《鹽城師范學院學報》(人文社會科學版)2020年總目錄

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“當代中國馬克思主義”研究

新中國成立以來中國共產(chǎn)黨反腐敗斗爭的理論與實踐探析

陶厚勇(4·1)

中國共產(chǎn)黨榜樣文化融入高校思想政治教育研究

王麗娜(4·8)

鐵軍精神研究

文化記憶視閾下鐵軍精神的傳承與時代價值

程功群(1·1)

鐵軍精神融入高校思想政治教育路徑探析

龐瑞華(1·7)

沿海發(fā)展研究

鹽城市海洋經(jīng)濟與資源環(huán)境耦合協(xié)調(diào)發(fā)展研究

劉丙章(2·15)

鹽城市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)價值鏈地域分工研究

蔣海兵(2·24)

江蘇海洋資源環(huán)境承載力監(jiān)測預警機制研究

陳洪全，陳 名(3·1)

南通通州灣江蘇新出海口建設(shè)研究

楊曉峰(3·9)

金融發(fā)展對沿海地區(qū)經(jīng)濟開放水平的影響研究

趙 巍，李 威(6·16)

江蘇海洋新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展的路徑及對策研究

郇恒飛(6·25)

長三角一體化背景下鹽滬產(chǎn)業(yè)聯(lián)動模式與路徑研究

馬隨隨(6·34)

語言學研究

以譯為辯：吳宓翻譯薩克雷小說的回顧與分析

姜 筠(1·40)

《尚書》話語的人際功能分析

陳丹丹(1·53)

最簡方案框架下的英語句法移動操作研究

王遠國，韓景泉(1·61)

基于CHILDES語料庫的3—6歲維吾爾族兒童漢語語用交流行為的分化發(fā)展研究

辛宏偉，王玉瓊(3·60)

元功能視角下多模態(tài)語篇的圖文意義建構(gòu)——以《三只小豬》為例

張 萍，張慶彬(3·73)

折筆規(guī)范與《通用規(guī)范漢字表》的字序問題——兼談漢字部首、部件、獨體字的排序

邵靄吉(4·18)

韓禮德生態(tài)語言學思想的學理傳承研究

楊雪芹(4·27)

漢語二元結(jié)構(gòu)及其英譯

陳勝利(5·1)

唐代應制詩語言特點探析

朱 棟(5·10)

文化語境觀下中國防疫話語的認知隱喻研究——以《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書為例

李 雪，張 鑫(5·17)

常用詞“翁”對“叟”的歷時替換

顧春暉，劉紅妮(6·43)

現(xiàn)代漢語“V不住了”的句法語義研究

王 新(6·52)

語言學中靜態(tài)與動態(tài)存在形式及深層辯證關(guān)系研究

姜 莉(6·62)

文學研究

明末清初易堂文風的新變及其情感蘊含

唐季沖(1·14)

論蘇北“三農(nóng)”題材劇創(chuàng)作的通俗化藝術(shù)特征——以陳明劇作為例

李 曉(1·24)

哈姆林·加蘭筆下的美國西部女性形象解讀

范能維(1·32)

論杜甫佛寺詩的多重文化意蘊

董利波，董利偉(2·32)

《婦女雜志》(1915—1925)中的現(xiàn)代女學觀念及女性訴求

陶春軍(2·43)

清代揚州女性文學社團“曲江亭詩社”考論

趙 陽(2·52)

朱熹詩中蔬食意象及其文化內(nèi)涵

牟代群(2·61)

魯迅與現(xiàn)代民族共同語的建構(gòu)

王佳琴(3·18)

林海音創(chuàng)作中的中華文化認同

劉秀珍(3·25)

激活民間文化資源的藝術(shù)實踐——以1990年代以來鄉(xiāng)土小說中的中國式“荒誕敘事”為例

周銀銀(3·33)

洛陽時期：歐陽修文學創(chuàng)作與思想發(fā)展的邏輯起點

李光衛(wèi)(3·44)

論朱熹災害詩中的荒政思想

陳必應，郝 永(3·51)

江昱《論詞十八首》的批評觀念

胡建次，李夢凡(4·36)

浙東文化與元代蒙古族詩人泰不華 “溫靚和平”詩風關(guān)系探析

聶遼亮(4·43)

儒家生態(tài)哲學視角下的庫切小說研究

房 潔，韓海燕(4·52)

少女安妮追求自我實現(xiàn)之路——馬斯洛人本主義心理學視域下的《綠山墻的安妮》

宋 彥(4·60)

論《詩經(jīng)》征役詩的家園情懷

管宗昌(5·27)

向秀、郭象《莊子注》對讀研究——以王叔岷《〈莊子〉向郭注異同考》為中心

寇志強(5·35)

