高校圖書館黨建特色品牌創(chuàng)建探究

洪霞

【內(nèi)容摘要】本文通過分析高校圖書館黨建特色品牌的內(nèi)涵、創(chuàng)建特色品牌的必要性和重要性，積極探索適合高校圖書館創(chuàng)建黨建特色品牌的具體措施和路徑。

【關(guān) 鍵 詞】高校圖書館;黨建特色品牌;品牌

中圖分類號(hào)：G258.6;G252 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-4379-（2020）02-0249-02

在新的社會(huì)環(huán)境和技術(shù)條件下，高校圖書館作為高校的文獻(xiàn)信息中心，要充分利用自身資源，發(fā)揮自身特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)建特色，最大限度地釋放圖書館的能量。本文將以黨建引領(lǐng)為主線，介紹高校圖書館黨建特色品牌的內(nèi)涵，論證黨建特色品牌的必要性和重要性，闡述圖書館黨建特色品牌的具體措施和路徑，健全黨建特色品牌的長(zhǎng)效機(jī)制，為高校圖書館的發(fā)展和大學(xué)生教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

一、高校圖書館黨建特色品牌的內(nèi)涵

“品牌”最早是“烙印”的意思，生產(chǎn)者燃燒印章烙印在產(chǎn)品上以區(qū)別于其它物品。隨著社會(huì)的發(fā)展，“品牌”的內(nèi)涵不斷延伸，它已是一種商品綜合品質(zhì)的體現(xiàn)和標(biāo)志，承載著人們對(duì)企業(yè)及其產(chǎn)品、文化價(jià)值、售后服務(wù)等的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和信任。

要?jiǎng)?chuàng)建高校圖書館黨建特色品牌，顧名思義就是把品牌的概念深化到圖書館黨建工作范疇，根據(jù)圖書館黨建工作特點(diǎn)，緊緊圍繞立德樹人、以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為目標(biāo)，以基層黨建為依托，認(rèn)清形勢(shì)，研究探討具有時(shí)代特性、符合高校圖書館實(shí)際的發(fā)展模式和工作方法，把黨建引領(lǐng)始終貫穿到業(yè)務(wù)工作全過程，建立黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高圖書館黨建水平，提升服務(wù)質(zhì)量，全心全意為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、創(chuàng)建黨建特色品牌的必要性和重要性

習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織思想政治工作能力”。高校圖書館作為輸送知識(shí)的前沿陣地，在思想引領(lǐng)、立德樹人等方面發(fā)揮著重要的堡壘作用，而創(chuàng)建基層黨建特色品牌，讓品牌發(fā)揮示范效應(yīng)、導(dǎo)向作用和帶動(dòng)作用，不僅是提高高校思想政治教育質(zhì)量的重要途徑，也與總書記所提出的整體要求不謀而合。由此可見，作為文化教育重要陣地的高校圖書館，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨建總要求，創(chuàng)建具有自身特點(diǎn)、符合本校實(shí)際的圖書館黨建特色品牌就顯得尤為必要。

高校圖書館黨建特色品牌創(chuàng)建，在高校事業(yè)發(fā)展當(dāng)中有著舉足輕重的作用。一是有利于增強(qiáng)基層黨支部的戰(zhàn)斗力與凝聚力，有效提升高校黨建工作科學(xué)化建設(shè)質(zhì)量。二是通過黨建品牌創(chuàng)建，有助于增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定為學(xué)校事業(yè)發(fā)展盡職盡責(zé)的理想信念，發(fā)揚(yáng)黨員的主觀能動(dòng)性，激發(fā)黨員的責(zé)任心和使命感，充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是有助于引領(lǐng)廣大師生形成正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立崇高的價(jià)值目標(biāo)和正確的思想航向，激發(fā)廣大師生工作和學(xué)習(xí)的熱情。四是有助于強(qiáng)化高校圖書館黨員群眾的品牌意識(shí)，使之將品牌意識(shí)融入到圖書館各項(xiàng)具體工作中，從而形成理論意義深遠(yuǎn)、工作模式新穎、工作方法得當(dāng)、品牌效應(yīng)顯著、公眾評(píng)價(jià)較高的工作方法。

