加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作對策研究

摘 要：高校思想政治工作是學(xué)校思想政治工作的重要部分，關(guān)系到高等教育人才培養(yǎng)的根本質(zhì)量和現(xiàn)代化水平。本文分析了新時(shí)代高校學(xué)生的思想特點(diǎn)和思想政治工作存在的問題，提出了自己的建議。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;思想政治工作;對策

切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。聯(lián)系當(dāng)前高校學(xué)生思想特征和高校思想政治工作面臨的新情況、新問題，探索新的途徑，創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高高校思想政治工作的針對性、實(shí)效性，更好地為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)和輸送人才，是擺在高校每一位思想政治工作者面前的一大課題。

一、思想政治工作是高校教育工作的生命線

高度重視思想政治工作是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是高校教育工作的生命線。我們黨一直用“生命線”來表述思想政治工作在革命和建設(shè)中的地位和作用。

毛澤東同志強(qiáng)調(diào)思想政治工作是軍隊(duì)的生命線，是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，要求“各個(gè)部門都要負(fù)責(zé)，共產(chǎn)黨應(yīng)該管，青年團(tuán)應(yīng)該管，政府主管部門應(yīng)該管，高校的校長教師更應(yīng)該管”，并提出了德智體全面發(fā)展的教育方針，強(qiáng)調(diào)把思想政治教育放在高校工作的首位，培養(yǎng)又紅又專的革命事業(yè)接班人。

習(xí)近平總書記2018年在北京大學(xué)師生座談會(huì)上提出，加強(qiáng)思想政治工作體系建設(shè)，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容，要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本，這就為做好新時(shí)代高校思想政治工作指明了方向。

二、新時(shí)代高校學(xué)生的思想特征和高校思想工作存在的問題

改革開放以來，成長在靈活多變、紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中的高校學(xué)生，面對社會(huì)的轉(zhuǎn)型、面對科技革命迅猛發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，其思維方式、思想觀念、行為習(xí)慣、價(jià)值取向、人生態(tài)度都發(fā)生了很大變化。他們愛黨愛國愛社會(huì)主義，關(guān)心國際形勢的變化和發(fā)展，關(guān)注民族的前途和命運(yùn)，他們思想活躍，勤于思考，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。他們勤奮學(xué)習(xí)，求知欲強(qiáng)，渴望成才，追求成功;他們銳意求新，不因循守舊，他們參與實(shí)踐，全方位鍛煉自己的能力，注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這一切都反映了高校學(xué)生的主流思想特征，體現(xiàn)了明顯的時(shí)代特征。

但是，我們必須清醒地看到，今天高校學(xué)生成長的外部環(huán)境是復(fù)雜的，他們的身心發(fā)展特點(diǎn)也是多元的。首先，西方敵對勢力對我國“西化”、“分化”之心不死，通過多種途徑加強(qiáng)思想文化滲透，宣揚(yáng)資本主義的價(jià)值觀，影響了高校學(xué)生人生觀、價(jià)值觀。第二，拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等腐朽思想及各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象也給青年學(xué)生帶來許多消極影響。第三，由于學(xué)校傳統(tǒng)教育存在誤區(qū)、影視文化負(fù)面效應(yīng)、現(xiàn)代電子信息網(wǎng)絡(luò)的影響以及貪污腐敗、失業(yè)下崗等社會(huì)問題的出現(xiàn)，使青年學(xué)生產(chǎn)生了信仰危機(jī)和價(jià)值迷失。這些因素都干擾青年大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，導(dǎo)致青年大學(xué)生思想上的困惑和迷茫，理想上的淡漠，心理上的脆弱，行為上的偏激和功利，有的甚至走上違法犯罪道路。

與此同時(shí)，高校思想政治工作也存在著一些滯后于時(shí)代發(fā)展要求的問題，主要表現(xiàn)在：思想政治工作目標(biāo)和要求的落實(shí)不到位，體制、機(jī)制、隊(duì)伍和投入等政策措施不到位;思想政治工作內(nèi)容和方法不適應(yīng)時(shí)代需要和青年特點(diǎn)，形式主義、教條主義、照本宣科、老生常談、空話套話連篇，重智育輕德育，重課堂輕實(shí)踐，重結(jié)論輕過程傾向比較嚴(yán)重，思想政治工作良莠不齊，有的缺乏高尚的情操和淵博的學(xué)識(shí)，不能為人師表、以人格感染人，有的高高在上，居高臨下，不能以情動(dòng)人、以理服人。凡此種種，使思想政治工作缺乏針對性、實(shí)效性和適應(yīng)性。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作的對策

