原生家庭對(duì)高中生自主發(fā)展的影響

馬健

摘? 要：此篇文章主要展開(kāi)原生家庭對(duì)高中生自主發(fā)展的影響研究。

關(guān)鍵詞：原生家庭;高中生行為表現(xiàn)

從培養(yǎng)綜合素質(zhì)方面和培養(yǎng)人才方面來(lái)看，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是相當(dāng)重要的。而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不是一蹴而就的，這相當(dāng)于一個(gè)系統(tǒng)工程一樣，教師要從影響其發(fā)展的外部因素展開(kāi)研究。

一、研究對(duì)象

為了進(jìn)一步探索原生家庭對(duì)高中生自主發(fā)展的影響，我選取我所在高中的9個(gè)班級(jí)，高一、高二、高三各三個(gè)班級(jí)，一共450名學(xué)生。因?yàn)槲疫x取的班級(jí)三個(gè)年級(jí)都涉及，所以樣本比較具有代表性。

二、研究方法

（一）案例分析法：我在對(duì)此進(jìn)行研究之前，我對(duì)前人所做出的成功案例進(jìn)行了詳細(xì)的研究，而且我還總結(jié)了前人研究的不足之處，避免我在研究過(guò)程中犯同樣的錯(cuò)誤。

（二）問(wèn)卷調(diào)查法：為了使調(diào)查結(jié)果更具準(zhǔn)確性和代表性，我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷，讓這九個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行填寫(xiě)。為了使問(wèn)卷中的問(wèn)題更具針對(duì)性，此問(wèn)卷由我和我的同事共同設(shè)計(jì)，一共有20道題，問(wèn)卷如下：

1.您的姓名？（）

2您.你的性別？（）

A男? ?B女

3. 您是否屬于單親家庭？（ ）

A.是? B.不是? ? ?C.父母再婚? ? ?D.孤兒

4.您是否住校？（? ）

A.是? ? B.不是

5.您每星期的生活費(fèi)用大約為？（）

A.10元—30元? B.30元—60元

C.60元—100元? D.100元以上

6.您父親的學(xué)歷各是？（? ）

A未讀過(guò)書(shū)? ? B小學(xué)? ? ?C初中? ? ?D高中? ? E大學(xué)

7.您母親的學(xué)歷是？（? ）

A未讀過(guò)書(shū)? ? B小學(xué)? ? ?C初中? ? ?D高中? ? E大學(xué)

8.父母讓您讀書(shū)的主要目的是什么？（? ? ）

A讀書(shū)是為了掙錢(qián)? ? ?B讀書(shū)是為了完成九年義務(wù)教育

9.你父母覺(jué)得男孩子和女孩子讀書(shū)誰(shuí)更重要？（? ? ）

A兒子? ? ? B女兒? ? ?C一樣重要

10.您父母有下面哪些行為? （? ? ）

A抽煙? ? ?B喝酒? ? C賭博? ? ?D迷信? E.沒(méi)有

11.在您的家里承擔(dān)教育工作的是誰(shuí)？（? ? ）

A父親? B母親? C父母 D其他（爺爺奶奶外公外婆等） E 沒(méi)有

12.您父母對(duì)買(mǎi)書(shū)是如何看的？（? ? ）

A浪費(fèi)金錢(qián)，沒(méi)有必要? B想買(mǎi)多少就買(mǎi)多少，全力支持? ?C會(huì)親自幫你挑選，指導(dǎo)閱讀

13.您成績(jī)不理想或不聽(tīng)話，你父母會(huì)采取什么手段教育你？（? ? ）

A責(zé)罵? ? B打罰? ? C 談心? ? D找老師

E 不管不問(wèn)

14.您的父母與您的溝通方式？（? ? ）

A民主、平等 B冷漠、不理睬

15.您父母會(huì)花一些時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)您的心聲，陪您做功課、玩游戲嗎？（? ? ）

A經(jīng)常? ? ? B偶然會(huì)? ? ? C沒(méi)空

16.如果您學(xué)習(xí)成績(jī)很差的話，父母會(huì)繼續(xù)讓你讀書(shū)嗎？ （? ? ）

A.會(huì)，學(xué)習(xí)很重要? B.不會(huì)，反正學(xué)了也不用 C.不知道

17.你是否有自己的理想大學(xué)或者升學(xué)目標(biāo)，或者人生目標(biāo)？有的話請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（）

A.有? B.沒(méi)有? ? C.還沒(méi)考慮過(guò)

