新形勢(shì)下高校社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r探析

陳興昌 遲洪志 宋詩(shī)峰

摘要：高校社團(tuán)是高校學(xué)生組織的重要組成部分，是高校學(xué)生活動(dòng)的重要“產(chǎn)出者”，是基于高校學(xué)生共同的興趣愛(ài)好而組成的學(xué)生自治性組織。如今，隨著高校教育體制的不斷完善和發(fā)展，越來(lái)越多的高校鼓勵(lì)和支持大學(xué)生通過(guò)高校社團(tuán)興趣拓展的方式，提升創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在這個(gè)過(guò)程中，也有越來(lái)越多的問(wèn)題逐漸顯露出來(lái)，只有分析這些問(wèn)題的成因，斟酌解決舉措，才能保證高校社團(tuán)在服務(wù)大學(xué)生的路上越走越遠(yuǎn)。本文從新形勢(shì)下高校社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題分析、舉措展望等方面對(duì)社團(tuán)問(wèn)題進(jìn)行探討，為高校社團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展提出切實(shí)有效的參考舉措，為高校學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一定的參考方向。

關(guān)鍵詞：高校;社團(tuán);問(wèn)題分析;舉措

An analysis on the development of university associations under the new situation

ChenXingChang ? ?ChiHongZhi ? ?SongShiFeng

LinYi University ? ShanDong LinYi ? ?276000

Abstract： College community is an important part of college students' organization， an important "producer" of college students' activities， and a student autonomous organization based on the common interests and hobbies of college students. Now， with the continuous improvement of the education system in colleges and universities and the development， more and more colleges and universities to encourage and support students through the way of college community interests expand， promote innovation consciousness and practice ability， in this process， there are more and more problems gradually exposed， only analysis the cause of these problems， consider solving measures， can the community colleges and universities in the way of service college students more walk more far. In this paper， the development status， problem analysis and measures outlook of college societies under the new situation are discussed in order to put forward practical and effective reference measures for the innovative development of college societies and provide certain reference direction for the healthy growth of college students.

Key words： College;Community;Problem Analysis;Measures

引言

高校社團(tuán)是高校學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好的主要渠道和重要途徑，是學(xué)生加深興趣學(xué)習(xí)的主要平臺(tái)，在開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、提升學(xué)生的實(shí)踐能力、加深學(xué)生的日常認(rèn)知等方面起著無(wú)可替代的作用。某種意義上，這種偏向于自由拓展的開(kāi)發(fā)的作用超過(guò)了課堂廣泛涉獵的授課方法，有著大量的學(xué)生從事與興趣有關(guān)而與專業(yè)無(wú)關(guān)的工作，因?yàn)樵谶@種開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，更容易讓學(xué)生尋到自己的閃光點(diǎn)，知道自己喜歡什么、適合從事什么工作，在自信心樹(shù)立的同時(shí)，也增強(qiáng)了他們發(fā)展興趣愛(ài)好的精力和注意力，幫助他們從純粹的興趣愛(ài)好向?qū)I(yè)或半專業(yè)化過(guò)渡，更好的與社會(huì)需求、個(gè)人需求相接軌。雖然目前高校各社團(tuán)因自身及環(huán)境因素而存在不同的問(wèn)題，零碎而繁多，但是某些問(wèn)題的存在卻較為集中。通過(guò)研究分析，抽絲剝繭，能夠?qū)ふ业浇鉀Q的措施，更好的適應(yīng)新形勢(shì)下高校社團(tuán)的發(fā)展趨勢(shì)，幫助高校學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)有所獲。

一、高校社團(tuán)現(xiàn)狀分析

（一）社團(tuán)主干成員缺乏專業(yè)技能培訓(xùn)

