讓自信之光照亮孩子們的心靈

文/豐順縣留隍第一中心小學(xué)

自信心對人的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，在班主任工作中，一定要讓自信之光，照亮孩子們的心靈，讓學(xué)生在和諧的氛圍中建立自信，在成功的體驗中增強自信，在熱切的期待中找回自信，讓每一個鮮活的人格煥發(fā)出動人的光彩。

一、在和諧的氛圍中建立自信

學(xué)生健康的身心發(fā)展離不開一個健康向上的班集體，給孩子們創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓他們產(chǎn)生快樂的正面情緒，各層次的學(xué)生的心理才能達到最佳狀態(tài)。每個學(xué)期，我把班級分成幾個小組，實行組長輪流制。組長的任務(wù)負責(zé)管理小組內(nèi)的同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等工作。開始，輪到的組長認為自己的能力有限，不能管理好小組的工作，有些后進生甚至不想干。針對這種情況，我把新到任的組長培訓(xùn)一周，先讓各位組長對自己的工作熟悉后，再對其他接任的組長熱情鼓勵：“別人行，你們也一定行!”“班級是大家的，誰都要有信心管理好！”這樣，每位同學(xué)在班上都有了主人的感覺，每個學(xué)生都感到自己一直在大家的關(guān)注之中，再加上教師的積極引導(dǎo)，不斷鼓勵，每位組長的工作都干得很出色，良好的班集體也逐漸形成。正是提倡“別人行，你們也一定行”的積極信念，學(xué)生在人人平等的和諧氛圍中，對前途充滿希望，對自己充滿信心。

二、在成功的體驗中增強自信

我們大都有這樣的體會，后進生有著強烈的自尊心，而且這種自尊心與自卑又存在著矛盾，他們既缺乏重新“站起來”的勇氣，又迫切渴望得到別人的尊重和信任。教師只要尊重學(xué)生的自尊，讓后進生看到希望，他們就能逐漸樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心。

我曾經(jīng)教過一位來自外地的插班生，他總是面無表情，沉默不語。單元測試成績差得令人吃驚。我苦苦思忖，尋找機會，試圖融化這塊“堅冰”。有一次，有學(xué)生告訴我他會吹口琴。我特意組織了一次“音樂欣賞會”，請他吹口琴。在熱烈的掌聲中，他一曲完了再吹奏一曲，往日木訥的表情此刻變得極為生動。事后我和他交談，他道出了原委：在老家由于學(xué)習(xí)成績不好，總挨老師的訓(xùn)。這次轉(zhuǎn)學(xué)，怕老師歧視，更是自卑。沒想到，謝老師不但不嫌棄他，還特意讓他吹口琴，讓他能在同學(xué)中抬起頭。我開導(dǎo)他、鼓勵他，上課時，有意讓他在課堂上朗讀課文，課后手把手教他做作業(yè)。他所取得的一點小進步，我都極力贊揚。學(xué)校開展文藝活動，我推薦他為大家演奏一曲。他漸漸的開朗活潑了，與大家相處也友好起來了，“堅冰”消融，在每次成功的起體驗中，信心與日俱增，在期末考試中，各科成績都合格?，F(xiàn)在他總是說：“是謝老師的關(guān)愛，使我覺得自己其實并不比別人差?！彼脑捔钗腋锌灰眩?/p>

三、在熱切的期待中找回自信

心理學(xué)研究認為，期待值與成功率成正比?？梢姡蠋熛胍寣W(xué)生找回自信，應(yīng)多鼓勵，就算是對待學(xué)生的缺點，也應(yīng)熱情期待其改正。因此，我平時細心留意每個學(xué)生的閃光點，及時發(fā)現(xiàn)問題，用熱情的語言與真摯的愛心，幫助自信不足的學(xué)生，使學(xué)生認識自我，實現(xiàn)目標。班上有一位男生在乒乓球臺前生龍活虎，揮灑自如，可是到了課堂上就沒精打采了，學(xué)習(xí)成績不理想。好幾次，我找他促膝談心，對他說：“老師非常欣賞你的球藝，你身手靈敏，頑強拼搏，有一股不服輸?shù)膭蓬^，老師期待你把這股勁也用在學(xué)習(xí)上，爭取全面發(fā)展。”后來他果然不負重負眾望，學(xué)習(xí)趕上去了，還在乒乓球比賽中獲了獎。

我指導(dǎo)過一個曾經(jīng)拒絕寫作的五年級學(xué)生，原因是她以前的作文總是不及格，久而久之對習(xí)作的態(tài)度也就能冷淡下來，寫作興趣慢慢消失，對寫作也沒有了信心。但我相信只要喚起她的自信，她一定可以在寫作中找到她的希望。于是我在習(xí)作時先請她發(fā)言，談感受，說內(nèi)容。課后批改作文時，在她的評語上寫道：“這篇習(xí)作比前一篇習(xí)作有很大的進步，老師熱切期待你的成功?！币苍S是我真誠的評語，也許是我熱切地期待發(fā)揮了作用，以后她的習(xí)作越寫越好，在作文競賽中，她參賽的習(xí)作獲得鎮(zhèn)二等獎。是老師熱切的期待，使他重新找回自信，邁上成功之路。

教育是一項創(chuàng)造性的工作，作為班主任老師，要使學(xué)生成為全面發(fā)展的人才，讓每一個鮮活的人格煥發(fā)出動人的光彩，這就要——讓自信之光照亮孩子們的心靈！