內(nèi)丘縣大良村小學(xué)
魯迅先生說過,教育根植于愛。作為內(nèi)丘縣大良村小學(xué)的一名普通教師,我已經(jīng)走過21 年教育心路。我常常沉浸在學(xué)生快樂成長的幸福之中。愛與被愛,是幸福和快樂的相互融通。今天我就采擷愛的心路上一朵快樂和幸福的浪花,分享給大家。
記得那年新學(xué)期開學(xué),學(xué)校安排我接手一個新班。開學(xué)第一天,一名學(xué)生家長找到我,要給孩子請半個月假?!皠倓傞_學(xué),為什么就要請假呢?”我急忙詢問。
原來,孩子的媽媽在她5歲時就因病去世了,那時,孩子的弟弟才3 歲。媽媽去世后,姐弟倆就和奶奶、爸爸相依為命。奶奶疾病纏身,常年吃藥。不幸的是,3年之后奶奶也走了。此時,全家背負(fù)了20 多萬元的債務(wù)。這對于一個貧困農(nóng)村家庭來說,就像一座大山一樣,壓得人喘不過氣來。
爸爸不得不外出打工。當(dāng)時,朋友給他介紹了一份高空作業(yè)的臨時工作,半個月就能掙8000 元,可是家里倆孩子卻沒人照顧。他想給孩子準(zhǔn)備些吃的,鎖在家里,讓姐姐照顧弟弟。
把兩個孩子丟在家里半個月,8歲的姐姐能照顧得了弟弟嗎?如果孩子生病了,誰來管?出了事怎么辦?……一連串的擔(dān)憂迅速在我腦海中盤旋,我心急如焚。
那時我在學(xué)校住,顧不上多想,我馬上對孩子爸爸說:“讓倆孩子和我一起住吧,我來照顧,你就放心去工作吧?!?/p>
孩子爸爸愣住了,激動地連連點頭,他想說聲謝謝,卻不知道怎么來表達(dá)。
當(dāng)他把孩子帶到我面前時,我也愣住了。這兩個孩子,衣服臟兮兮的,頭發(fā)打成了綹兒,小臉看上去好多天沒有洗過,真是沒媽的孩子像根草啊。牽著倆孩子的小手,我的心就像被針扎了一樣疼。
我收拾好孩子們的床鋪,帶他們?nèi)ハ丛?。洗完澡后,終于能看清孩子們的笑臉了。多可愛的孩子呀!可是,一天之后我就發(fā)現(xiàn),她們的生活習(xí)慣很差,姐姐學(xué)習(xí)成績也不好,寫作業(yè)更是馬馬虎虎。
最好的教育是引領(lǐng)。為了培養(yǎng)姐弟倆良好的生活習(xí)慣,我買了毛巾、牙刷和兩身新衣服。我還特意給弟弟買了一套積木,他玩兒得可開心啦。白天,我忙著上課,晚上,我耐心教姐姐寫作業(yè),帶弟弟讀書。姐姐遇到不懂的知識,我就一點一點地給她仔細(xì)講解。
為了培養(yǎng)姐姐的生活自理能力,我一步步教她洗衣服、做簡單的飯菜,鼓勵她和我一起擦桌子、掃地、洗碗……做力所能及的家務(wù)。幾天過去了,姐弟倆和我從陌生到熟悉,我們的心貼得更近了。
“六一”兒童節(jié)前夕,縣婦聯(lián)、縣教育局在我校開展了“真情灑校園 關(guān)愛在身邊”活動,我根據(jù)姐弟倆的實際情況編寫了情景劇《爸爸,我要對您說》。我鼓勵姐姐扮演故事中的主人公。她的真情演繹,感動了在場的每一位觀眾。演出結(jié)束后,各級領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士紛紛為她們送來了生活和學(xué)習(xí)用品。大型扶貧公益項目“煥新樂園”,還為姐姐布置了新房間,添置了嶄新的床、衣柜和書桌。姐弟倆變得愛干凈了,學(xué)習(xí)成績也提高了??吹剿齻兊淖兓?,我由衷地感到欣慰!
和孩子們一起生活的日子充實而快樂。半個月后,爸爸回來了。當(dāng)他來接孩子時,這個堅強的大男人眼里竟然滾動著淚珠。他激動地對我說:“老師,多虧了你照顧倆孩子,我們一輩子都感激你?!苯憬愫偷艿芤矤幭瓤趾蟮卣f:“謝謝老師,謝謝老師?!?/p>
孩子們依依不舍地跟著爸爸回家了,看著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影,我默默地想:“孩子,你們并不孤單,還有很多人關(guān)愛你們,盼望你們快樂地長大?!?/p>
我為姐姐申請了貧困生資助,每年都有很多愛心人士為姐弟倆送去關(guān)愛,讓這個艱難的家庭感受到來自社會大家庭的溫暖。
世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個孩子不可愛。做為一名教師,我們面對的是一群有著五彩夢想的孩子們,對他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露,才能催開最美的花朵;唯有愛的交流,才能搭起師生之間心靈的彩虹橋。
假如人的生命有一百次,我將會一百次選擇教師這份職業(yè)。在今后的教育心路中,我要用我全部的愛,為孩子們編織最美的花環(huán),希望我的每一個孩子都能健康快樂成長!
你是快樂的,我就是幸福的!