“2+1”人才培育模式助力鄉(xiāng)村振興

伍華英

近年來，蓬安縣農(nóng)廣校依托項(xiàng)目資源，圍繞優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，積極探索推行“2＋1”人才培育模式，即“2 個(gè)培訓(xùn)”（高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)+農(nóng)民技校培訓(xùn)）＋“1 個(gè)活動(dòng)”（農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)）。通過培訓(xùn)與活動(dòng)相結(jié)合的路徑，全面提升全縣農(nóng)民的綜合素養(yǎng)和能力，為鄉(xiāng)村振興注入源源不斷的強(qiáng)勁動(dòng)力。

一、以“高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)”為抓手，大力打造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中堅(jiān)力量，為鄉(xiāng)村振興“造血”

蓬安縣農(nóng)廣校堅(jiān)持“面向農(nóng)村、面向基層、面向生產(chǎn)一線”的辦學(xué)方針，以增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效為目標(biāo)，緊緊圍繞新時(shí)代對(duì)三農(nóng)發(fā)展的新要求和農(nóng)民的切實(shí)需求兩個(gè)培訓(xùn)方向，探索出一條具有蓬安特色的高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)模式。

（一）以 “ 三個(gè)步驟 ” 為落腳點(diǎn)，抓好對(duì)象遴選。 第一步是廣泛宣傳、推薦。協(xié)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門（農(nóng)服中心、畜牧獸醫(yī)站）在當(dāng)?shù)亻_展宣傳，意向參訓(xùn)者在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門處報(bào)名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門對(duì)報(bào)名者進(jìn)行初次篩選后推薦到蓬安縣農(nóng)廣校 。 第二步是實(shí)地遴選。將全縣分為 6 個(gè)片區(qū)，蓬安縣農(nóng)廣校6位老師負(fù)責(zé)包片區(qū)遴選學(xué)員，通過實(shí)地走訪了解學(xué)員的生產(chǎn)類別、規(guī)模、效益等情況，對(duì)被推薦上來的學(xué)員進(jìn)行二次篩選，確定培訓(xùn)名單。 第三步是需求調(diào)研。通過微信群電子問卷、實(shí)地走訪等方式了解學(xué)員想培訓(xùn)的方向、內(nèi)容，以及其他培訓(xùn)需求，為培訓(xùn)計(jì)劃制定打好基礎(chǔ)。

（ 二 ） 以 “ 三個(gè)專注 ” 為切入點(diǎn) ， 抓好培訓(xùn)實(shí)施 。 一是專注于構(gòu)建課堂體系。整合資源建設(shè)“四大課堂”，利用“固定課堂”進(jìn)行集中理論培訓(xùn)，依托“田間課堂”開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過“流動(dòng)課堂”組織外出觀摩，借助“空中課堂”進(jìn)行線上自主學(xué)習(xí)。 二是專注于優(yōu)化培訓(xùn)課程 。堅(jiān)持以理論+實(shí)操、以全面+個(gè)性、以生動(dòng)+需求為根本，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容；培訓(xùn)前中后期以問卷、評(píng)價(jià)表的方式不斷征求學(xué)員意見，根據(jù)學(xué)員需求優(yōu)化培訓(xùn)課程。三是專注于強(qiáng)化培訓(xùn)管理。啟用“云上智農(nóng)”App“微信網(wǎng)絡(luò)課堂”等現(xiàn)代化形式參與教學(xué)管理；采取雙班主任、班委會(huì)等管理制度，強(qiáng)化日常考勤和班級(jí)紀(jì)律；培訓(xùn)期間每晚組織召開班會(huì)，以白天培訓(xùn)內(nèi)容為主題，引導(dǎo)學(xué)員自由討論、上臺(tái)發(fā)言，鞏固培訓(xùn)效果。

（三）以 “ 三個(gè)打造 ” 為鞏固點(diǎn)，抓好資源建設(shè)。一是打造一支名師隊(duì)伍。堅(jiān)持聘請(qǐng)高素質(zhì)的優(yōu)秀教師，選擇常態(tài)化固定教師 5—10 名，建立縣農(nóng)廣校教師檔案庫(kù)。同時(shí)，特別注重與農(nóng)業(yè)農(nóng)村各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者的溝通協(xié)調(diào)，做好課程有需要，能隨叫隨到。二是打造一批實(shí)訓(xùn)基地。積極建設(shè)高素質(zhì)農(nóng)民培育示范基地，完善相關(guān)設(shè)施、條件，成功打造睦壩鎮(zhèn)省級(jí)糧油實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)，市級(jí)高素質(zhì)農(nóng)民培育基地三個(gè)。三是打造一個(gè)精品課表。圍繞全產(chǎn)業(yè)鏈，分類分層分模塊開展培訓(xùn)，精心選取農(nóng)民教育培訓(xùn)精品教材，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家團(tuán)隊(duì)，開設(shè)具有地方特色的實(shí)操動(dòng)手課程，為蓬安縣在大豆玉米復(fù)合種植、生豬養(yǎng)殖、水果開發(fā)等領(lǐng)域構(gòu)建出一批特色精品課程體系。

