從2019年全國文綜卷看高考?xì)v史選擇題應(yīng)對(duì)策略

武維斌

[摘要]分析2019年的全國文綜卷我們可以看出在新課程標(biāo)準(zhǔn)下考生要想在高考中拿到滿意的分?jǐn)?shù)、取得理想的成績，就必須重視選擇題。選擇題的得分往往直接決定考試的結(jié)果。在做高考?xì)v史選擇題的過程中運(yùn)用正確的方法和技巧，可以使考生在考試中節(jié)約時(shí)間、提高效率、取得理想的成績。

[關(guān)鍵詞]高考?xì)v史;選擇題;應(yīng)對(duì)策略

[中圖分類號(hào)]G633.51

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

[文章編號(hào)] 1674-6058（ 2020） 01-0081-02

研究高考文綜卷中歷史選擇題的應(yīng)對(duì)策略對(duì)于考生高考成績的提高有很大的幫助，所以，本文以2019年的全國文科綜合試卷為例，就高考?xì)v史選擇題的應(yīng)對(duì)策略談?wù)劰P者的一些膚淺看法。

每次考完試后，我們經(jīng)常會(huì)聽學(xué)生這樣嘆息：我已經(jīng)把書本上的知識(shí)掌握得差不多了，可是在實(shí)際的考試中還總是會(huì)選錯(cuò)選項(xiàng)，而且很多時(shí)候就在兩個(gè)選項(xiàng)之間徘徊猶豫，最終還是把錯(cuò)誤的選項(xiàng)選上了，導(dǎo)致考試成績總是不理想。那么到底是什么原因造成這種現(xiàn)象呢？這主要是考生對(duì)做題的方法和技巧掌握不牢固。在考試中考生可以運(yùn)用哪些方法和技巧來提高成績呢？筆者在教學(xué)中通過自己的觀察、分析，總結(jié)了一些關(guān)于高考選擇題的做題方法和技巧。

第一，一定要抓住選擇題中關(guān)鍵的字、詞和句子。只有抓住了關(guān)鍵的字、詞和句子，才可以準(zhǔn)確抓住出題人的意圖和所要考查的知識(shí)點(diǎn)。最典型的關(guān)鍵字、詞和句子主要涉及時(shí)間、地點(diǎn)、國家、人物等因素，特別是時(shí)間，在歷史試題里常常會(huì)出現(xiàn)，但不一定是具體的數(shù)字，有時(shí)相對(duì)比較隱蔽。如先秦時(shí)期、秦漢時(shí)期、明清之際、民國時(shí)期、改革開放后、中世紀(jì)、獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期、啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期等等。時(shí)間的出現(xiàn)意味著命題人給出了試題的歷史背景，即考什么時(shí)間的歷史事件。抓住了關(guān)鍵字、詞和句子，就抓住了試題的關(guān)鍵所在。

（2019年新課標(biāo)全國高考Ⅱ卷第24題）戰(zhàn)國后期，秦國建造了一批大型水利工程，如鄭國渠、都江堰等，一些至今仍在發(fā)揮作用。這些工程能夠在秦國完成，主要是因?yàn)椋? ）

A.公田制度逐漸完善

B.鐵制生產(chǎn)工具普及

C.交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)通暢

D.國家組織能力強(qiáng)大

在此題中，關(guān)鍵詞是“戰(zhàn)國后期”和“秦國”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦國在商鞅變法之后確立了中央集權(quán)制度的雛形，國家對(duì)社會(huì)控制能力較強(qiáng)，能集中全國的人力、物力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，因此戰(zhàn)國后期秦國出現(xiàn)了一大批的水利工程，D選項(xiàng)符合題意。商鞅變法時(shí)期確立土地私有制，公田制度遭到破壞.A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。鐵制生產(chǎn)工具的普及只是水利工程發(fā)展的一個(gè)因素，并非主要因素，B選項(xiàng)排除。交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)暢通的說法與材料無關(guān)，也不符合當(dāng)時(shí)的史實(shí)，C選項(xiàng)排除。

