電影《飛馳人生》的音樂敘事探微

娜荷芽

電影《飛馳人生》是由作家韓寒執(zhí)導(dǎo)，沈騰、尹正、黃景瑜等主演的青春喜劇電影。影片以男主角張馳的“賽場復(fù)出之路”敘述故事情節(jié)，通過選擇、應(yīng)用音樂曲目來烘托、渲染影片的“追夢”“奉獻(xiàn)”等故事主題。[1]《飛馳人生》用音樂曲目來表達(dá)影片主旨、補(bǔ)充敘事情節(jié)，用旋律渲染情感，通過音樂調(diào)動觀眾深層次的情感力量，生動展示了影片的主題內(nèi)涵。

一、敘事功能：音樂融入畫面，推動情節(jié)發(fā)展

電影音樂對推動影片故事情節(jié)發(fā)展、塑造人物形象、渲染主題氣氛起著重要作用，借助音樂旋律和曲目風(fēng)格，觀眾能夠?qū)τ捌那楦袃?nèi)涵、藝術(shù)風(fēng)格形成生動、客觀的認(rèn)知。《飛馳人生》是導(dǎo)演韓寒類型化轉(zhuǎn)型的有效嘗試，本片沿襲強(qiáng)調(diào)故事真實性的“韓式風(fēng)格”，在影片故事情節(jié)發(fā)展、情感表述過程中，將音樂與創(chuàng)作主題、敘事功能、影視畫面相疊加，實現(xiàn)了影片審美價值和敘事功能的融合。

（一）音畫同步，搭建敘事場景

合理選擇電影音樂，將音樂旋律與電影故事畫面有效融合，既能生動、客觀地表達(dá)影片的主題思想，也能使觀眾以更深刻、全面的視角來理解、感悟影片的思想內(nèi)涵。從影片《飛馳人生》的敘事內(nèi)容看，其所選擇的音樂曲目對影片故事情節(jié)發(fā)展起到了推動、延伸的作用，尤其是實時出現(xiàn)的音樂曲目，使主人公張馳的人物形象更豐富、鮮活。導(dǎo)演以音樂輔助敘事的表達(dá)方式回顧、敘述了張馳決定重返賽場、贏回尊嚴(yán)的一系列故事情節(jié)，從《我是真的愛你》表達(dá)張馳內(nèi)心對搭檔孫宇強(qiáng)的愧疚、思念，到使用《平凡之路》描述張馳“重考駕照”的坎坷，再到為了拉贊助演唱的《大哥你好嗎》等故事情節(jié)，音樂無疑是串起本片敘事主線的重要媒介。因此，音畫同步的創(chuàng)作手法，快速拉近了觀眾對影片內(nèi)涵的理解與認(rèn)識，形成了豐富、立體的敘事場景。

（二）視聽同頻，傳遞敘事內(nèi)涵

音樂在電影制作中，具有營造敘事場景、塑造人物形象和推動敘事情節(jié)等一系列重要作用。影片中選用的《我是真的愛你》《光輝歲月》等曲目，構(gòu)建了獨(dú)特的電影敘事語境，渲染了影片主題，喚醒了大眾的情感認(rèn)知。[2]當(dāng)張馳在游樂場“奔向”分別5年的搭檔領(lǐng)航員孫宇強(qiáng)時，影片恰好響起了觀眾熟悉的旋律《我是真的愛你》，通過音樂與電影畫面相融合，以電影藝術(shù)的創(chuàng)作手法，使觀眾在視聽畫面的感染下，更加深入地理解影片主人公張馳的人物性格。

（三）聲情并茂，彰顯敘事情感

在電影創(chuàng)作過程中，創(chuàng)制者通過將音樂曲目與影片畫面的巧妙融合，對多種元素進(jìn)行藝術(shù)化呈現(xiàn)，使影片產(chǎn)生巨大的“化學(xué)反應(yīng)”，從而為觀眾營造沉浸感強(qiáng)、超現(xiàn)實的觀影體驗。影片《飛馳人生》以“聲情并茂”的方式選擇音樂曲目，豐富了觀眾的審美理解，使其在張馳的“飛馳”故事中，找到有關(guān)人生問題的情感共鳴與主題思考，從而實現(xiàn)自我精神的有效認(rèn)知與全面超越?！讹w馳人生》通過融合友情、夢想、親情等諸多元素，有力拓寬了同類型影片的表現(xiàn)空間。在創(chuàng)作藝術(shù)手法上，該片又將現(xiàn)實主義與喜劇風(fēng)格深度融合，在營造沉浸式體驗感的同時，強(qiáng)化了影片的敘事情感。