三、創(chuàng)建高校圖書館黨建特色品牌的具體措施和路徑

（一）強(qiáng)化品牌意識(shí)

黨建品牌意識(shí)是指在黨建品牌的創(chuàng)建過程中，有意識(shí)、有針對(duì)性、有目的地將黨建品牌作為黨建工作向深度創(chuàng)建、推進(jìn)的基本導(dǎo)向。

1.普通黨員。普通黨員不僅要從思想上樹立黨建品牌創(chuàng)建、創(chuàng)新的理念，而且要自覺將品牌意識(shí)貫穿到黨建工作的全過程，貫穿到服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把黨建工作與本職工作有機(jī)結(jié)合起來，積極推動(dòng)黨建品牌有計(jì)劃、有步驟地開展創(chuàng)建，不能讓黨建品牌“說說而已”、“走走過場(chǎng)”，而是實(shí)實(shí)在在去做，努力將各項(xiàng)工作落實(shí)、落細(xì)、落深。

2.黨員干部。黨員干部要從宏觀的角度分析創(chuàng)建工作，要建立品牌創(chuàng)建的制度和方向，要充分發(fā)揮模范帶頭作用，建立黨員與黨員之間溝通、經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái)，要協(xié)調(diào)促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流的深入和長(zhǎng)期性發(fā)展，形成行之有效的創(chuàng)建思路和工作方法，讓品牌的內(nèi)容不斷創(chuàng)新、制度日益完善、知名度不斷提升，為切實(shí)開展基層黨建工作提供強(qiáng)有力的保證。

（二）確立品牌定位

1.前期調(diào)查。要對(duì)高校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)特點(diǎn)、辦學(xué)方向、高校圖書館館藏情況、人員設(shè)置情況、閱讀環(huán)境情況、讀者（教師或?qū)W生）的特點(diǎn)以及其他具體實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行前期調(diào)查，深入把握高校圖書館黨建品牌創(chuàng)造基礎(chǔ)性資料。

2.具體分析。要在前期調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合黨建工作的方向，基本明確黨建品牌創(chuàng)建的目標(biāo)和任務(wù)，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行具體的分析與研究，突顯出自身與其它創(chuàng)建不同的地方，也就是建立自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能按自身的創(chuàng)建要求去深入開展各項(xiàng)工作。

3.品牌規(guī)劃。要制定品牌創(chuàng)建的工作計(jì)劃，明確黨建品牌創(chuàng)立的步驟，并細(xì)化每個(gè)步驟的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)創(chuàng)建工作要一個(gè)明確、統(tǒng)一的規(guī)劃，制定創(chuàng)建方案，層層落實(shí)責(zé)任，明確工作任務(wù)，確保品牌創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。

（三）塑造品牌形象

1.特色服務(wù)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況情況開展代檢代查、學(xué)科服務(wù);加強(qiáng)與各學(xué)院合作，參與建立符合學(xué)科發(fā)展需要的館藏資源體系;參與相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)資源的分析、評(píng)價(jià)工作;開展嵌入院系課程的教學(xué)工作等。

2.特色活動(dòng)。要結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的特色，強(qiáng)化黨支部聯(lián)合共建。一是可與學(xué)校、社區(qū)開展“手牽手活動(dòng)”、“體驗(yàn)式閱讀”，開展信息素養(yǎng)教育講座等，促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)。二是可開展“真人圖書館活動(dòng)”，改變以往傳統(tǒng)的圖書館閱讀模式，使讀者們閱讀接收的信息更加真實(shí)立體。三是可開展“圖書館一小時(shí)講座活動(dòng)”，提升對(duì)讀者的素質(zhì)培養(yǎng)，提高綜合能力。

3.簡(jiǎn)化流程。要為讀者提供“最后一公里”服務(wù)，幫助解決實(shí)際問題，要梳理規(guī)章制度，想辦法、找方法、尋解法，千方百計(jì)設(shè)法方便讀者，簡(jiǎn)化辦事流程，精簡(jiǎn)辦理手續(xù)，提高辦事效率，優(yōu)化讀者體驗(yàn)感、滿足感。

