關(guān)于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)方面的問(wèn)題及對(duì)策建議

高玉軍

（遼寧省建平縣萬(wàn)壽街道農(nóng)業(yè)服務(wù)站，遼寧 建平 122400）

隨著農(nóng)機(jī)應(yīng)用技術(shù)的快速發(fā)展，由于農(nóng)民科學(xué)文化知識(shí)的不足，這為農(nóng)機(jī)推廣使用產(chǎn)生了阻礙，因此針對(duì)這一問(wèn)題，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者進(jìn)行農(nóng)機(jī)使用操作的技術(shù)培訓(xùn)就成了促進(jìn)農(nóng)機(jī)機(jī)械化的重要一步，由此農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作是我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向高水平、機(jī)械化的重要一步，通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者進(jìn)行培訓(xùn)，能夠有效幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者掌握先進(jìn)農(nóng)機(jī)器械操作技術(shù)，更能進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者進(jìn)行現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水平，從而提高產(chǎn)能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技化。

1 農(nóng)機(jī)操作技術(shù)培訓(xùn)的重要意義

1.1 進(jìn)行農(nóng)機(jī)操作培訓(xùn)有利于提升農(nóng)機(jī)工作效率

對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者進(jìn)行農(nóng)機(jī)推廣的技術(shù)培訓(xùn)，第一，有利于合理規(guī)范農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的機(jī)械操作方式，因而減少操作的失誤而引發(fā)的安全事故，進(jìn)一步保證農(nóng)機(jī)高效工作；第二，有利于推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向機(jī)械化、工業(yè)化和現(xiàn)代化。從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)增收；第三，通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者開(kāi)展一系列的計(jì)劃性農(nóng)用機(jī)械培訓(xùn)教育，有利于增強(qiáng)生產(chǎn)者對(duì)于機(jī)械駕駛和操作技術(shù)，從而極大的提高工作效率，促進(jìn)增收。

1.2 進(jìn)行農(nóng)機(jī)培訓(xùn)有利于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式

在工業(yè)化快速發(fā)展與進(jìn)步的大環(huán)境下，農(nóng)業(yè)機(jī)械化趨勢(shì)發(fā)展迅速，但與此同時(shí)對(duì)于農(nóng)機(jī)使用以及進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械化有別于長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，使一些傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者容易在第一時(shí)間產(chǎn)生排斥心理，甚至難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，因此通過(guò)對(duì)他們進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械操作培訓(xùn)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者先進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)，適應(yīng)農(nóng)業(yè)新模式，運(yùn)用科技實(shí)現(xiàn)豐收，如精確噴藥、免耕播種等對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的長(zhǎng)期好處，幫助相關(guān)技術(shù)快速普及和應(yīng)用。

1.3 有利于新技術(shù)和新農(nóng)具的推廣使用

農(nóng)業(yè)是我國(guó)的第一產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化和現(xiàn)代化，有利于推動(dòng)新技術(shù)、新農(nóng)機(jī)在生產(chǎn)中的廣泛運(yùn)用。由此通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者進(jìn)行農(nóng)機(jī)操作培訓(xùn)，有利于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者加強(qiáng)關(guān)于農(nóng)用機(jī)械操作技術(shù)教育，了解目前最新技術(shù)和新農(nóng)機(jī)的使用技能，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)、合理操作、定期維護(hù)保養(yǎng)的意識(shí)和能力。

2 當(dāng)前關(guān)于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)方面存在的問(wèn)題

2.1 二、三產(chǎn)業(yè)的快速推進(jìn)忽視了農(nóng)業(yè)發(fā)展

由于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)固推進(jìn)，以及第二、第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，部分主要從事農(nóng)業(yè)管理者，對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)缺乏足夠的重視，忽視了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在國(guó)際前進(jìn)和發(fā)展進(jìn)程中的重要地位，主要把重心放在第二、三產(chǎn)業(yè)上，沒(méi)有對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式進(jìn)行革新，輕視農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新與運(yùn)用[1]。再者，缺乏對(duì)農(nóng)機(jī)新技術(shù)研制推廣的資金投入，一些地區(qū)或資金相對(duì)緊張或忽視農(nóng)業(yè)技術(shù)的研發(fā)，在農(nóng)機(jī)研制推廣的過(guò)程中，財(cái)政資金投入逐年遞減，從而缺乏對(duì)于農(nóng)機(jī)推廣使用工作的重視，其不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

