淺談時(shí)裝業(yè)的可持續(xù)未來(lái)——可持續(xù)教育

余國(guó)玲

（西安工程大學(xué)，陜西 西安 710048）

1 背景

鼓勵(lì)可持續(xù)時(shí)尚發(fā)展戰(zhàn)略以適應(yīng)氣候變化，也可以減輕由于時(shí)裝業(yè)的快速發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響。在當(dāng)前時(shí)裝業(yè)的商業(yè)模式下，一些快時(shí)尚品牌迅速崛起，雖然推動(dòng)了時(shí)裝行業(yè)的整體發(fā)展，但是卻不利于其可持續(xù)發(fā)展。特別是在如今人口不斷增長(zhǎng)和全球消費(fèi)水平快速上升的背景之下[1]，過(guò)度消費(fèi)使得大量紡織產(chǎn)品被快速丟棄，為此，時(shí)裝行業(yè)應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)人們可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保意識(shí)。然而，由于大多數(shù)消費(fèi)者對(duì)可持續(xù)時(shí)尚缺乏足夠的認(rèn)知，時(shí)裝行業(yè)在可持續(xù)發(fā)展的道路上仍然面臨著諸多困難，可持續(xù)教育對(duì)于時(shí)裝業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

2 影響時(shí)裝業(yè)發(fā)展的問(wèn)題

眾所周知，在當(dāng)今時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中存在很多問(wèn)題，一些不良行為會(huì)對(duì)氣候和地球造成嚴(yán)重的不利影響。例如，高用水量造成的水資源浪費(fèi)、高耗水棉的種植和生長(zhǎng)以及含有有害化學(xué)物質(zhì)的染料未經(jīng)處理就排放會(huì)嚴(yán)重污染河流。此外，焚燒或垃圾填埋未出售的服裝庫(kù)存會(huì)對(duì)空氣和土地造成污染，給自然環(huán)境帶來(lái)不好的影響。

全球氣候變化已逐漸引起人們對(duì)時(shí)裝公司可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，在無(wú)形中影響了時(shí)裝業(yè)的發(fā)展。如今，可持續(xù)時(shí)尚發(fā)展的主要做法包括用環(huán)保材料代替有害的化學(xué)織物、減少加工步驟復(fù)雜織物的生產(chǎn)等。此外，減少資源消耗也是一項(xiàng)必不可少的可持續(xù)措施，例如回收二手衣服循環(huán)使用以減少資源浪費(fèi)。一直以來(lái)，時(shí)裝業(yè)的可持續(xù)發(fā)展速度比較緩慢，許多時(shí)尚產(chǎn)品是不可持續(xù)的。引導(dǎo)消費(fèi)者樹立可持續(xù)消費(fèi)理念是值得提倡的，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)人們購(gòu)買高質(zhì)量、環(huán)保的產(chǎn)品，而不是購(gòu)買一次性的、不可持續(xù)使用的產(chǎn)品。

3 可持續(xù)時(shí)尚發(fā)展的解決方案——可持續(xù)教育

建立在可持續(xù)理念基礎(chǔ)上的時(shí)尚教育能夠讓可持續(xù)時(shí)尚發(fā)展得更加完善，也有利于促進(jìn)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)朝著環(huán)境友好的方向發(fā)展[2]?？沙掷m(xù)性最近已成為全球各行業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，并且反映了當(dāng)今時(shí)代的重要時(shí)尚趨勢(shì)?？沙掷m(xù)時(shí)尚的概念包括由環(huán)保或可回收材料制成的時(shí)尚產(chǎn)品，工廠對(duì)環(huán)境、勞動(dòng)者或工作條件的社會(huì)責(zé)任，消費(fèi)者們的消費(fèi)習(xí)慣以及工廠與店鋪之間的交通運(yùn)輸?shù)?。為此，可持續(xù)教育是一個(gè)建設(shè)性的解決方案，可以分為4個(gè)方向：服裝品牌、服裝工廠、零售商和消費(fèi)者。

3.1 服裝品牌（設(shè)計(jì)師）

服裝品牌應(yīng)當(dāng)提倡可持續(xù)的環(huán)保理念，并向消費(fèi)者宣傳適度消費(fèi)的思想，鼓勵(lì)大眾踐行節(jié)約型的方式生活。推崇和提倡這種嶄新的生態(tài)文化觀和價(jià)值觀需要多方的努力，最重要的是，服裝設(shè)計(jì)師們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考設(shè)計(jì)方式與服裝風(fēng)格，使用可持續(xù)或者可回收的服裝制作材料。深入了解服裝的加工工藝，減少或避免一些過(guò)于復(fù)雜的服裝加工工藝，節(jié)約能源和減少浪費(fèi)[3]。可持續(xù)教育要求設(shè)計(jì)師們本著減少污染的原則，重新設(shè)計(jì)和改進(jìn)時(shí)尚產(chǎn)品，例如延長(zhǎng)服裝的流行周期和使用壽命，進(jìn)行舊衣服的改型或面料的再造，充分利用過(guò)時(shí)的產(chǎn)品并賦予其新的使用價(jià)值。除此之外，服裝的不同組成部分具有不同的生命周期，例如拉鏈、紐扣、抽繩等服裝組件往往比較耐用，可以回收不易損壞的組件，對(duì)其進(jìn)行拆分和重組，以創(chuàng)建新的時(shí)尚產(chǎn)品，有利于節(jié)省制作這些配件所需的原料。