（四）以 “ 三個(gè)強(qiáng)化 ” 為支撐點(diǎn)，抓好跟蹤服務(wù)。一是強(qiáng)化后續(xù)跟蹤回訪。把所有學(xué)員納入信息數(shù)據(jù)庫(kù)，將全縣分為6個(gè)片區(qū)，蓬安縣農(nóng)廣校6位教師負(fù)責(zé)包片學(xué)員的長(zhǎng)期跟蹤指導(dǎo)；通過建群管理，為學(xué)員交流和合作搭建平臺(tái)，讓學(xué)員可以隨時(shí)隨地與教師互動(dòng)，做到“一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全程服務(wù)保障”。二是強(qiáng)化專家對(duì)口指導(dǎo)。聘請(qǐng)活躍在農(nóng)業(yè)一線的農(nóng)技工作者按照專業(yè)對(duì)口原則就地指導(dǎo)學(xué)員生產(chǎn)，解答他們?cè)谏a(chǎn)、經(jīng)營(yíng)中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)員享受農(nóng)業(yè)政策扶持，提高生產(chǎn)技術(shù)，優(yōu)化生產(chǎn)方式。 三是強(qiáng)化優(yōu)秀學(xué)員典型引領(lǐng)。對(duì)參訓(xùn)后取得突出成績(jī)的種養(yǎng)大戶、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、科技示范戶等優(yōu)秀學(xué)員，樹立為“蓬安新農(nóng)人典型”，通過報(bào)紙、電視等媒體對(duì)學(xué)員進(jìn)行大力宣傳，激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員帶動(dòng)周邊農(nóng)民脫貧致富，也吸引更多鄉(xiāng)土人才自覺自愿地參加高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)。近年來，蓬安縣農(nóng)廣校承擔(dān)高素質(zhì)農(nóng)民培育工作2000余人，幫助實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 1萬余人，2022年首次承擔(dān)南充市高素質(zhì)農(nóng)民培育農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人調(diào)訓(xùn)并圓滿完成任務(wù)。通過高素質(zhì)農(nóng)民培育，打造了一批鄉(xiāng)村振興中堅(jiān)力量。

二、以“農(nóng)民技校培訓(xùn)”為抓手，廣泛培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)用人才，為鄉(xiāng)村振興“補(bǔ)血”

蓬安縣農(nóng)廣校大膽探索創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)模式及方法，在每個(gè)片區(qū)選擇2個(gè)貧困村進(jìn)行試點(diǎn)創(chuàng)辦農(nóng)民技校，在成功的基礎(chǔ)上不斷推廣擴(kuò)大，現(xiàn)已在全縣創(chuàng)辦農(nóng)民技（夜）校211所。

（一）建立“三級(jí)工作體系”，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 一是縣級(jí)層面，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局成立了“蓬安縣農(nóng)民技校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、班子成員任副組長(zhǎng)，農(nóng)廣校、科教站、農(nóng)機(jī)校、人秘股等相關(guān)業(yè)務(wù)單位負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室在農(nóng)廣校，負(fù)責(zé)農(nóng)民技校的組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)教學(xué)、教材編寫及教員選聘等相關(guān)工作，各職能部門全力配合。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了相應(yīng)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，由農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任具體負(fù)責(zé)。 三是村級(jí)層面，由村農(nóng)技員任村農(nóng)民技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)，為直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)農(nóng)民技術(shù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，村第一書記任名譽(yù)校長(zhǎng)，村“兩委”負(fù)責(zé)動(dòng)員和組織學(xué)員參學(xué)。層層落實(shí)責(zé)任，確保取得實(shí)效。

（二）整合“三類教學(xué)資源”，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)。由蓬安縣農(nóng)廣校牽頭整合相關(guān)部門資源，堅(jiān)持縣、鄉(xiāng)、村上下聯(lián)動(dòng)。 一是整合財(cái)力。蓬安縣農(nóng)廣校積極向財(cái)政部門申請(qǐng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支持，實(shí)行?？顚Ｓ谩６钦先肆?。所涉及村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極協(xié)助蓬安縣農(nóng)廣校從駐村干部、第一書記、大學(xué)生村官、優(yōu)秀村干部和致富能手中選出骨干“農(nóng)師”。三是整合物力。村“兩委”大力支持提供辦學(xué)場(chǎng)所，統(tǒng)籌整合村級(jí)學(xué)校、黨建活動(dòng)室、農(nóng)家書屋和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)等現(xiàn)有資源。

