高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享創(chuàng)新模式研究

尹云鋒，陳 超，強(qiáng) 菁

0 引言

在當(dāng)前信息化時(shí)代，資源共享是為了更好地服務(wù)讀者，使讀者、用戶的需求能夠得到更好的滿足。高校作為藏書眾多的機(jī)構(gòu)之一，其圖書館的館藏十分豐富，如果能夠?qū)崿F(xiàn)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享，可以使讀者獲得更多的文獻(xiàn)信息，使高校圖書館文獻(xiàn)信息資源得到更好的利用，提高利用率。因此，高校圖書館應(yīng)在保證校內(nèi)服務(wù)和正常工作秩序的前提下，積極發(fā)揮文獻(xiàn)信息資源和多學(xué)科專業(yè)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，努力開展面向社會(huì)用戶的創(chuàng)新服務(wù)。

1 高校圖書館文獻(xiàn)資源社會(huì)共享的意義

高校圖書館作為一個(gè)重要的藏書領(lǐng)域，擁有豐富的文獻(xiàn)資源，對(duì)實(shí)現(xiàn)高校圖書館文獻(xiàn)資源社會(huì)共享有著十分重要的意義，具體如下。

1.1 能夠整合優(yōu)化館藏資源

高校圖書館文獻(xiàn)資源社會(huì)共享，可以使高校的圖書館文獻(xiàn)得到進(jìn)一步的整合。通過資源共享的方式，進(jìn)一步豐富高校圖書館的資源，使文獻(xiàn)信息的保障能力進(jìn)一步提高，使讀者的文獻(xiàn)信息需求得到進(jìn)一步滿足。

1.2 節(jié)省圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)

很多圖書館都遇到了經(jīng)費(fèi)緊張的問題，能夠購置的文獻(xiàn)資源十分有限。而實(shí)現(xiàn)資源共享以后，各圖書館能夠根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)，進(jìn)行分工，相互協(xié)調(diào)，搜集相關(guān)專業(yè)、學(xué)科等文獻(xiàn)資料，使高校圖書館的信息搜集可以進(jìn)一步完善。同時(shí)也能夠使圖書館的使用率進(jìn)一步提升，通過資源共享使圖書館的藏書形成自身的特色。

1.3 使圖書館服務(wù)功能進(jìn)一步完善

高校圖書館應(yīng)始終堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，時(shí)刻保護(hù)用戶、讀者合法平等地利用圖書館的權(quán)利，健全服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)模式，使用戶滿意度和服務(wù)效益得到進(jìn)一步提高。

實(shí)現(xiàn)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源共享以后，圖書館的服務(wù)對(duì)象并不局限在高校的學(xué)生與教師中，而是會(huì)面對(duì)各行各業(yè)的社會(huì)讀者。為了更好地做好服務(wù)工作，圖書館可以積極地進(jìn)行讀者培訓(xùn)，使圖書館服務(wù)讀者的文獻(xiàn)檢索以及利用能力得到進(jìn)一步的提升，使各個(gè)圖書館之間文獻(xiàn)信息傳遞總量和咨詢服務(wù)可以得到更好的改善，使高校圖書館的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力進(jìn)一步提升。

1.4 滿足讀者的多方面要求

高校圖書館應(yīng)不斷提高文獻(xiàn)資源服務(wù)水平，積極采用現(xiàn)代化技術(shù)來改進(jìn)服務(wù)方式，加大力度優(yōu)化服務(wù)空間，注重用戶體驗(yàn)，使館藏利用率和服務(wù)效率都得到很好的提高［1］。

在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等信息資源以驚人的速度增長(zhǎng)，而且增長(zhǎng)也十分迅速。當(dāng)前讀者已經(jīng)不再滿足于館藏信息服務(wù)，讀者對(duì)內(nèi)容、形式、信息來源的要求也進(jìn)一步提高。圖書館沒有實(shí)現(xiàn)信息共享，就無法使讀者的需求得到滿足，這就需要通過各個(gè)圖書館之間的協(xié)作、共建等，達(dá)到資源共享的目標(biāo)，使讀者對(duì)文獻(xiàn)信息的需求得到進(jìn)一步滿足。

因此，高校圖書館應(yīng)積極利用現(xiàn)代化信息技術(shù)拓展信息服務(wù)領(lǐng)域，提供數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)，努力將服務(wù)嵌入教學(xué)和科研過程中，同時(shí)積極開展學(xué)院、學(xué)科化服務(wù)，并根據(jù)其學(xué)科、專業(yè)等需求積極探索開展新的服務(wù)內(nèi)容，以更好地滿足用戶讀者的需求。

