COVID-19疫情背景下在校大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險感知調(diào)查

陳 晟 郭 歌

（揚州大學(xué) 江蘇揚州 225000）

調(diào)查背景

2020屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計將達到874萬人，同比增加40萬。如此龐大的待就業(yè)規(guī)模給畢業(yè)生就業(yè)帶來了不小的壓力，而公務(wù)員、事業(yè)編制等行業(yè)，形成了“千軍萬馬過獨木橋”的競爭態(tài)勢。大學(xué)生就業(yè)難成了普遍情況，但是不同就業(yè)傾向、不同風(fēng)險感知水平的大學(xué)生可能會有著不同的就業(yè)決策，從而盡可能解決自身就業(yè)問題。

然而更加特殊的是，2020年春節(jié)，一場嚴重的新型疫情在我國橫行，面對疫情放肆蔓延的嚴重形勢，全國上下在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，共克時艱，凝聚起抗擊疫情的強大合力。與此同時，這一屆的畢業(yè)生也將面臨不同尋常的就業(yè)季。由于疫情嚴重，諸多高校聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)協(xié)會實現(xiàn)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)雙選會以幫助學(xué)生就業(yè)，政府相應(yīng)出臺扶持就業(yè)的政策。本文基于這樣的研究背景下，研究高校畢業(yè)生的風(fēng)險感知及就業(yè)傾向，可以讓高校進行大學(xué)生就業(yè)活動培育的過程中，更明白就業(yè)活動所需的特性，更針對性的進行就業(yè)培育，提高大學(xué)生就業(yè)成功率。

問卷調(diào)查基本情況

本文采用問卷調(diào)查的方式進行，調(diào)查時間為2020年4月15日至5月1日，調(diào)查范圍為江蘇省某高校部分學(xué)生，學(xué)歷層次涵蓋本科和碩士，調(diào)查對象包含了在校學(xué)生與應(yīng)屆畢業(yè)生。由于疫情緣故問卷以抽樣調(diào)查形式網(wǎng)上發(fā)放，學(xué)生通過點擊網(wǎng)站鏈接進入問卷界面，答題并提交。本次調(diào)查問卷設(shè)置了23個題目，分為個人基本信息、就業(yè)傾向、疫情對就業(yè)環(huán)境與就業(yè)傾向的影響、學(xué)校就業(yè)服務(wù)的滿意度、國家基于疫情的就業(yè)政策了解與傾向五個方面。共回收有效問卷180份，其中本科生提交問卷124份，研究生提交問卷56份。

調(diào)查結(jié)果與分析

大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險感知影響因素

以本次調(diào)查問卷為基礎(chǔ)，通過查閱資料總結(jié)出大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險感知影響因素有四點即社會因素、個人因素、家庭因素、新冠疫情因素。

社會因素對就業(yè)風(fēng)險感知的影響比較廣泛，就業(yè)的過程即從求職到從業(yè)都會受到各類社會因素的影響，比如畢業(yè)生人數(shù)多競爭壓力大、用人單位招聘標準提高、專業(yè)與所從事工作不對口等。個人因素主要體現(xiàn)就業(yè)者的就業(yè)目標不清、自我定位不準、社交能力欠缺、對就業(yè)政策法律不了解等。家庭因素影響包含了學(xué)生來源地屬于何種城市，以及家庭對于學(xué)生就業(yè)是否有幫助等。新冠疫情屬于突發(fā)性災(zāi)害，是一種無法預(yù)料的風(fēng)險因素，對于這種風(fēng)險因素的影響，公眾對于其信息需求的迫切程度體現(xiàn)了公眾在該風(fēng)險因素下的風(fēng)險感知水平。

大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險感知特征

（1）專業(yè)差異。填寫調(diào)查問卷的學(xué)生涉及哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等12個不同的專業(yè)，問卷結(jié)果顯示管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生占比較多，其次是法學(xué)。筆者調(diào)查全國2020年高校應(yīng)屆畢業(yè)生所屬各專業(yè)人數(shù)發(fā)現(xiàn)，財經(jīng)商貿(mào)、信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)人數(shù)占4成，如此比例的專業(yè)人數(shù)分配與大學(xué)生入學(xué)選擇專業(yè)傾向有關(guān)，大多傾向于選擇就業(yè)前景比較好或熱門專業(yè)。