4.掛牌上崗。要求黨員掛牌上崗，設(shè)立黨員模范崗，激勵(lì)黨員人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、個(gè)個(gè)奮發(fā)向上，保持黨員的先進(jìn)性和模范性。這不僅能激發(fā)黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，讓黨員們時(shí)刻不忘初心、牢記使命，時(shí)刻警示自己該做什么、怎樣做，還可以將黨員公開置于群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵(lì)和鞭策作用，促進(jìn)黨員自律進(jìn)取。

（四）注意品牌宣傳

1.借助理念。要借助品牌營(yíng)銷理念，通過講座、論壇等傳統(tǒng)模式，借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以及新媒體平臺(tái)，多種途徑、多渠道對(duì)黨建品牌進(jìn)行宣傳，提升品牌的公信力，使基層黨組織形象更加鮮活。

2.借鑒手段。要利用一切可能的資源和手段，展示品牌內(nèi)涵，宣傳品牌實(shí)力?？筛鶕?jù)自身發(fā)展方向及人員特點(diǎn)，圍繞品牌策劃一系列多元化特色活動(dòng)，服務(wù)于廣大讀者，從而提升品牌形象。

3.宣傳推廣。要積極宣傳基層黨建品牌建設(shè)的意義，形成黨建品牌推廣的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)黨員群眾的積極性，還要適時(shí)對(duì)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與提煉，強(qiáng)化制度建設(shè)，讓黨建品牌的效力更強(qiáng)、更廣。

（五）完善長(zhǎng)效機(jī)制

1.戰(zhàn)略布局。一個(gè)品牌的創(chuàng)建不是一朝一夕的事，要讓創(chuàng)建效果達(dá)到最佳，不僅要注重宣傳、運(yùn)行與推廣，更要從戰(zhàn)略的高度上進(jìn)行布局，從深層次進(jìn)行剖析，才能達(dá)到黨建品牌創(chuàng)建的質(zhì)量和水平讓全體師生都滿意。

2.定位準(zhǔn)確。首先要鞏固黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo);二是要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作制度;三是要明確自己的定位，避免有偏差，要切實(shí)通過黨建品牌創(chuàng)建，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，匯集黨員的力量，精確創(chuàng)建。

3.加強(qiáng)監(jiān)督。在創(chuàng)建的過程中，為保證各項(xiàng)創(chuàng)建工作圓滿完成，要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的監(jiān)督，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)都要進(jìn)行督導(dǎo)檢查，絕對(duì)不能敷衍了事、“偷工減料”。

4.及時(shí)完善。一是要與時(shí)俱進(jìn)地修訂建設(shè)規(guī)劃，不斷提升品牌建設(shè)的品質(zhì);二是要經(jīng)常性開展創(chuàng)建工作交流與探討，及時(shí)查找自身存在的問題;三是要列出問題清單，并逐項(xiàng)進(jìn)行研究，制定整改方案，不斷完善創(chuàng)建的模式。

5.健全保障。為使高校圖書館黨建品牌得到認(rèn)可，一是要建立與自身特點(diǎn)相關(guān)的保障制度，消除不利于創(chuàng)建的因素;二是要優(yōu)化黨員隊(duì)伍，為創(chuàng)建提供技術(shù)支持;三是健全制度保障，要完善可以為創(chuàng)建工作“保駕護(hù)航”的制度體系，確保創(chuàng)建工作依法、依規(guī)有序進(jìn)行。

四、結(jié)語(yǔ)

多措并舉開展基層黨建工作，創(chuàng)建切合高校圖書館發(fā)展特色的科學(xué)型、服務(wù)型、高層次的黨建品牌，是持續(xù)推動(dòng)基層黨建工作整體提高的有效途徑。深入開展高校圖書館黨建特色品牌創(chuàng)建工作，不僅有利于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)，而且有利于促進(jìn)高等教育健康發(fā)展，也將積極推動(dòng)黨建工作由虛變實(shí)、由弱變強(qiáng)，并凝聚黨員干部的心力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的活力，為國(guó)家不斷繁榮昌盛、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)培育優(yōu)質(zhì)、出色的后備力量。

參考文獻(xiàn)：

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