針對高校學(xué)生的思想特征，面對高校思想政治工作存在的問題，高校思想政治工作應(yīng)該努力探索適應(yīng)新形勢的新途徑、新對策，以適應(yīng)新時(shí)代、新變化。

第一、以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論創(chuàng)新。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想既是黨的指導(dǎo)思想，也是高校思想政治工作的指導(dǎo)思想。用這一思想武裝高校學(xué)生，使之“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生思想”，幫助青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的立場、觀點(diǎn)和方法去看待、分析和解決問題，是高校思想政治工作成敗優(yōu)劣的關(guān)鍵，關(guān)系到黨和國家的前途和命運(yùn)，關(guān)系到社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的成功與否。因此，必須堅(jiān)持這個(gè)指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)理論創(chuàng)新工作，以解決過去思想政治理論對重大課題說明不夠，對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不夠，對錯(cuò)誤思潮斗爭不夠的問題。

第二、以立德樹人和人才培養(yǎng)為根本

人才培養(yǎng)是高校最重要的職責(zé)和使命之一。習(xí)近平總書記指出，“辦好我國高校，辦出世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)。”大學(xué)生是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，承擔(dān)著推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。因此，高校思想政治工作首先要以人才培養(yǎng)為根本，只有建立在人才培養(yǎng)的根本穩(wěn)固上，高等教育才能現(xiàn)代化，社會(huì)主義事業(yè)才能不斷推向前進(jìn)。在人才培養(yǎng)過程中，首要是立德樹人。中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)歷來是立德樹人，正所謂“修身齊家治國平天下”，“修身”是第一位。習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)，在選人用人中要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊臉?biāo)準(zhǔn)。因此，高校思想政治工作要堅(jiān)持為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的基本理念和價(jià)值取向，圍繞“四個(gè)服務(wù)”確立人才培養(yǎng)的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)與內(nèi)容，在師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)和教學(xué)課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)境和大學(xué)精神培育、成果評(píng)價(jià)、招生就業(yè)管理等方面與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專業(yè)知識(shí)教育在人才培養(yǎng)上的有機(jī)融合與深度貫通。

第三、以辦好思想政治理論課為核心

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”，并指出了思政課建設(shè)的根本保證、有力支撐和深厚力量。新時(shí)代思政課建設(shè)要做到守正和創(chuàng)新兩個(gè)要求。守正就是要始終以馬克思主義為指導(dǎo)的中國特色社會(huì)主義學(xué)科體系，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，讓廣大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的浩蕩征程中擔(dān)當(dāng)作為。創(chuàng)新就是要堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，結(jié)合傳統(tǒng)思政課存在的不足，不斷優(yōu)化思想政治理論課的教學(xué)觀念、教材體系設(shè)置、教學(xué)方式方法、教學(xué)管理評(píng)估等內(nèi)容和環(huán)節(jié)，要善于借助運(yùn)用新媒體新技術(shù)等手段創(chuàng)新思政課堂教學(xué)的內(nèi)容和方式，不斷增強(qiáng)思政課的親和力、吸引力、感召力，努力提高思政課教學(xué)的針對性、實(shí)效性。此外，要按照習(xí)近平總書記提出的“努力構(gòu)建全方位、全領(lǐng)域、全要素的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)其他各類課程建設(shè)，使各類課程的課程思政與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，充分釋放和發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能。

第四、以思政課教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵

正所謂“師者，傳道受業(yè)解惑也”。教師是高校思想政治工作的重要主體。習(xí)近平總書記指出，“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！碑?dāng)前，有的高校教師特別是思政課教師仍存在政治素質(zhì)不強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力不精、育人水平不高、專兼職數(shù)量不足、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化等問題。要針對這些問題，從政策與制度層面加以完善和引導(dǎo)。一是要不斷壯大思政課教師隊(duì)伍，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。通過加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入、專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃、優(yōu)化管理制度等途徑，建立一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足的思想課教師隊(duì)伍。要重視人才梯隊(duì)建設(shè)，培育和引進(jìn)一大批高學(xué)歷、高素質(zhì)、專業(yè)化的青年教師，常態(tài)化開展“老帶青、老帶新”，提升青年和新進(jìn)教師的教學(xué)能力與水平。二是不斷加強(qiáng)思政課教師的思想政治教育。要秉持“教育者先受教育”的理念，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，把牢思政教師的入口關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、考核關(guān)、教學(xué)關(guān)，讓教師政治更強(qiáng)、情懷更深、思維更新、視野更廣、自律更嚴(yán)、人格更正。三是建立完善思政課教師的激勵(lì)保障制度。要結(jié)合思政課教師隊(duì)伍建設(shè)情況、教育教學(xué)質(zhì)量和水平等因素，在成果認(rèn)定、職稱晉升、干部選拔、工作報(bào)酬等方面給予全方位保障，讓思政課教師政治上得到關(guān)注、工作上得到關(guān)心、生活上得到關(guān)照。

