如何在高中體育籃球教學(xué)中滲透快樂體育理念

溫小龍

【摘?要】隨著我國教育的發(fā)展，應(yīng)試教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，國家也越來越重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)，社會對全能型人才的需求也越來越大，而且國家相關(guān)教育部門也出臺了關(guān)于促進教育發(fā)展方面的相關(guān)政策，不同學(xué)習(xí)階段的課標和教育目標也得到了一定的改變。根據(jù)近年來教育形勢的轉(zhuǎn)變我們會發(fā)現(xiàn)，國家越來越重視對學(xué)生的體育培養(yǎng)，不僅提高了中招體育分數(shù)，也增加了籃球和足球這項考試內(nèi)容，并且對學(xué)生要進行體育培養(yǎng)延續(xù)到高中階段。老師也應(yīng)當(dāng)多鼓勵學(xué)生多多進行體育鍛煉，打打籃球，這樣也可以在緊張的高中學(xué)習(xí)生活中通過籃球運動的方式緩解自己內(nèi)心的壓力。接下來就進行相關(guān)探討。

【關(guān)鍵詞】高中體育;籃球教學(xué);快樂體育;相關(guān)理念

何為快樂體育？快樂體育分為快樂和體育兩個部分，兩者更是相輔相成，缺一不可的，學(xué)生在進行籃球體育鍛煉時如果能投入更加積極樂觀的情緒，那么學(xué)生的籃球訓(xùn)練水平會得到更高幅度的提升，而且還會在緩解內(nèi)心壓力方面會起到事半功倍的作用?？鞓敷w育理念中也包含相關(guān)的體育精神，學(xué)生對待體育要有積極認真的態(tài)度，雖然高中生學(xué)習(xí)壓力比較大，但是也不能在上體育課時敷衍了事，而應(yīng)當(dāng)在打籃球中了解到正確的體育精神和快樂體育的重要性，這樣更能給高中生活增添快樂回憶。

1快樂體育的宗旨

眾所周知，當(dāng)作一件事情或進行一項運動時，如果這件事情或該項運動是自己比較喜歡的，并且是自愿去做的，那么在做這件事情或進行這項運動時就會保持較為快樂的心情，換句話說就是，在給高中生開展體育籃球教學(xué)前，應(yīng)當(dāng)先改變學(xué)生的思想，讓他們變被動為主動，并且老師也要在一定程度上尊重學(xué)生的內(nèi)心想法，讓他們更加主動地參與到籃球教學(xué)活動中來，并對打籃球這項體育運動充滿正能量。除此之外，體育老師更要改變傳統(tǒng)的籃球教學(xué)方法，要立足于學(xué)生自身需要，針對性的給學(xué)生解決訓(xùn)練中遇到的問題，提高教學(xué)的效率和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。高中生在學(xué)習(xí)較為緊張的高中階段能夠找到一項釋放自己內(nèi)心壓力的體育活動項目也是非常重要的，他們在課外進行籃球訓(xùn)練時能夠較好的調(diào)整心情，及時完善自己錯誤的心里想法，從相關(guān)體育活動中找到自己的精神支柱，這樣會更有動力去學(xué)習(xí)。

2籃球教學(xué)和快樂體育的聯(lián)系

眾所周知，籃球深受很多年輕人的喜愛，而且很多高中生對籃球有著很美好的幻想，籃球也是很多高中體育教學(xué)的重點內(nèi)容之一。進行打籃球能夠幫助學(xué)生進行身體協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，也能夠幫助學(xué)生明白合作意識的重要性，并且在進行籃球比賽時也會讓他們知道公平競爭的重要性，更能從中感受到打籃球自身帶來的魅力，感受體育精神的美好。除此之外，有一項更為重要的原因，就是我國的籃球水平同其他國家相比有很大的差距，需要一代又一代人的努力去追趕，彌補我們在籃球運動這方面的不足。體育老師一定要注意的是，在給學(xué)生進行籃球教學(xué)時，要將快樂體育的相關(guān)概念和精神深入到其中，讓學(xué)生能夠快樂，并且充滿興趣積極性的去進行籃球訓(xùn)練，讓他們在內(nèi)心重新規(guī)劃對籃球訓(xùn)練和籃球比賽的相關(guān)認知。

3如何在籃球教學(xué)中滲透快樂體育的概念

3.1體育教學(xué)內(nèi)容要與實際相結(jié)合

對于高中生來講，他們的文化課上課時間較多，學(xué)習(xí)較為緊張，時間也較為緊迫，他們更想通過相關(guān)的體育活動鍛煉緩解自己內(nèi)心的壓力，又或者是有很多一部分同學(xué)會喜歡在上體育課時進行作業(yè)彌補，想抽出更多的時間彌補自己不足的一科。由此可見，如果籃球教學(xué)老師給學(xué)生提出過高的訓(xùn)練要求是很難完成的，體育老師應(yīng)當(dāng)切合學(xué)生的實際情況進行訓(xùn)練要求的規(guī)定劃分，并且要具有針對性的去了解每個學(xué)生對籃球的看法，及時糾正不正確的心里想法，讓更多的學(xué)生對籃球有一個更全面、更深刻的了解和認識。除此之外，籃球的愛好者大多數(shù)是男生，那么體育老師也要顧及班級中女生的感受，將他們的教學(xué)內(nèi)容和男生進行一定的劃分，適當(dāng)?shù)慕档碗y度，逐漸培養(yǎng)她們的興趣。

3.2對籃球教學(xué)模式進行改良創(chuàng)新

很多高中學(xué)校的籃球教學(xué)老師所運用的教學(xué)模式大多都較為傳統(tǒng)，而且也有一部分老師走形式主義，并且認為此項體育活動可有可無，這種教學(xué)方法是需要避免的。而且現(xiàn)在的高中生思想漸趨成熟，更喜歡也更容易接受新事物，他們對新事物有著更強烈的好奇心，更愿意去嘗試，那么籃球教學(xué)老師就應(yīng)當(dāng)抓住高中生的這個特點進行針對性的教學(xué)改革，將自己的上課教學(xué)模式更符合當(dāng)代年輕人的口味，讓她們勇于和自己做朋友，大膽提出自己的想法和質(zhì)疑的方面，老師再根據(jù)相關(guān)建議進行針對性的改革創(chuàng)新，這樣在籃球教學(xué)中會起到事半功倍的作用，學(xué)生在進行籃球訓(xùn)練這方面也會有更大的積極性，那么從大的方面來講就是，為促進我國籃球事業(yè)的發(fā)展做出了一定的貢獻。

4結(jié)束語

給高中生開展籃球教學(xué)并不是形式主義的需要，籃球教學(xué)老師要切實考慮自己的教學(xué)要求和教學(xué)目標的完成度，老師要多鼓勵學(xué)生積極的參加到籃球教學(xué)活動中來，讓他們對籃球有一個更全面的認知和了解，激發(fā)他們對籃球的熱愛，讓他們能夠在緊張的高中學(xué)習(xí)階段找到一種釋放自己內(nèi)心壓力的體育活動項目，將快樂體育概念貫穿到高中籃球教學(xué)中來。

參考文獻：

[1]晏江華.試論如何在高中體育籃球教學(xué)中滲透快樂體育理念[J].教育（文摘版），2016（9）：00035-00035.

[2]何丹.試論如何在高中體育籃球教學(xué)中滲透快樂體育理念[J].教師，2020，000（006）：99-100.

（作者單位：四川省威遠縣威遠中學(xué)校）