2.2 農(nóng)機(jī)推廣模式落后于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

在以前的農(nóng)機(jī)推廣、培訓(xùn)模式下，都是以農(nóng)機(jī)生產(chǎn)部門(mén)作為主要推廣者和培訓(xùn)者，但是，這種培訓(xùn)模式脫離于當(dāng)前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，以此導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者操作農(nóng)機(jī)對(duì)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)部門(mén)的依賴(lài)性較強(qiáng)，存在很多的缺陷，不能夠極大的推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在當(dāng)前的農(nóng)機(jī)推廣、培訓(xùn)的過(guò)程中往往流于形式化、過(guò)程化、程序化，農(nóng)機(jī)使用者并沒(méi)有真正學(xué)會(huì)農(nóng)機(jī)操作等一系列技術(shù)。由此種種原因，農(nóng)機(jī)的推廣與使用較為落后。

2.3 農(nóng)機(jī)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施不到位

在進(jìn)行農(nóng)機(jī)推廣的過(guò)程中，存在培訓(xùn)人員技術(shù)能力不足，培訓(xùn)場(chǎng)所又缺乏一定資金保證，不能很好的促進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的發(fā)展。由于我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域的復(fù)雜性，農(nóng)機(jī)推廣與培育工作開(kāi)展難度系數(shù)較低，與此同時(shí)，種種原因?qū)е孪?，我?guó)的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施還不全面和到位，使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作受到阻礙。再次，在落后的培訓(xùn)模式和條件下，參與培訓(xùn)的農(nóng)民仍然對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容難以理解，導(dǎo)致機(jī)械的操作與使用不能靈活駕馭，以此造成農(nóng)民培訓(xùn)后對(duì)于相關(guān)操作知識(shí)一知半解，使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的實(shí)際效果大打折扣。

3 強(qiáng)化農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的建設(shè)性策略

3.1 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的改進(jìn)與革新

農(nóng)用機(jī)械的推廣與培訓(xùn)工作，離不開(kāi)對(duì)培訓(xùn)人員的管理以及技能的提升，只有做好培訓(xùn)的前期工作，對(duì)農(nóng)用機(jī)械培訓(xùn)工作進(jìn)行改進(jìn)與革新，同時(shí)豐富培訓(xùn)內(nèi)容，將技術(shù)培訓(xùn)的重點(diǎn)集中于最新農(nóng)機(jī)操作上，通過(guò)先進(jìn)機(jī)械的操作學(xué)習(xí)案例進(jìn)行理解、學(xué)習(xí)，模擬操控，從而使加深學(xué)習(xí)者的印象，組織農(nóng)機(jī)參與農(nóng)機(jī)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐培訓(xùn)，進(jìn)行培訓(xùn)模式的改進(jìn)與革新[2]。同時(shí)，相關(guān)部門(mén)要給予農(nóng)機(jī)培訓(xùn)政策支持，拓寬培訓(xùn)渠道，建設(shè)培訓(xùn)基地，最大程度上解決勞動(dòng)者農(nóng)機(jī)培訓(xùn)不足的問(wèn)題。

3.2 重視網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)的應(yīng)用

當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應(yīng)用于農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者也開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)條件，進(jìn)行相關(guān)的農(nóng)用機(jī)械知識(shí)的了解與學(xué)習(xí)，他們可以利用手機(jī)或者電腦進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，因此對(duì)于農(nóng)用機(jī)械的推廣以及對(duì)勞動(dòng)者相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)可以大力借助互聯(lián)網(wǎng)，使其能夠及時(shí)、便捷、高效的進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，從而能夠?qū)崿F(xiàn)準(zhǔn)確的信息數(shù)據(jù)共享，借助網(wǎng)絡(luò)信息和新媒體平臺(tái)能夠使得農(nóng)機(jī)推廣部門(mén)更好的與其他單位進(jìn)行融合，促進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣工作的開(kāi)展。

3.3 促進(jìn)完善機(jī)制的建立，培育專(zhuān)業(yè)性人才

完善農(nóng)機(jī)培育體制機(jī)制，更好地促進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣。同時(shí)，加大資金投入力度，培育農(nóng)機(jī)推廣與培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)性人才，促進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作的開(kāi)展。在以后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，農(nóng)業(yè)機(jī)械化、工業(yè)化、高效化是發(fā)展趨勢(shì)，所以我們要對(duì)農(nóng)機(jī)工作人員的知識(shí)水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高操作水平，由此，為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)開(kāi)展奠定基礎(chǔ)，能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出更多力量。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，新時(shí)期的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作所面臨的挑戰(zhàn)更多，所以相關(guān)研究人員要不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平有效提高，加深對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)理論研究，針對(duì)具體問(wèn)題提出有效的解決對(duì)策，從而制定完善的培訓(xùn)模式，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者農(nóng)機(jī)操作能力，從而加快我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)程，推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化改革。