（2）年級差異。大學(xué)生在就業(yè)風(fēng)險認知整體上存在顯著性年級差異。本次調(diào)查對象中大一大二的學(xué)生占調(diào)查比例的28.33%，其中70.59%的學(xué)生認為通過自身努力個人的就業(yè)前景是可觀的，缺乏對社會因素的考慮。應(yīng)屆畢業(yè)生占調(diào)查人數(shù)29.44%，所有應(yīng)屆畢業(yè)生考慮影響就業(yè)因素普遍更多，除了自身因素還包括了工作時間、地點、薪酬、休息日等因素，可見年級較低的學(xué)生就業(yè)風(fēng)險認知水平低，年級較高的學(xué)生就業(yè)風(fēng)險認知水平較高，總體上隨年級升高而增加。

（3）學(xué)生來源地差異。在收到的180分問卷中，居住地為一線城市的學(xué)生比例占14.44%，二線城市的占25%，三線城市及其他占60.56%。76.92%的一二線城市學(xué)生在考慮就業(yè)時，選擇居住地附近或是居住城市周邊相對生活更為方便；73.39%的三四線城市的學(xué)生會更慎重考慮就業(yè)地如何選擇，考慮因素包括租房，日常開銷等。城市地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展程度對學(xué)生的就業(yè)風(fēng)險感知也有所影響。

疫情對宏觀就業(yè)形勢的影響

本次疫情對大學(xué)生就業(yè)的不利影響因素

表1 疫情導(dǎo)致的就業(yè)不利影響因素（多選）

調(diào)查結(jié)果顯示，在給出的七個常規(guī)影響因素中，占比最高的是“就業(yè)崗位減少”，占比達到76.6%，其次是“就業(yè)地區(qū)范圍縮小”，選擇該選項的人占比達到總?cè)藬?shù)的68.33%。有一半多的同學(xué)認為“就業(yè)選擇方向變窄”“ 缺少實習(xí)機會，導(dǎo)致自身能力不足”“企業(yè)需要的就業(yè)者能力標準更高”也是新冠疫情對就業(yè)產(chǎn)生的影響，這部分選擇分別占比57.22%、54.44%、51.11%。不足一半的同學(xué)選擇了“線上招聘面試增多，無法實地考察，難確定是否選擇該單位”選項，占比為45.56%?？梢钥闯?，疫情造成就業(yè)形勢嚴峻的一個重要原因仍然是就業(yè)崗位削減以及因崗位削減帶來的種種不利影響因素。在整體就業(yè)崗位減少的宏觀環(huán)境下，大學(xué)生的選擇范圍和方向也因此受到不利限制。

本次疫情對大學(xué)生求職心理預(yù)期的影響

表2 大學(xué)生求職心理預(yù)期表

如上表所示，在COVID-19疫情背景下，有56.11%的大學(xué)生認為疫情嚴重影響就業(yè)形勢，有26.11%的大學(xué)生認為疫情對就業(yè)的影響程度僅為一般，另外認為疫情的影響特別嚴重的大學(xué)生比例較低，僅為14.44%，余下3.33%的大學(xué)生認為疫情帶來的影響不嚴重?？梢钥闯觯蠖鄶?shù)大學(xué)生都認為疫情會使大學(xué)生就業(yè)的形勢受到或多或少的影響。

疫情前后大學(xué)生就業(yè)傾向的變化

疫情前后大學(xué)生的就業(yè)傾向變化比較顯著，由于疫情爆發(fā)突然，為了解大學(xué)生疫情前后的就業(yè)傾向變化，筆者在調(diào)查問卷中設(shè)置了疫情前后期望的就業(yè)方向變化的題目，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：

表3 疫情前就業(yè)方向

表4 疫情后就業(yè)方向

調(diào)查結(jié)果顯示，有無疫情對于求學(xué)深造的學(xué)生影響不大，影響比較大的是選擇自主就業(yè)與考公務(wù)員方向的學(xué)生，選擇自主就業(yè)的人數(shù)比例從34.44%下降到21.11%，而考公務(wù)員的人數(shù)比例大幅上升。調(diào)查問卷詳細數(shù)據(jù)表明，發(fā)生就業(yè)方向轉(zhuǎn)變的這一部分學(xué)生中86.3%是應(yīng)屆畢業(yè)生，疫情的突發(fā)使得公務(wù)員這種穩(wěn)定性比較高的就業(yè)選擇更受青睞。

相對于改變選項的學(xué)生，仍有多數(shù)在校大學(xué)生依然堅持自主就業(yè)。一方面是國內(nèi)疫情得到很好地控制，自主就業(yè)仍不失為一種實現(xiàn)自身理想抱負的好途徑；另一方面應(yīng)屆畢業(yè)生已開始了自己的求職生涯，所具備的就業(yè)風(fēng)險感知能力相對較高，對于疫情這類不確定影響因素，多數(shù)學(xué)生考慮的是類似公務(wù)員崗位這種較為穩(wěn)定的行業(yè)。

