意外“受傷”后……

劉華娟

孩子們正陸續(xù)背上小書包準備放學，排好隊的“小火車”在孩子們嘻嘻哈哈的歡笑聲中慢慢出發(fā)了。與父母經(jīng)過一天的小別離，此刻，孩子們放學回家的心情是無比激動的。“下樓梯時右手扶著欄桿，不能推不能擠哦?！薄扒懊娴男∨笥炎呗稽c，等等后面的小朋友?！薄懊髅?，不能在樓梯上跳，慢慢走下來……”在孩子們的喧鬧聲中，時不時傳來我既擔心又焦慮的提醒聲。

經(jīng)過幼兒園的樟樹林時，隊伍中忽然傳來一聲尖叫“哎呀”。我循聲望去，長長的“小火車”中有一個小朋友蹲在地上。后面幾個小朋友迅速圍了上去，還有一個聲音傳來：“老師，婷婷突然蹲下，不走了！”我的心立刻就提到嗓子眼上，各種不安的情緒和不好的想法蹦了出來：“孩子一定受傷了，會傷到哪兒？”“是摔跤了，還是被小朋友推倒了？”“會不會傷到臉？”我立馬讓前面的孩子停下，大步?jīng)_到受傷的孩子面前。孩子用手指了指旁邊彎下腰來的樹枝，不等孩子開口，我就著急地問道：“寶貝，是樹枝戳到你了嗎？戳到哪里了？嚴不嚴重，快抬起頭來我檢查看看！”我邊說邊輕輕地捧起孩子的臉。咦！孩子微笑著看著我：“老師不怕，是樹枝剛才給我撓了一下癢癢，我一點都不痛！”我懸著的心一下落下來了，并且突然意識到剛才過多的擔心和焦慮差一點就嚇到了孩子。是的，不管孩子是否真的受傷，作為孩子們的守護者，我們都應該做到從容淡定，不驚不慌，給他們一個堅定的眼神，一個溫暖的擁抱。此時，在一群天真爛漫的孩子面前我的過度焦慮顯得是那么多余。還好，孩子們并沒有受到我情緒的影響，他們說：“老師，樹枝是我們的好朋友，它是不小心的，沒關(guān)系，我們原諒它了！”“老師，樹葉是小樹穿的衣服，我們要愛護它，不然小樹會冷的。”“老師我們回家了，小樹也要休息了，我們跟它們說再見……”

教師心語

每個幼兒心里都有一顆美的種子，他們對事物的感受和理解也不同于成人。在孩子們 的眼里，一切的自然事物皆有生命，一花一草一石一木都是他們很好的玩伴。他們的世界充滿著無限的遐想：“樹葉是小樹穿的衣服，樹枝是和我們玩耍的小手，小樹是和我們一起上幼兒園的小伙伴……”一切都是那么美好，它就在我們身邊，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆像孩子們一樣純凈美好的心靈，以及蹲下來和孩子對話的心境，我相信，我們看到的會是一個不一樣的世界。謝謝孩子們，是你們給我上了一次富有想象力且生動的一課！