18.下面這些話中有哪幾句是您父母經(jīng)常會(huì)說(shuō)的？經(jīng)常說(shuō)的請(qǐng)?jiān)诤竺娲蛏瞎础?/p>

（1）“不許哭。”（? ? ）

（2）“考不上大學(xué)就掃廁所。（? ? ）

（3）“要聽(tīng)話?！保? ? ）

（4） “這一次考試第幾名呢” （? ? ）

（5）為什么在學(xué)校打人呢，一定是你的不對(duì)?。? ? ）

（6）我這么辛苦賺錢(qián)，還不是為了你們?。? ? ）

（7）我這么做，還不是為了你好?。? ? ）

（8）好啦，好啦，有事明天在說(shuō)，我現(xiàn)在沒(méi)空?。? ? ）

（9）你怎么這么笨啊，教那么多次還教不會(huì)?。? ? ）

（10）你別說(shuō)，我知道你在想什么，還不是... （? ? ）

19.你覺(jué)得經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育，你的思想品行有提高嗎？（）

A.有提高? ? B. 沒(méi)有提高? ? C.? 不知道

20.你覺(jué)得學(xué)生到了學(xué)校，學(xué)知識(shí)更重要還是學(xué)做人更重要？（）

A.學(xué)知識(shí)? ? B.學(xué)做人? ? C.不知道? ? D.其他

問(wèn)卷一共發(fā)放了450份，收回有效問(wèn)卷450份，其中無(wú)效問(wèn)卷由20張，實(shí)際填寫(xiě)問(wèn)卷學(xué)生一共有450人。接下來(lái)我們主要就是對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析。

三、研究結(jié)果與結(jié)論分析

（一）原生家庭父母的態(tài)度對(duì)高中生自主發(fā)展的影響

原生家庭父母的態(tài)度包括父母對(duì)孩子念書(shū)的態(tài)度、孩子成績(jī)不理想父母對(duì)其的態(tài)度、以及對(duì)孩子以后上大學(xué)的態(tài)度。在上述問(wèn)卷中，涉及這幾種態(tài)度一共有6個(gè)問(wèn)題，學(xué)生對(duì)在回答這6個(gè)問(wèn)題是答案不一。詳細(xì)數(shù)據(jù)看表1：

從表1的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)我們可以看出，每一個(gè)父母都希望自己的孩子上學(xué)，不希望自己的孩子沒(méi)有文化。當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，一半以上的父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子繼續(xù)加油，15%的家長(zhǎng)不會(huì)鼓勵(lì)也不會(huì)批評(píng)，但是有四分之一的家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)孩子，成績(jī)不理想并不能代表孩子從未沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，只能代表近期內(nèi)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問(wèn)題或者選用的學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。這時(shí)候家長(zhǎng)更應(yīng)該做的是鼓勵(lì)他們;如果批評(píng)只會(huì)更加打擊孩子，不利于孩子以后的自主發(fā)展。

（二）關(guān)于家庭因素對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性影響的問(wèn)題

1.父母的文化程度影響子女的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)

從表2可以看出學(xué)習(xí)目的是為了報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的父母學(xué)歷為未讀過(guò)書(shū)的占總數(shù)的25.03%，而父母學(xué)歷為大學(xué)的占總數(shù)的13.24%，由此可以看出，家庭狀況不好的學(xué)生他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是為了改變?cè)彝サ默F(xiàn)狀，所以教師應(yīng)該對(duì)這部分同學(xué)做好引導(dǎo)工作。要為他們樹(shù)立正確的讀書(shū)觀念。

2.父母與子女的溝通方式對(duì)自主學(xué)習(xí)獨(dú)立性的影響

原生家庭教育方式和溝通方法對(duì)學(xué)生是否可以自主發(fā)展有著非常大的影響。家長(zhǎng)采用民主、平等的溝通方式與學(xué)生溝通占總數(shù)的64.22%，而采用冷漠、不理睬的方式只占總數(shù)的39.29%，由此可見(jiàn)，大多數(shù)的家長(zhǎng)與學(xué)生溝通都是十分民主的，這種方式可以幫助學(xué)生更加調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性。

四、結(jié)語(yǔ)

創(chuàng)新教育理論告訴我們，人的能力不是教出來(lái)的，而且家長(zhǎng)和老師等等共同培養(yǎng)出來(lái)的。而作為影響學(xué)生自主發(fā)展最關(guān)鍵的外部因素——原生家庭，需要每一位家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待起來(lái)，良好的原生家庭環(huán)境對(duì)高中生的自主發(fā)展有著非常大的影響。

參考文獻(xiàn)：

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