第五、以加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建為保證

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是做好高校思想政治工作的根本保證，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、推動(dòng)高等教育事業(yè)發(fā)展的根本保證。黨的十八大以來，廣大高校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨方針，高校黨的建設(shè)水平顯著提升。但同時(shí)，從中央巡視組對教育部和中管高校的巡視反饋來看，高校黨建還存在問題和薄弱環(huán)節(jié)。因此，要加快制訂實(shí)施高校黨的建設(shè)工作指導(dǎo)意見，明確高校領(lǐng)導(dǎo)體制、議事規(guī)則、意識(shí)形態(tài)、科學(xué)治理、基層黨組織建設(shè)等具體要求。高校黨委要落實(shí)抓思想政治工作的主體責(zé)任，學(xué)校黨委書記、校長帶頭抓好思想政治工作，推動(dòng)思想政治工作與學(xué)校改革發(fā)展工作同計(jì)劃、同部署、同考核，黨委書記、校長及黨委班子其他成員帶頭進(jìn)課堂、上講臺(tái)，一對一聯(lián)系思政課教師。高?；鶎狱h組織是落實(shí)思想政治工作的重要力量，要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高?；鶎狱h組織建設(shè)。選齊配強(qiáng)基層黨組織書記，擴(kuò)大基層黨組織覆蓋面，從嚴(yán)管理黨員和干部?；鶎狱h組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于思想政治工作的方針政策，對所在單位的思想政治教師隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)好學(xué)生黨建工作隊(duì)伍職務(wù)職級(jí)“雙線晉升”要求和“兩個(gè)培養(yǎng)”整體推進(jìn)的激勵(lì)保障舉措，按照全員育人要求完善輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師、授課教師等主體的協(xié)同機(jī)制。

第六、以互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)新媒體為載體

習(xí)近平總書記指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新?！苯陙?，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速普及發(fā)展，高校學(xué)生已經(jīng)成為使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)最大的群體。因此，高校思想政治工作要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。一方面，要樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，統(tǒng)籌運(yùn)用各類資源，打造信息發(fā)布、工作交流和數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，特別是要利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)行為數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，持續(xù)對學(xué)生政治觀點(diǎn)、思想動(dòng)態(tài)、心理健康、學(xué)習(xí)狀況、關(guān)注熱點(diǎn)、生活需求等方面數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)采集、動(dòng)態(tài)觀測與綜合分析，加強(qiáng)數(shù)據(jù)和信息管理系統(tǒng)共建與資源互享，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思政工作創(chuàng)新發(fā)展。另一方面，要及時(shí)研究新的呈現(xiàn)方式和語言特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)的、校園的、青年的傳播方法，做好網(wǎng)站建設(shè)的各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌用好學(xué)校與學(xué)院新媒體平臺(tái)，不斷增強(qiáng)吸引力和凝聚力。建好學(xué)生互動(dòng)社區(qū)等工作載體，推進(jìn)思政教育理念、內(nèi)容及方法創(chuàng)新，運(yùn)用學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開展思政教育。

綜上所述，思想政治工作是高校工作的生命線，面對新形勢、新問題，必須開拓思路，采取新方法，充實(shí)新內(nèi)容，完善新體系，建設(shè)新隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治工作，確保青年大學(xué)生茁壯成長，全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉小茂.簡論加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作[J].環(huán)球市場.2018（24）

[2]冉澤炳.加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作的五維指向[J].重慶行政（公共論壇）.2019（5）

項(xiàng)目來源：2020年鞍山市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究立項(xiàng)課題《加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作對策研究》的階段性成果之一，主持人：徐振，課題編號(hào)： as20202006

（鞍山師范學(xué)院）