiàn)的不斷提高，可以給觀眾留下更好的印象，增強舞者的共鳴感，為觀眾帶來精彩的視覺盛宴。

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