第二，看選項(xiàng)的說法是否與史實(shí)相符，與課本相一致。有的選項(xiàng)說法明顯與史實(shí)不符，很容易排除。

（2019年新課標(biāo)全國高考Ⅱ卷第27題）研究表明，明代大商人的資本一般為白銀數(shù)十萬兩，多者上百萬兩。到清代中期，大商人的資本一般在一百萬兩以上，甚至多達(dá)千萬兩。這表明清代中期（? ）

A.商人的地位發(fā)生根本性改變

B.重農(nóng)抑商政策明顯松弛

C.商業(yè)活動(dòng)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大

D.白銀開始成為流通貨幣

在此題中，A選項(xiàng)和B選項(xiàng)錯(cuò)誤很明顯，但學(xué)生可能會(huì)受題目的影響，認(rèn)為商人資本雄厚了其地位也會(huì)提高，也會(huì)認(rèn)為商人資本的增加是重農(nóng)抑商政策明顯松弛的體現(xiàn)。學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得知，中國古代社會(huì)商人地位一直很低，A選項(xiàng)排除。重農(nóng)抑商政策貫穿于中國古代封建社會(huì)，并沒有明顯松弛的現(xiàn)象，B選項(xiàng)排除。

第三，一定要注意太過肯定或太過否定的詞以及一些修飾詞，如“全”“都”“徹底”“有”“都是”“全部”“一切”“絕對(duì)”“都不是”“全不是”“沒有”“完全沒有”“為了”“一定程度上”等等。

（2019年新課標(biāo)全國高考I卷第6題）1915 - 1918年，《新青年》中“革命”“科學(xué)”“平等”“民主”等詞出現(xiàn)頻次大體相當(dāng);1919 - 1922年，“民主”出現(xiàn)次數(shù)不到“科學(xué)”的1/10，不及“革命”的1/20。這種變化可說明（? ）

A.新文化運(yùn)動(dòng)主流思想發(fā)生轉(zhuǎn)變

B.國民革命運(yùn)動(dòng)受到民眾普遍擁護(hù)

C.資本主義政體模式被知識(shí)界否定

D.中國社會(huì)主要矛盾發(fā)生改變

在此題中，B選項(xiàng)中的“普遍擁護(hù)”就是太過絕對(duì)的詞語，這種情況下考生一定要非常謹(jǐn)慎，出現(xiàn)這種詞語的選項(xiàng)一般是錯(cuò)誤的。國民革命運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1924 -1927年，時(shí)間不符，而且材料只涉及知識(shí)分子階層，無法得出民眾普遍擁護(hù)的結(jié)論，排除B選項(xiàng)。

第四，對(duì)于考查原因的試題，一般情況下是問主要原因和根本原因，在所有的原因里，經(jīng)濟(jì)原因都是最主要的原因和根本原因。而經(jīng)濟(jì)原因往往表現(xiàn)為生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的變革。因此，在做題時(shí)，先考慮經(jīng)濟(jì)原因，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)決定政治和思想文化，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

（2019年新課標(biāo)全國高考I卷第33題）有研究認(rèn)為，美國獨(dú)立后不到半個(gè)世紀(jì)，拉丁美洲經(jīng)過獨(dú)立戰(zhàn)爭，推翻了殖民統(tǒng)治，但拉美國家并沒有像近鄰美國那樣獨(dú)立后進(jìn)入現(xiàn)代化的快車道，而是發(fā)展停滯，究其原因，殖民統(tǒng)治難辭其咎?！半y辭其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（? ）

