記憶的相冊(cè)

李琳莉

二年級(jí)的第一學(xué)期，班級(jí)里的同學(xué)關(guān)系進(jìn)入了一個(gè)“微妙”的階段：剛?cè)雽W(xué)時(shí)“蜜月期”的新鮮感逐漸消失，磨合期還沒(méi)結(jié)束，同學(xué)們都在互相適應(yīng)的過(guò)程中，逐漸暴露出問(wèn)題來(lái)。有時(shí)候缺少理解和包容，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，哪怕是個(gè)玩笑，都會(huì)產(chǎn)生摩擦、口角，甚至肢體的沖突，影響了集體的和諧。怎么辦呢？幾經(jīng)思考，我有了主意。

周一班會(huì)課，我就班級(jí)有關(guān)事務(wù)做了處理后，特意播放了一段小視頻，起名為《超級(jí)飛俠的故事》?！俺?jí)飛俠”是我們一年級(jí)的班級(jí)名稱(chēng)，我希望孩子們有樂(lè)迪的勇氣，有小愛(ài)的樂(lè)于助人。這段視頻來(lái)自于我平日里在學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中拍攝的學(xué)生照片：運(yùn)動(dòng)會(huì)中的颯爽英姿、生活中的互相幫助、生日會(huì)上的各展其才、春游中的嬉笑打鬧……5分鐘的視頻相冊(cè)，囊括了一年多以來(lái)我們的共同生活。

同學(xué)們看得聚精會(huì)神，時(shí)而興奮大笑，時(shí)而互相調(diào)侃，班級(jí)的氣氛活躍起來(lái)。

在視頻的最后一段，我播放了全班每個(gè)同學(xué)的笑臉照片，配上了我寫(xiě)的一段話：陽(yáng)光明媚的日子里，46個(gè)可愛(ài)的超級(jí)飛俠匯聚嘉祥，相遇一一班。于是，你們的溫暖和燦爛在這里開(kāi)始了。你們學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)，你們學(xué)會(huì)了欣賞別人，你們懂得了要為集體努力奔跑，你們懂得了要在主席臺(tái)面前把舞跳到最好。你們懂得了我們要努力爭(zhēng)取集體榮譽(yù)。一張張獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)著你們一步步地成長(zhǎng)。親愛(ài)的孩子們，李老師好喜歡歲月饋贈(zèng)給你們的那份與眾不同，你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，你們是一份特別的禮物，像花，像星星，在歲月的星空里，生著輝，散著清香，那么悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)……

也許是受了配樂(lè)的感染，同學(xué)們看著看著，聽(tīng)著聽(tīng)著就安靜了下來(lái)，有的同學(xué)眼里已然泛起了淚光。

視頻播完，我問(wèn)道：“同學(xué)們，這是一本回憶的相冊(cè)，每張照片背后都有一段故事，哪位同學(xué)可以簡(jiǎn)單講一講他的故事？”

胡敬沛第一個(gè)站起來(lái)，他激動(dòng)地說(shuō)：“我記得一年級(jí)下期的運(yùn)動(dòng)會(huì)我和其他15名同學(xué)代表我們1.1班進(jìn)行接力跑比賽。比賽前，我很緊張。這時(shí)候班上沒(méi)有參加比賽的同學(xué)有的過(guò)來(lái)幫我們拿衣服，有的在旁邊吶喊助威。比賽開(kāi)始的時(shí)候，鄭子豪、徐業(yè)興和其他幾個(gè)同學(xué)，在賽道旁高高地舉著我們班特有的超級(jí)飛俠加油牌大聲地喊著‘加油、加油、加油呀！在我沖出起跑線的那一刻，我都還能聽(tīng)到他們洪亮的加油聲，王泰力更是拼命沖刺，交接棒時(shí)還狠狠地摔了一跤，膝蓋磨掉了一大塊皮，他沒(méi)吭一聲，馬上爬起來(lái)又為其他比賽的同學(xué)加油。我覺(jué)得我們班級(jí)真是非常的團(tuán)結(jié)?！?/p>

我對(duì)他表示贊同，“我們對(duì)那次接力賽印象非常深刻，因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)，最后我們反超對(duì)手獲得了第一名的好成績(jī)。我們真不愧為‘愛(ài)滿一班呢！”