2 高校圖書館信息資源社會(huì)共享模式及其所面臨的問題

高校圖書館是高校十分重要的組成機(jī)構(gòu)，在高校發(fā)展與經(jīng)營的過程之中，有著十分重要的優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校圖書館文獻(xiàn)信息資源載體不斷增加，包括各類圖書，也包括科技數(shù)字資源以及相關(guān)的數(shù)據(jù)庫，在高校圖書館發(fā)展的過程之中，數(shù)字化是高校圖書館發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)［2］。高校圖書館的工作方式及其服務(wù)形式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，需要使自身的服務(wù)理念得到改善，并且拓寬服務(wù)領(lǐng)域［3］。

2.1 高校圖書館信息資源社會(huì)共享創(chuàng)新模式的基本要求

由于高校圖書館信息資源社會(huì)共享已經(jīng)成為高校圖書館在發(fā)展過程中所不能忽視的一個(gè)重要工作，對(duì)高校的發(fā)展有著十分重要的意義［4］。在高校圖書館信息資源社會(huì)共享模式創(chuàng)新的過程之中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)以下兩點(diǎn)要求。

2.1.1 加強(qiáng)信息合作觀念的思想意識(shí)

想要實(shí)現(xiàn)高校圖書館信息資源社會(huì)共享，首先需要在觀念上有進(jìn)行信息合作的意識(shí)。如果各成員之間沒有達(dá)成共識(shí)，信息資源共享的建立也就十分困難。而在當(dāng)前我國高校圖書館文獻(xiàn)信息資源共享創(chuàng)新過程中，彼此之間的相互信任還存在嚴(yán)重的不足，其缺少全局意識(shí)，彼此之間的合作觀念也存在很大的差異，在這樣的思想影響下，進(jìn)行圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享也成了十分困難的事情。

2.1.2 需要成立跨系統(tǒng)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)

在高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享中，管理方面需要成立一個(gè)跨系統(tǒng)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)，在這樣的機(jī)構(gòu)影響下進(jìn)行圖書館科技創(chuàng)新信息資源構(gòu)建能夠進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，使分工協(xié)作變得更加合理。因此在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，需要進(jìn)行國內(nèi)各個(gè)文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)成員館之間的協(xié)調(diào)與合作［5］。同時(shí)需要根據(jù)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域創(chuàng)新等情況，對(duì)多學(xué)科文獻(xiàn)資源進(jìn)行整體的布局與調(diào)整，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科、科技等相關(guān)的豐富文獻(xiàn)資源的共享。

2.2 高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享所面臨的問題

在高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的過程中面臨很多問題，主要包括以下兩方面。

2.2.1 管理體制滯后

在高校圖書館信息資源社會(huì)共享的過程中，管理體制是圖書館信息資源社會(huì)共享的關(guān)鍵。由于不同的圖書館性質(zhì)任務(wù)、規(guī)章制度、館藏特色、服務(wù)手段以及服務(wù)方式等方面都有一定的差異，這些方面對(duì)高校圖書館信息資源社會(huì)共享模式的構(gòu)建都有一定的影響［6］。當(dāng)前國內(nèi)許多圖書館，不論是社會(huì)圖書館還是高校圖書館，都是一種各自為政的狀態(tài)，這些圖書館在發(fā)展的過程中自給自足，管理體制也有很大的差異，在進(jìn)行資源共享的構(gòu)建中，會(huì)由于彼此之間的差異使圖書館的文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享受到嚴(yán)重不良的影響［7］。

2.2.2 現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的影響

高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的過程中，需要有相應(yīng)的現(xiàn)代化技術(shù)作為支撐，如果缺少這方面的支撐，就會(huì)導(dǎo)致圖書館網(wǎng)絡(luò)在建設(shè)的過程中受到重重阻礙，無法達(dá)到預(yù)期的建設(shè)效果。即便是一些實(shí)現(xiàn)了圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的地區(qū)，其所建立的圖書館網(wǎng)絡(luò)仍然是在一個(gè)小的區(qū)域范圍內(nèi)進(jìn)行，并沒有實(shí)現(xiàn)全國范圍內(nèi)的圖書館資源共享，這對(duì)圖書館信息資源共享帶來了嚴(yán)重不良的影響。加上當(dāng)前圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享方面的技術(shù)仍然存在缺陷，還有一定的局限性，這使圖書館在進(jìn)行文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的過程中受到了重重阻礙。