A.奴役掠奪土著居民

B.建立的殖民統(tǒng)治最早

C.進(jìn)行了大量的移民

D.移植了本國生產(chǎn)方式

在此題中，D選項(xiàng)就是經(jīng)濟(jì)原因，而且是生產(chǎn)方式的變革對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。西班牙和葡萄牙雖然引領(lǐng)開辟了新航路，但當(dāng)時(shí)西班牙和葡萄牙是中央集權(quán)的封建國家，其落后的生產(chǎn)方式傳播到拉丁美洲，成了拉丁美洲發(fā)展滯后的歷史包袱，而北美地區(qū)被英國殖民統(tǒng)治，英國工業(yè)革命的成果傳人到這一地區(qū)，推動(dòng)了北美的快速發(fā)展。因此出現(xiàn)這種差別主要是因?yàn)槔酪浦擦俗谥鲊f的生產(chǎn)方式，故選D;A、C選項(xiàng)是拉美和美國的共性，故排除;建立的殖民統(tǒng)治最早并不是主要原因所在，B選項(xiàng)排除。

第五，考生在做題時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)難以排除的情況，這時(shí)一定要再次閱讀題目材料，看與材料最接近的選項(xiàng)是哪一個(gè)，另外一個(gè)選項(xiàng)的表述可能很正確也很準(zhǔn)確，但不符合材料的要求。

（2019年新課標(biāo)全國高考I卷第25題）漢武帝時(shí)，朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮，稱為“皮幣”，定價(jià)為40萬錢一張。諸侯王參加獻(xiàn)禮時(shí)，必須購皮幣用來置放禮物，而當(dāng)時(shí)一個(gè)“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法（? ）

A.加強(qiáng)了貨幣管理

B.確立了思想上的統(tǒng)一

C.削弱了諸侯實(shí)力

D.實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方的控制

在此題中，B、D兩個(gè)選項(xiàng)很容易排除，A選項(xiàng)是一個(gè)很明顯的干擾項(xiàng)，而且表述也很正確，但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，題目考查的是采取此政策的目的，故可排除。根據(jù)材料信息可知，朝廷這種做法具有強(qiáng)制性、專賣性和暴利性，從經(jīng)濟(jì)上增加了中央政府的財(cái)政收入，同時(shí)削弱了諸侯的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。故答案選C。

第六，考生一定要把試題題目看完，有的考生為了提高做題的效率，節(jié)約時(shí)間，看到題目比較長的試題時(shí)就沒有耐心了。其實(shí)種試題往往比較簡單，很容易得出正確的選項(xiàng)。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，題目越長，學(xué)生做錯(cuò)的概率就越高，所以，考生做題時(shí)一定先要把問題看完，而且要看仔細(xì)一點(diǎn)。

（2019年新課標(biāo)全國高考Ⅱ卷第29題）1919年11月，全國各界聯(lián)合會(huì)在上海成立，發(fā)表宣言：“數(shù)月以來，國內(nèi)之群眾運(yùn)動(dòng)，風(fēng)起云涌，雖受種種壓迫，而前仆后繼，不少顧卻;大義當(dāng)前，絕不退讓……全國各地，知合群自救為萬不可緩之圖?！边@說明，當(dāng)時(shí)參加聯(lián)合會(huì)的各界團(tuán)體（ ）

A.對(duì)社會(huì)改造道路認(rèn)識(shí)趨于一致

B.愛國覺悟得到提高

C.反思資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義的弊端

D.接受了馬克思主義

在此題中，題目內(nèi)容看起來很長、很煩瑣，而且還引用了一部分原始材料，給學(xué)生造成的錯(cuò)覺是題目的難度很大。但通過仔細(xì)閱讀題目發(fā)現(xiàn)其難度不大，只要考生能把題目仔細(xì)地讀一遍再結(jié)合所學(xué)知識(shí)就能得出正確答案。本題選B。

第七，考生一定要把所有的選項(xiàng)都看完，特別是對(duì)于最佳選擇題，一定要看完所有的選項(xiàng)，因?yàn)閷?duì)于這種選擇題，四個(gè)選項(xiàng)都可能是正確的，但就要看哪個(gè)選項(xiàng)更符合題意。

總之，在高考中掌握正確的試題解答策略對(duì)于提高做題效率、節(jié)約考試時(shí)間、提高成績非常的重要，如果在考試的過程中考生能夠運(yùn)用以上的做題方法和技巧，筆者相信學(xué)生的考試成績一定會(huì)有所提高的。

（責(zé)任編輯 袁妮）