（四）音畫一致，推動敘事發(fā)展

別出心裁的音樂應(yīng)用，既為影片故事情節(jié)敘述營造了獨(dú)特的情感氛圍，也在表達(dá)核心主旨的基礎(chǔ)上，橫向拓寬了敘事空間，并輔助講述多元情節(jié)內(nèi)容。《飛馳人生》通過使用音畫一致的創(chuàng)作手法將敘事情節(jié)融入影片內(nèi)涵，將直觀的視聽感受融入故事情節(jié)，改變了同類型電影相對固化的敘述邏輯。[3]音樂與畫面的巧妙配合，成為凸顯影片幽默特色的重要創(chuàng)作手法。在敘述張馳為順利參加比賽“拉贊助”時，面對大哥的“唱歌”要求，張馳以一首《大哥你好嗎》獲得認(rèn)可，成功獲得贊助。韓寒用干脆且富有幽默感的鏡頭語言，層層推進(jìn)主人公張馳為了走向最終的賽場而忍受屈辱、克服困難所做出的“無奈之舉”“飛馳之舉”，推進(jìn)影片敘事高潮。

二、主旨表達(dá)：音樂滲入情感，彰顯影片主旨

優(yōu)秀的電影藝術(shù)作品是對現(xiàn)實生活的藝術(shù)化呈現(xiàn)，是以小見大、由表及里、由淺入深的生動表達(dá)。作為懂音樂的電影導(dǎo)演，韓寒將個人對音樂藝術(shù)的理解融入電影《飛馳人生》的創(chuàng)作過程，通過發(fā)揮電影音樂的敘事功能，利用音樂來表達(dá)電影創(chuàng)作的主旨情感，切實增強(qiáng)了影片的感染力。

（一）由表及里，以“真情感”傳遞影片內(nèi)涵

觀影者想要看懂影片，感受影片傳達(dá)的主旨理念，需要從觀影的表面層級出發(fā)，深度解讀背后蘊(yùn)含的精神理念?！讹w馳人生》選擇了韓寒作詞、阿信演唱的主題曲《一半人生》，以細(xì)膩的文字、旋律，傳遞出浮沉人生背后的無奈、不甘和堅守，傳達(dá)出“為夢想不顧一切的執(zhí)著與熱愛”的創(chuàng)作理念，將影片“一半人生、一半飛馳”的創(chuàng)作內(nèi)涵娓娓道來，深層次表達(dá)了“Heroes never die！”的創(chuàng)作主旨。此外，影片在描繪張馳與林臻東的“天臺會面”場景時，選擇了張飛的兒童想象視角，以分割鏡頭的呈現(xiàn)方式，用圣斗士星矢在星空中對抗的畫面，預(yù)示兩人競技的必然性。[4]此刻，耳熟能詳?shù)摹逗孟氪舐曊f喜歡你》的旋律隨之響起，原本對手間沖突的緊張性，變?yōu)橐环N相對歡快、溫馨的場景，觀眾在這種荒誕的影像畫面中產(chǎn)生一種充滿趣味的觀影感受。與此同時，這一場景也表達(dá)出賽車手對賽車競技的真正熱愛，使觀眾在歡笑之余，加深了對影片主旨的理解。

（二）以小見大，“小視角”描述“大題旨”

隨著影視制作技術(shù)的不斷革新，經(jīng)典配樂、音樂搭配等元素已成為影片創(chuàng)制的慣用手法。在此基礎(chǔ)上，《飛馳人生》以更加細(xì)膩、更加細(xì)微的音樂元素“以小見大”，為影片敘述故事情節(jié)、描繪人物形象作了良好鋪墊。區(qū)別于一般影片中對追逐夢想人物的“英雄式”抒寫風(fēng)格，該片以更接地氣、更微觀的“小人物”視角來反映“飛馳”人生前后的故事情節(jié)，用小視角描述“大格局”。影片選擇《一半人生》作為主題曲，其他音樂基本圍繞主題曲的內(nèi)涵來遴選、搭配，《平凡之路》《奉獻(xiàn)》等曲目更是渲染了主人公對夢想的熱愛和奉獻(xiàn)，深化了影片的主旨表達(dá)。[5]《奉獻(xiàn)》作為影片結(jié)尾的背景音樂，呈現(xiàn)了主人公熱愛賽車，將生命獻(xiàn)給比賽的逐夢之旅，也描繪了善良的張馳收養(yǎng)與自己毫無血緣關(guān)系的孩子，為了哺育兒子選擇非法賽車，最終失去了一系列榮譽(yù)的“奉獻(xiàn)之舉”。這些故事情節(jié)背后折射的是人性的良善，歌頌了平凡人追求夢想、無私奉獻(xiàn)的精神。