論主題物與時風書寫——以晚清小說中的鼻煙壺為例

趙毓龍，張紫陽(5·45)

論《板橋集·家書》的文學主張

韓殿棟(6·70)

《櫻桃園》的季節(jié)敘事及其美學意蘊

宗世龍，蔣小平(6·77)

文化研究

產(chǎn)業(yè)融合背景下的文創(chuàng)設(shè)計與民宿發(fā)展研究

陶蓉蓉(1·74)

當下我國公共體育場館發(fā)展的改革路向

徐 磊，王慶軍(1·82)

鹽阜文化研究

鹽城文化的歷史考察

陸玉芹(6·1)

論唐代鹽城的經(jīng)濟與社會發(fā)展

徐麗娟(6·9)

藝術(shù)學研究

視覺傳達設(shè)計中的社會教化功能研究

戴 勇(2·70)

《申報》廣告畫的產(chǎn)生背景與創(chuàng)作模式探究

沈冠東(2·78)

歷史學研究

隋代科舉出身者初考

許友根(3·83)

陳玉澍經(jīng)學詮釋的近代觀照——以《后樂堂文鈔續(xù)編》為中心

楊秀娟(3·94)

新四軍研究的文獻計量分析——基于中國知網(wǎng)(CNKI)文獻數(shù)據(jù)庫

張 磊(3·101)

法學研究

基于國際關(guān)系理論視角的國際環(huán)境法發(fā)展探索

蒲昌偉(2·87)

個人信息被遺忘權(quán)的論爭與制度建構(gòu)

劉利平，何玉婷(2·95)

信用修復機制的立法現(xiàn)狀與法治化路徑——在失信聯(lián)合懲戒的制度背景下

殷 玥，黃學賢(2·104)

論環(huán)境正義視角下的國際環(huán)境法不遵約機制

陳文彬(5·54)

大數(shù)據(jù)時代個人信息權(quán)益共享機制研究

楊 健(5·61)

社會學研究

鄉(xiāng)村治理的實踐基礎(chǔ)、主體協(xié)同與模式創(chuàng)新

孟祥林(2·1)

教育學研究

地方本科院?？萍紕?chuàng)新平臺建設(shè)路徑研究——基于產(chǎn)教融合理念

王振華(1·91)

地方本科院校在線開放課程建設(shè)的困境與對策——基于高校一流課程建設(shè)背景

劉井飛(1·99)

美國俄亥俄州普職教育分流過程性指導研究

趙 娟(1·107)

高校文藝活動育人路徑探微

韓 偉(1·118)

基于社會主要矛盾新變化的高等教育高質(zhì)量發(fā)展新思路

謝 霓，彭建國(2·111)

新時代青年大學生奮斗精神培育探析

吳恒仲(2·118)

高校大學生思想政治教育目標管理研究

李源泉(3·110)

地方高校定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村全科教師的動因、困境與策略

張欣慧(3·118)

碩士研究生學業(yè)壓力的構(gòu)成及其化解策略

劉培軍，何朝敏(4·96)

我國高等教育中外合作辦學的歷史及未來展望

曾 辰(4·104)

新時代高校資助育人的現(xiàn)實意義與實踐路徑

宋傳盛(4·112)

夏承燾教育理念述略

盧荻菲爾(4·119)

不同類型特殊家庭中學生社會適應能力的比較研究

柴 江(5·70)

學前教育專業(yè)大學生職業(yè)認同現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以江蘇省Y市為例

劉 強(5·80)

西方經(jīng)濟學課程思政建設(shè)路徑創(chuàng)新研究

劉吉雙(5·89)

中小學教師國培效果抽樣調(diào)查與提質(zhì)增效策略

張德成(6·85)

大學生在線學習效果調(diào)查分析

陳勁新，崔蓉蓉(6·95)

管理學研究

中國體育產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)耦合協(xié)調(diào)關(guān)系研究——基于2010—2018年數(shù)據(jù)的實證

任 波(5·95)

“放管服”改革背景下地方高校橫向科研管理研究

管 雨，周唯杰(5·107)

基于校企合作的“3+4”中本貫通路徑研究

念潮旭(5·115)

第四次工業(yè)革命背景下我國應用型大學人才培養(yǎng)策略探討

郭雷振(6·105)

協(xié)同治理視角下社會工作介入社區(qū)治理的機制、困境及對策——來自H市和J市的經(jīng)驗樣本

王學夢(6·114)

圖書、情報與文獻學研究

大數(shù)據(jù)時代檔案信息資源安全治理及其實現(xiàn)路徑

程風剛(4·69)

國內(nèi)外檔案信息資源共享平臺研究綜述

楊 靜，方 路(4·77)

大數(shù)據(jù)時代檔案信息資源共享平臺運行策略

陸小妹(4·87)

【朱 根 輯】