當(dāng)代群眾文化工作音樂創(chuàng)作初探

（云南省曲靖市富源縣文化館 云南 富源 655500）

引言

從目前群眾音樂文化工作實(shí)際開展進(jìn)程來看，一些問題仍然較為突出，諸如多數(shù)音樂作品的質(zhì)量較為低下，傳播范圍有限。之所以存在這些問題，其原因在于相當(dāng)一部分音樂創(chuàng)作活動背離了同社會公眾相結(jié)合的原則，從而使之失去了茁壯成長的土壤。還有就是，相當(dāng)一部分群眾音樂文化作品創(chuàng)新度不足，亦是影響到我國群眾音樂文化建設(shè)工作取得突破性成績的因素之一。為此，我們應(yīng)該注重實(shí)現(xiàn)群眾音樂文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重提升音樂創(chuàng)作人員的創(chuàng)作熱情，注重實(shí)現(xiàn)對音樂創(chuàng)作人員的創(chuàng)作質(zhì)量意識培養(yǎng)，注重為不同地區(qū)間的音樂創(chuàng)作活動合作搭建交流平臺，要求文藝工作者的文藝創(chuàng)作要接地氣，同時(shí)要強(qiáng)化群文音樂基地建設(shè)。只有這樣，才能推動群眾音樂文化的繁榮發(fā)展。

1.群眾文化音樂創(chuàng)作的重要意義

1.1 群眾文化音樂是人民群眾精神追求的必需品。改革開放多年來，人民群眾得到了多方面的物質(zhì)生活水平改善，現(xiàn)階段群眾更希望得到精神生活的滿足。主要的轉(zhuǎn)變原因?yàn)榻?jīng)濟(jì)時(shí)代的到來帶動了日漸積累的基層群眾精神需求，群眾也更加注重對于生活的品質(zhì)。這一個(gè)對于精神生活的需求點(diǎn)其實(shí)是群眾文化音樂的開展基礎(chǔ)點(diǎn)，只有通過開展群眾文化音樂創(chuàng)作活動，以便消除現(xiàn)代人的工作壓力值，讓現(xiàn)代人的精神生活空間得到相應(yīng)的緩和。又或者廣大的群眾也可以在相關(guān)的優(yōu)秀音樂作品中陶冶自我音樂情操，提升文化的修養(yǎng)。

1.2 群眾文化音樂是人民群眾文化生活的必需品。社會經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，一方面可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，另一方面也為現(xiàn)代群眾帶來一定的生活與工作壓力，提升群眾的生活、學(xué)習(xí)以及工作的壓力感?；诖饲闆r，必須要在當(dāng)前的快節(jié)奏的生活中創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以任由群眾釋放自我的壓力值的空間，而群眾文化音樂創(chuàng)作就能滿足群眾的這一基本條件，讓群眾人民得到相應(yīng)的釋放空間，同時(shí)還能程度性的傳承著我國優(yōu)質(zhì)的民族音樂與傳統(tǒng)音樂文化。這也不失為一種發(fā)展國家所進(jìn)行的社會主義建設(shè)事業(yè)，讓我國獨(dú)有的物質(zhì)文明和精神文明得到共同發(fā)展。而且群眾文化音樂創(chuàng)造涉及到的對象十分廣泛，甚至可以作用到基層群眾文化工作者中，多種音樂作品就是在群眾文化音樂創(chuàng)作過程中被創(chuàng)作出來，并得到廣泛的流傳，為群眾人民提供更為喜聞樂見的精神生活。不僅如此，我國的文化底蘊(yùn)也可以從群眾文化音樂創(chuàng)作過程中呈現(xiàn)出來，豐富基層群眾人民的精神世界，進(jìn)一步提高文化素養(yǎng)，有效的落實(shí)到國家所要求的文化建設(shè)目標(biāo)。

2.群眾音樂文化創(chuàng)作水平的現(xiàn)狀

2.1 音樂作品的專業(yè)性較弱。群眾音樂文化的創(chuàng)作者和受眾都是普通群眾，對于音樂創(chuàng)作缺乏專業(yè)的認(rèn)識，也沒有接受過專業(yè)的培訓(xùn)，因此，在進(jìn)行音樂創(chuàng)作時(shí)大都會根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，或者是根據(jù)某些已有的音樂旋律和歌曲進(jìn)行改編創(chuàng)作，這樣的創(chuàng)作模式顯然是非常不成熟的，最終呈現(xiàn)出來的音樂作品也會受到大眾的垢病。

2.2 缺乏專業(yè)音樂創(chuàng)作人才。群眾文化音樂創(chuàng)作主要針對群眾進(jìn)行，要想實(shí)現(xiàn)音樂創(chuàng)作效果的提升，不僅要由專業(yè)音樂創(chuàng)作人才進(jìn)行，也需要將專業(yè)設(shè)備配置齊全。這樣專業(yè)音樂創(chuàng)作人員能夠結(jié)合活動主題與實(shí)際要求，在滿足群眾文化活動基礎(chǔ)上開展獨(dú)立音樂創(chuàng)作工作。在群眾音樂文化創(chuàng)作過程中，必須借助各種專業(yè)設(shè)備，專業(yè)人員和專業(yè)設(shè)備是音樂創(chuàng)作活動正常開展的基礎(chǔ)。但是在實(shí)際條件的限制下，以及受到經(jīng)濟(jì)因素的影響，專業(yè)人才與設(shè)備非常匱乏，不利于音樂創(chuàng)作的有效進(jìn)行。