3 高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享創(chuàng)新模式的具體措施

在高校圖書館進(jìn)行文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的過程中，共享模式的創(chuàng)新與改善是實(shí)現(xiàn)資源社會(huì)共享的關(guān)鍵。針對(duì)當(dāng)前高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的現(xiàn)狀以及要求，提出了高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享新模式的具體建議如下。

3.1 提高對(duì)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的正確認(rèn)識(shí)

高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享進(jìn)行時(shí)，需要受到社會(huì)各界的高度關(guān)注，需要高校圖書館、社會(huì)圖書館以及各種網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等方面的共同努力［8］。通過正確認(rèn)識(shí)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的重要性，使高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享能夠得到更好的改善，為資源共享提供更多的幫助與支持，使圖書館中的每一位工作人員都能夠意識(shí)到圖書館的文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的重要性，并且為實(shí)現(xiàn)圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享提供更多的幫助與支持。

3.2 完善圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的相關(guān)法律法規(guī)

實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享是需要多個(gè)單元參與和協(xié)作的系統(tǒng)工作，各個(gè)單位自身的權(quán)益以及職責(zé)都需要進(jìn)一步完善，并需要相關(guān)的法律法規(guī)作為支撐，如果缺少相關(guān)的法律法規(guī)，就會(huì)導(dǎo)致圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享受到不良的影響。在這樣的情況下，就需要構(gòu)建一個(gè)完善的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)圖書館之間的合作，并且進(jìn)行各個(gè)圖書館之間的相互協(xié)調(diào)，保證彼此之間能夠?qū)崿F(xiàn)完美的合作，并且滿足廣大讀者的不同需求。

3.3 完善相關(guān)的信息技術(shù)服務(wù)

高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享相關(guān)的信息技術(shù)服務(wù)完善是十分重要的一點(diǎn)，尤其是對(duì)信息化的要求越來越高的當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享就需要相關(guān)的組織成員之間相互協(xié)作，并且通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合編目，進(jìn)行聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫的建立。在圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的過程中，讀者能夠通過從本館的聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫中得到其他圖書館中的書目情況，方便讀者對(duì)圖書信息的了解，以及進(jìn)行圖書的借閱等。同時(shí)還需要加強(qiáng)線上文獻(xiàn)信息服務(wù)，使圖書館的文獻(xiàn)信息被更多的讀者所了解，只有做到線上與線下服務(wù)的完美融合，才可以使圖書館的文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享得以更好地實(shí)現(xiàn)。

3.4 實(shí)現(xiàn)館際之間的相互協(xié)作

在高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的過程中，應(yīng)加強(qiáng)各館之間以及與其他類型圖書館間的協(xié)作，進(jìn)行館際互借、文獻(xiàn)傳遞和聯(lián)合參考咨詢等共享服務(wù)，這是圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享中十分重要的具體工作。

各個(gè)圖書館之間是平等、互通的，這樣就可以使圖書館的資源得到更好地共享。在實(shí)行館際技術(shù)協(xié)作的過程中，還應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)信息存儲(chǔ)技術(shù)、信息傳遞技術(shù)、信息查詢與檢索技術(shù)及查新檢索等服務(wù)的共享，這就需要不同的圖書館之間進(jìn)行進(jìn)一步的合作，在彼此之間的相互幫助與促進(jìn)基礎(chǔ)上，積極參與國內(nèi)外文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的館際協(xié)作，真正實(shí)現(xiàn)資源社會(huì)共建共享。

4 結(jié)語

高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享是滿足現(xiàn)代讀者不斷變化的文獻(xiàn)信息需求的關(guān)鍵，只有讀者的需求得到進(jìn)一步滿足，才能夠使高校圖書館文獻(xiàn)信息資源得到更好的利用。但由于當(dāng)前高校圖書館、社會(huì)圖書館以及科研圖書館等各類圖書館間在實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享的過程中，受到能力、技術(shù)以及信息技術(shù)水平等限制，無法實(shí)現(xiàn)圖書館文獻(xiàn)信息資源的良好共享。這也使高校圖書館文獻(xiàn)信息資源在社會(huì)共享方面受到了嚴(yán)重不良的影響，所以對(duì)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享創(chuàng)新模式進(jìn)行研究十分有必要。本文在研究的過程中，通過高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的重要性分析，以及對(duì)文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享的過程中遇到的重重困難的總結(jié)，提出相應(yīng)的改進(jìn)建議，希望高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享可以順利地實(shí)施，滿足廣大讀者不同的文獻(xiàn)信息需求。