高校社團(tuán)在發(fā)揮興趣平臺(tái)作用的同時(shí)，不應(yīng)僅僅滿足于興趣平臺(tái)，還應(yīng)當(dāng)提高其專業(yè)性，為既有興趣熱愛(ài)，又有開(kāi)發(fā)潛力的學(xué)生提供更為廣闊的空間。目前，高校社團(tuán)普遍缺乏專業(yè)技能培訓(xùn)，這其中一方面源于學(xué)校管理層的不重視，另一方面源于社團(tuán)成員發(fā)展意識(shí)的缺失。社員們局限于興趣意義上的自由發(fā)展，如果沒(méi)有合適的契機(jī)，很難走出學(xué)校，除了交際能力、實(shí)踐能力等會(huì)有部分提升，在興趣的專業(yè)性上便很難擴(kuò)展，也無(wú)法在未來(lái)應(yīng)用于實(shí)踐。社團(tuán)無(wú)法真正發(fā)揮平臺(tái)、渠道的作用，影響了社員能力、潛力的提升，失去了吸引力和挑戰(zhàn)性，也就失去了不斷向新領(lǐng)域前行的可能，進(jìn)而造成了人員流失。

（二）社團(tuán)納新周期較長(zhǎng)，人員流失難以補(bǔ)充

高校社團(tuán)由于數(shù)量眾多，為方便統(tǒng)一管理，通常在每年的九十月統(tǒng)一納新，幾百個(gè)社團(tuán)各有特色，又讓人眼花繚亂，而納新的受眾往往是大一新生，難以一次性的選擇出適合自己的社團(tuán)，隨著后期的退出，也造成了社團(tuán)普遍存在人員流失的情況。統(tǒng)一納新固然方便院校管理，但也使得社團(tuán)無(wú)法吸納絕大部分適合的學(xué)生，學(xué)生同樣無(wú)法選擇到適合的社團(tuán)的雙向問(wèn)題。沒(méi)有詳實(shí)的了解，沒(méi)有認(rèn)真的思考，只憑借選擇的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以發(fā)展興趣愛(ài)好的。只有各方共同努力，才能避免學(xué)生盲目選擇，錯(cuò)失了發(fā)展特長(zhǎng)愛(ài)好的可能性，才能避免社團(tuán)人員流失嚴(yán)重的情況，為社團(tuán)發(fā)展保存足夠的能量。

二、高校社團(tuán)發(fā)展探析

（一）加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)

學(xué)校和指導(dǎo)老師都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)社員的思想教育引導(dǎo)，通過(guò)講座、培訓(xùn)會(huì)等方式，將部分社員存在的可能會(huì)影響社團(tuán)發(fā)展的不健康的思維扼殺于萌芽之中。雖然社團(tuán)是學(xué)生由于興趣愛(ài)好而聚到一起的組織，但由于社團(tuán)資源分配、個(gè)人利益分配等原因，仍然存在“明爭(zhēng)暗斗”的爭(zhēng)奪情況，只有正確的認(rèn)識(shí)社團(tuán)存在的意義、發(fā)展的方式，才能避免社團(tuán)成員通過(guò)不當(dāng)?shù)姆绞綘?zhēng)奪資源、利益。

（二）落實(shí)社干培訓(xùn)體制

相對(duì)于其他學(xué)生組織，高校社團(tuán)的社干培訓(xùn)體制仍然有待落實(shí)，正因?yàn)楹雎粤松鐖F(tuán)的培訓(xùn)，才讓許多有能力、有態(tài)度、有經(jīng)驗(yàn)的干部無(wú)法顯現(xiàn)出來(lái)，在無(wú)形中影響社團(tuán)的發(fā)展，也影響了個(gè)人創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、組織能力等的提高。學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)社干培訓(xùn)機(jī)制，定期開(kāi)展培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)校內(nèi)外的優(yōu)秀老師進(jìn)行指導(dǎo)，宣揚(yáng)優(yōu)秀社干的事跡，以帶動(dòng)校內(nèi)良好文化氛圍的形成，保證社團(tuán)發(fā)揮其獨(dú)有的功能，讓學(xué)生由愛(ài)好到專業(yè)，受益終生。

結(jié)語(yǔ)

社團(tuán)的發(fā)展關(guān)系到每一位學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生們創(chuàng)造了更多的可能。不論是本文已經(jīng)提出的問(wèn)題，還是諸如缺少活動(dòng)基地、缺少活動(dòng)資金、審批程序繁瑣等其他問(wèn)題，不論是已經(jīng)提出的舉措，還是諸如建立健全考核制度、設(shè)立活動(dòng)專項(xiàng)資金、擴(kuò)大活動(dòng)廣度等舉措，都是一種思考，一個(gè)方向。有問(wèn)題就代表著有發(fā)展的可能，新形勢(shì)下，社團(tuán)的發(fā)展必將獲得新的突破！

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