3.2 服裝工廠

服裝工廠應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的、可持續(xù)的服裝加工技術(shù)，盡量采用先進(jìn)的、污染少的服裝加工機(jī)器，從而提高工作效率，并降低工作成本[4]。除此之外，當(dāng)前時(shí)裝市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)引起廉價(jià)材料的大量使用，導(dǎo)致工廠的勞動(dòng)條件越來(lái)越惡劣。時(shí)裝工廠的勞動(dòng)力成本低、環(huán)境治理差，甚至有一些工廠使用落后的加工技術(shù)和機(jī)器，為工人提供的工作環(huán)境很苛刻，例如空氣中殘留的污染物容易使工人的健康受到有害影響[5]。因此，服裝工廠的可持續(xù)教育活動(dòng)應(yīng)包括3個(gè)方面：首先，向每位工人普及勞動(dòng)法，使其清楚地了解工人有權(quán)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)合理地工作，而不是無(wú)休止地加班。其次，服裝工廠有義務(wù)為工人創(chuàng)造舒適、健康的工作環(huán)境，對(duì)工人們的健康負(fù)責(zé)。最后，時(shí)裝廠可以聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員，向工人講授“服裝可持續(xù)加工技術(shù)”課程，讓工人們學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和高科技機(jī)器的具體操作，從而提高工廠的生產(chǎn)效率并減少對(duì)環(huán)境的污染。

3.3 服裝零售商

時(shí)裝零售商在時(shí)裝業(yè)的可持續(xù)發(fā)展中也扮演著不可替代的角色，是時(shí)尚供應(yīng)鏈的重要組成部分。零售商的可持續(xù)教育內(nèi)容包括綠色標(biāo)簽策略、綠色運(yùn)輸策略和電子零售策略。顧名思義，綠色標(biāo)簽是促進(jìn)可持續(xù)產(chǎn)品銷售的綠色營(yíng)銷策略之一，是指在產(chǎn)品上貼有環(huán)境信息，向消費(fèi)者介紹商品的可持續(xù)性信息，例如原材料、制造商和加工技術(shù)等。綠色標(biāo)簽有助于向公眾傳達(dá)可持續(xù)時(shí)尚產(chǎn)品的理念，表明該公司正在積極應(yīng)對(duì)時(shí)尚界造成的環(huán)境污染。其次，綠色交通戰(zhàn)略是指一種快速響應(yīng)（Quick Response，QR）系統(tǒng)，已成為時(shí)尚企業(yè)供應(yīng)鏈中廣泛使用的管理方法，旨在通過(guò)加強(qiáng)庫(kù)存管理來(lái)節(jié)省交貨時(shí)間。此外，快速響應(yīng)可以通過(guò)本地采購(gòu)而不是跨地區(qū)采購(gòu)實(shí)現(xiàn)發(fā)貨。時(shí)裝零售商可以雇傭當(dāng)?shù)刂圃焐蹋苊飧叩奈锪鞒杀?，并減少長(zhǎng)途運(yùn)輸造成的資源浪費(fèi)和二氧化碳排放。再次，電子零售戰(zhàn)略。信息技術(shù)的迅速發(fā)展極大地促進(jìn)了電子時(shí)裝零售的可持續(xù)性?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步改變了消費(fèi)者參與可持續(xù)時(shí)尚消費(fèi)的方式。消費(fèi)者可以通過(guò)產(chǎn)品網(wǎng)頁(yè)獲取有關(guān)產(chǎn)品的詳細(xì)信息，并判斷其感興趣的產(chǎn)品是否是可持續(xù)的。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，這樣能夠利用互聯(lián)網(wǎng)降低成本，簡(jiǎn)化物流和庫(kù)存流程。

3.4 消費(fèi)者

在消費(fèi)者的購(gòu)物行為中，由于消費(fèi)者往往缺乏環(huán)保意識(shí)，人們更加關(guān)注產(chǎn)品的功能是否可以使自己滿意，而往往會(huì)忽略其是否有利于保護(hù)環(huán)境。因此，對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行環(huán)境教育可以使其了解到環(huán)保的相關(guān)知識(shí)和措施。在時(shí)裝行業(yè)中，環(huán)保教育可以通過(guò)電視廣告、商店海報(bào)等形式展現(xiàn)。此外，還可以借助視覺化媒體，制作可持續(xù)相關(guān)的視頻，向消費(fèi)者傳達(dá)積極、可持續(xù)的消費(fèi)觀念，并鼓勵(lì)其選擇環(huán)保的時(shí)尚產(chǎn)品。此外，在滿足客戶需求的前提下，還需要將服裝材料及其生命周期考慮在內(nèi)。這些行為有助于改變消費(fèi)者的不良消費(fèi)習(xí)慣，例如過(guò)度消費(fèi)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，為消費(fèi)者灌輸可持續(xù)的消費(fèi)概念，可以間接影響消費(fèi)者的需求。

4 結(jié)語(yǔ)

時(shí)尚行業(yè)逐漸成為當(dāng)今最不可持續(xù)的全球業(yè)務(wù)之一，往往會(huì)造成化石能源的消耗、土地和水資源的浪費(fèi)，還會(huì)出現(xiàn)森林過(guò)度砍伐、化學(xué)染料污染以及一些工廠不公平對(duì)待工人等問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題，可持續(xù)時(shí)尚教育顯得極為重要，涉及了行業(yè)中的各個(gè)方面。本課題著重以服裝品牌、服裝設(shè)計(jì)者、服裝工廠、服裝零售商和消費(fèi)者為例，提出了一些可行的建議。提倡可持續(xù)理念和發(fā)展可持續(xù)時(shí)尚，不僅是個(gè)人或者某一個(gè)公司的責(zé)任，而是需要各行各業(yè)每個(gè)人的努力，可持續(xù)教育在可持續(xù)時(shí)尚的發(fā)展中值得引起大眾的注意和思考。