（三）注重“三項(xiàng)培訓(xùn)要點(diǎn)”，優(yōu)化培訓(xùn)工作。一是注重題材選擇的針對(duì)性 ，蓬安縣農(nóng)廣校制作了“農(nóng)民技校培訓(xùn)主題征集卡”，由各村黨支部負(fù)責(zé)發(fā)放，廣泛征集當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展帶有普遍性、傾向性、苗頭性的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，根據(jù)征集情況開設(shè)針對(duì)性課程。 二是注重內(nèi)容形式的創(chuàng)新性，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)相結(jié)合，培訓(xùn)時(shí)先安排政策法規(guī)、衛(wèi)生保健、安全常識(shí)等方面內(nèi)容，再靈活選送搭配養(yǎng)殖、種植、病蟲害綠色防控等專業(yè)技術(shù)方面內(nèi)容。三是注重培訓(xùn)方式的多樣性，采取集中教學(xué)和田間教學(xué)、養(yǎng)殖場(chǎng)教學(xué)等方式，激發(fā)了農(nóng)民學(xué)習(xí)熱情。近幾年，農(nóng)民技校培訓(xùn)農(nóng)民20余萬人次，培育2000余個(gè)科技示范戶，新成立300余個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民專業(yè)合作社，為蓬安縣農(nóng)廣校培養(yǎng)了大量鄉(xiāng)村實(shí)用技術(shù)人才。同時(shí)，通過農(nóng)民技校學(xué)習(xí)政策法規(guī)、鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)等方面知識(shí)，農(nóng)民的思想素養(yǎng)也得到顯著提升，更加支持村上工作，依托農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，鄉(xiāng)村的基層組織建設(shè)不斷加強(qiáng)，鄉(xiāng)風(fēng)文明程度不斷提高。

三、 以“農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)”為抓手，全面普及農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)知識(shí)，為鄉(xiāng)村振興“活血”

為加快先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，全面提升農(nóng)民整體素養(yǎng)和能力，蓬安縣農(nóng)廣校組織開展了“農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)”，分三部分進(jìn)行，全面普及農(nóng)技知識(shí)。

（一）積極開展“農(nóng)業(yè)科技”集中宣傳活動(dòng)。蓬安縣農(nóng)廣校聯(lián)合科教股、農(nóng)經(jīng)站、法規(guī)科等單位在全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）巡回開展農(nóng)業(yè)科技集中宣傳，利用逢場(chǎng)的機(jī)會(huì)，在人流密集的區(qū)域搭建宣傳陣地，現(xiàn)場(chǎng)為廣大農(nóng)民群眾發(fā)放農(nóng)業(yè)科技書籍，講解科學(xué)安全用藥、健康養(yǎng)殖等技術(shù)，宣傳新農(nóng)安法、農(nóng)村土地承包法、農(nóng)機(jī)安全等農(nóng)業(yè)法規(guī)政策，同時(shí)隨行農(nóng)技專家耐心地為群眾答疑解惑。去年，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總共發(fā)放各類科技書籍、宣傳單共計(jì)1萬余份。

（二）深入開展“農(nóng)業(yè)科技”咨詢幫扶活動(dòng)。蓬安縣農(nóng)廣校開通了“農(nóng)技服務(wù)熱線”，通過縣融媒體等公共平臺(tái)對(duì)外宣傳。通過服務(wù)熱線，在線上幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題。若問題復(fù)雜難以在線上解決，縣農(nóng)廣校及時(shí)組織農(nóng)技專家下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。平均每年接待農(nóng)民咨詢和技術(shù)服務(wù)電話 500 多次，為他們解決了生產(chǎn)生活中的困難，受到了廣大農(nóng)民群眾的好評(píng)。

（三）大力開展“農(nóng)業(yè)科技”定點(diǎn)指導(dǎo)活動(dòng)。蓬安縣農(nóng)廣校組織7名教職工定點(diǎn)聯(lián)系70戶科技示范戶，采取“技術(shù)尋親、服務(wù)聯(lián)姻”和“科技人員到戶、技術(shù)服務(wù)到田”的辦法，聯(lián)系農(nóng)技專家常年入戶開展技術(shù)指導(dǎo)，幫助農(nóng)民確定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，擬定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，開展綜合技術(shù)服務(wù)，增強(qiáng)了科技活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過農(nóng)業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)，有效推動(dòng)了先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的示范推廣，充分調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收，保障全縣農(nóng)產(chǎn)品供給和糧食安全。

（作者單位：蓬安縣農(nóng)廣校）