潘奕伯緊接著說(shuō)道：“記得一年級(jí)上期，我一直發(fā)高燒，一個(gè)多月沒(méi)來(lái)上學(xué)，等我病好了再次來(lái)到學(xué)校時(shí)，李老師特意安排了付笑靈來(lái)幫助我補(bǔ)課，監(jiān)督我把落下的課程都補(bǔ)上來(lái)。多虧了付笑靈的幫助，我很快就交到了很多還朋友，不再感到孤單！”

“能幫助你，我也感到非常開(kāi)心”，付笑靈舉手補(bǔ)充說(shuō)道。真沒(méi)想到這個(gè)小女孩能這樣大膽地表達(dá)自己。

我說(shuō)：“是呀，一家人不說(shuō)兩家話。在我們的班級(jí)中，其實(shí)每天都有很多助人為樂(lè)的故事，讓我們難以忘記，你們都是互相之間最可愛(ài)的朋友！”同學(xué)們都紛紛點(diǎn)頭。

這時(shí)李懿娜站了起來(lái)：“同學(xué)們，你們知道嗎？我也常常被你們的照顧和幫助感動(dòng)著。那天，我去做操的時(shí)候，腳崴了，當(dāng)時(shí)就疼得我站不起來(lái)了。這時(shí)候，謝佳妤和劉婭雯立刻把我扶起來(lái)，并扶著我到醫(yī)務(wù)室檢查。這一幕就被李老師拍下來(lái)了。”娜娜是我們班級(jí)里語(yǔ)言表達(dá)非常厲害的小朋友，她聰明伶俐，但平時(shí)也比較自我，今天能聽(tīng)到她說(shuō)這番話著實(shí)讓人意外。我微微一笑，表示贊同，那個(gè)鏡頭正是謝佳妤、劉婭雯扶著她去醫(yī)務(wù)室的路上拍的。

她接著說(shuō)：“受傷后，我就像一只熊貓一樣被你們照顧著。每天早晨我一進(jìn)教室張稷盛和徐業(yè)興都會(huì)爭(zhēng)著幫我搬椅子。課間我不能出去活動(dòng)，謝佳妤總會(huì)放棄出去玩的機(jī)會(huì)留在在教室里陪著我，陪著我玩手指游戲、陪著我閱讀、陪著我做課外作業(yè)。我記得，李峻吉幫助我把餐盤(pán)拿到食堂，付笑靈幫我倒開(kāi)水，李老師、周老師幫我打飯等等?，F(xiàn)在，雖然我的腳已經(jīng)好了，但那段時(shí)間同學(xué)們對(duì)我的幫助和照顧，卻讓我一直不能忘記，2.1班的小朋友們，謝謝你們?cè)谖沂軅臅r(shí)候，給與我的幫助，讓我時(shí)刻感受著溫暖。我想將來(lái)如果你們需要我，我也會(huì)第一時(shí)間伸出我的手，送出我的愛(ài)！”

娜娜剛說(shuō)完，同學(xué)們報(bào)以她熱烈的掌聲，有同學(xué)調(diào)皮地說(shuō)道：“李懿娜不用謝，我們都是好朋友嘛！”張稷盛說(shuō)：“李懿娜，你都快把我說(shuō)哭了，我愿意和你做一輩子的好朋友?！庇质且魂囌坡曧懫?。

我說(shuō)：“孩子們，我們生活在集體里，都會(huì)遇上這樣那樣的事，也都會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，那什么才是最重要的呢？他們的故事讓我看到了團(tuán)結(jié)，包容和感恩?！睍r(shí)光流逝，故事就這樣一個(gè)接一個(gè)，傳遞著愛(ài)和友誼的力量。

下課前，我做了總結(jié)：“魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò)：‘班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家，走進(jìn)了社會(huì)。是呀，一個(gè)溫暖大家庭的建立離不開(kāi)每個(gè)成員的付出和努力，我們也會(huì)在這樣的家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。今天，就在這里，我想說(shuō)能夠成為這樣一個(gè)家庭中的一員，我感到無(wú)比榮幸和自豪，你們呢？”

瞬間，班級(jí)里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我知道，他們?cè)谟洃浀南鄡?cè)中找到了感動(dòng)的瞬間，也找到了和諧相處的秘訣。