結(jié)論與建議

結(jié)論

在COVID-19疫情對大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險感知影響調(diào)查中，大部分大學(xué)生表現(xiàn)出了較為敏感的風(fēng)險感知能力。多數(shù)大學(xué)生認為新冠疫情的爆發(fā)會給學(xué)生就業(yè)帶來相當(dāng)大的壓力，在這樣的形勢下，大學(xué)生明顯更加關(guān)注就業(yè)形勢。根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析來看，大學(xué)生在疫情期間也更加重視提升自身競爭水平以期能應(yīng)對愈加緊張的就業(yè)壓力；對于未來的就業(yè)去向，疫情后的大學(xué)生表現(xiàn)得更為傾向于公務(wù)員和企事業(yè)單位這類“較為穩(wěn)定”的工作，這也反映出疫情后大學(xué)生在考慮就業(yè)方向時更加注重如新冠疫情這種不確定影響因素，側(cè)面反映學(xué)生的就業(yè)風(fēng)險感知能力相對更為敏感。

建議

（1）國家政策層面。國家應(yīng)加大對高校大學(xué)生尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生的關(guān)注度，完善就業(yè)政策，在特殊情況下發(fā)揮資源配置的作用，降低企業(yè)與求職大學(xué)生之間的信息不對稱風(fēng)險。2020年3月，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情影響強化穩(wěn)就業(yè)舉措的實施意見》，其中提到：“國有企業(yè)今明兩年連續(xù)擴大高校畢業(yè)生招聘規(guī)模”。大型國有企業(yè)是我國國民經(jīng)濟中的中流砥柱，同時也是歷年來解決大量畢業(yè)生就業(yè)問題的主力軍，國家應(yīng)鼓勵有能力的企業(yè)效仿國企合理擴大招聘規(guī)模，并對企業(yè)及就業(yè)大學(xué)生提供政策補貼。

（2）高校建設(shè)層面。高校作為培養(yǎng)和輸送人才的主要平臺，承擔(dān)著解決就業(yè)問題的重要責(zé)任。首先，高校應(yīng)該結(jié)合社會發(fā)展和企業(yè)需求不斷改進和完善高校大學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)方案，及時更新教學(xué)新技術(shù)、新知識。其次，高校應(yīng)該積極舉辦校園實習(xí)招聘會，并為異地招聘企業(yè)建立互聯(lián)網(wǎng)雙選會等形式的招聘渠道。高校建設(shè)應(yīng)從長遠考慮，學(xué)校、企業(yè)、政府多方協(xié)作，共同為大學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)。

（3）學(xué)生自身層面。從根本上講，學(xué)生自身是就業(yè)的主體。學(xué)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀，根據(jù)自身的專業(yè)知識、興趣和未來發(fā)展方向選擇適合的職業(yè)，不應(yīng)隨大流擠上考公務(wù)員的“獨木橋”，也不應(yīng)有狹隘的職業(yè)偏見，任何職業(yè)都有其存在的合理之處。另外，學(xué)生在擇業(yè)時也不應(yīng)“眼高于頂”，大多數(shù)工作都需要從基層開始做起，要保持謙虛謹慎的心態(tài)，樹立良好的擇業(yè)觀。

學(xué)生是國家未來的希望，民族的棟梁，大學(xué)生就業(yè)問題一直是社會關(guān)注的焦點問題。通過本文問卷調(diào)查結(jié)果分析可以看出，新冠肺炎疫情COVID-19突發(fā)背景下，大學(xué)生對就業(yè)的風(fēng)險感知更為敏感，大多數(shù)學(xué)生也對未來就業(yè)表現(xiàn)得更為擔(dān)憂。就業(yè)壓力始終是存在的，但并不是不可解決的。社會、高校、國家都應(yīng)該積極應(yīng)對，學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)、增強自身就業(yè)核心競爭力，高校應(yīng)建立完善的校企合作培養(yǎng)機制，國家應(yīng)形成全面具體的大學(xué)生就業(yè)政策扶持體系。總而言之，疫情的影響是客觀存在的，未來大學(xué)生就業(yè)將會面臨不同的壓力，這次新冠肺炎疫情對于國家和高校是一次考驗，同時也是應(yīng)對未來種種突發(fā)事件的經(jīng)驗，我們要正確認識疫情對就業(yè)的影響，通過多方努力合作，盡可能解決就業(yè)問題，實現(xiàn)人才資源的合理有效利用，推動中國經(jīng)濟社會的建設(shè)與發(fā)展。