2.3 管理人員的素質(zhì)欠缺。群眾音樂文化的發(fā)展水平與管理部門及管理者的管理水平密切相關(guān)。相較于經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)來說，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)群眾音樂文化的發(fā)展形勢也非常好，而且常常會受到當(dāng)?shù)卣芾聿块T的政策和資金支持。但是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，管理者對于群眾音樂文化的相關(guān)工作的重視程度不夠，因此在開展群眾音樂文化活動的過程中，很多配套的場館和設(shè)施等硬件條件都無法滿足，這會直接影響到群眾音樂創(chuàng)作者的創(chuàng)作積極性。

3.提高群眾音樂文化創(chuàng)作水平的策略

3.1 多種元素的統(tǒng)一與結(jié)合。想要使群文音樂的創(chuàng)作能夠滿足大多群眾的尋求，在進(jìn)行群文音樂的創(chuàng)作過程時(shí)，創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)有針對性地對特定主題下所涉及到元素進(jìn)行考量，并以此進(jìn)行群文音樂創(chuàng)作，使創(chuàng)作出的群文音樂作品能夠獲得各個(gè)年齡階段、各個(gè)文化程度人群的喜愛。在進(jìn)行群文音樂的創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)更加貼近于生活，在旋律上也應(yīng)當(dāng)保持較為輕快的節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)多種元素的融合統(tǒng)一，適當(dāng)?shù)厝谌胩囟ǖ闹黝}，使群眾文化音樂活動的目的得以實(shí)現(xiàn)。以廣場舞曲中較為常見的歌曲《最炫民族風(fēng)》為例，形式上屬于流行歌曲，但擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，受眾程度對群眾文化的創(chuàng)作有著很大的參考價(jià)值，在這首歌曲中，煽情的旋律以及朗朗上口，貼近生活的歌詞，編曲上也更加輕快，能夠讓群眾樂于接受，因此才會擁有如此廣泛的群眾基礎(chǔ)。《站在草原望北京》等歌曲的成功，也提醒了群文音樂在進(jìn)行創(chuàng)作的過程中，應(yīng)當(dāng)將首要目標(biāo)放在群眾的需求上，以使自身擁有良好的群眾基礎(chǔ)，只有如此，才能將歌曲所包含的政治文化宣傳目標(biāo)傳達(dá)到群眾心中。

3.2 注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在多元化的背景下，群文音樂往往需要更好的基礎(chǔ)設(shè)施以及專業(yè)文化素養(yǎng)作為支撐，才能夠保障群文音樂的創(chuàng)作質(zhì)量。為此，各地在開展群文音樂創(chuàng)作的過程中，應(yīng)當(dāng)不斷完善文化館與藝術(shù)館等場所的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，設(shè)置專業(yè)化的錄音場所，讓群眾們能夠參與并了解群文音樂創(chuàng)作的過程。在進(jìn)行群文音樂創(chuàng)作時(shí)，要注重于對專業(yè)音樂人才的培養(yǎng)與重視，定期組織由社區(qū)舉辦的音樂創(chuàng)作學(xué)習(xí)活動，提升業(yè)余群眾文化音樂創(chuàng)作愛好者的整體素養(yǎng)。并且，在進(jìn)行群眾文化音樂創(chuàng)作的過程，可以安排專業(yè)的音樂院校學(xué)生以及教師參與到其中，如此一來不僅使群眾文化音樂的創(chuàng)作更具專業(yè)性，也為音樂專業(yè)的學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會，使群文音樂的質(zhì)量得到保障。

3.3 提升創(chuàng)作者創(chuàng)新與品質(zhì)意識。當(dāng)前，我國文化發(fā)展越來越趨于多元化，為創(chuàng)作者帶來了多種不同的創(chuàng)作思路，可以有效避免在我國傳統(tǒng)的群眾文化音樂創(chuàng)作過程中，因?yàn)槿狈σ魳纷髌返膭?chuàng)新，從而影響群文音樂創(chuàng)作效果的情況。創(chuàng)作者創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，不僅要接觸并結(jié)合多元化的文化內(nèi)容，也要規(guī)范創(chuàng)創(chuàng)新思路，不能胡亂地進(jìn)行創(chuàng)新，要在滿足群眾文化音樂基本要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新與提升。也要培養(yǎng)創(chuàng)作者的品質(zhì)意識，使群文音樂文化創(chuàng)作的質(zhì)量能夠在根本上得到保障?？梢栽谶M(jìn)行群文音樂創(chuàng)作的過程中，安排團(tuán)隊(duì)合作，通過頭腦風(fēng)暴等活動來使進(jìn)一步提升群眾文化創(chuàng)作的質(zhì)量。例如在某地區(qū)進(jìn)行群眾文化音樂創(chuàng)作的過程中，組織創(chuàng)作人員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)作，并在創(chuàng)作的過程中，結(jié)合了各個(gè)創(chuàng)作者所提出的良好創(chuàng)作思路，做到集思廣益，使群文音樂創(chuàng)作質(zhì)量在得到保障，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員個(gè)人能力的提升，使群眾文化音樂的發(fā)展得到了良好促進(jìn)。

結(jié)語

隨著社會的不斷發(fā)展，群眾文化的需求越來越強(qiáng)烈，因此我們?nèi)罕娨魳肺幕拈_展也應(yīng)該緊跟形勢，與時(shí)俱進(jìn)，通過多樣化群眾音樂活動的開展，使人民群眾的文化需求得到滿足，增強(qiáng)群眾的文化自信。