摘 要: 南宋理學(xué)家朱熹說(shuō):“詩(shī)者,人心之感物而形以言之余也。心之所感有邪正,故言之所形有是非?!奔热弧把灾斡惺欠侵帧?,那么,同樣由“人心之感物”所產(chǎn)生的,由人所創(chuàng)作出的文學(xué)作品亦有是非之分。翁同龢就將自身倫理價(jià)值取向蘊(yùn)藉于大量詩(shī)文作品中,本文選取翁同龢部分詩(shī)文作品,并嘗試將其中所蘊(yùn)藉之倫理思想進(jìn)行初步提煉和探討,以期今后對(duì)其詩(shī)文作品進(jìn)行更加深入的倫理研究。
關(guān)鍵詞 :翁同龢 詩(shī)文作品 倫理思想
清代狀元翁同龢,一位被其政治成就所掩蓋的詩(shī)人,其現(xiàn)存古、近體詩(shī)一千二百余首,整理出版的手稿十多部。翁同龢研究專家朱育禮、朱汝稷在二人校點(diǎn)的《翁同龢詩(shī)集》前言中有這樣一段話:“翁同龢認(rèn)為,人之性情之正,首重忠君孝親,友于兄弟,篤于夫婦,誠(chéng)信交友,慈惠撫下?!怨旁?shī)人本忠孝, 《九歌》 第一 《國(guó)殤》魂。他的詩(shī)教,是為倫理道德服務(wù)的?!盿“忠君孝親,友于兄弟,篤于夫婦,誠(chéng)信交友,慈惠撫下”這些都是倫理學(xué)中重要的價(jià)值準(zhǔn)則,也是翁同龢本人的道德品格準(zhǔn)則,這些倫理思想,也體現(xiàn)在他的文學(xué)作品中。例如他在《論立身行己之法》中寫道:
聯(lián)其長(zhǎng)少,正其心術(shù),約其放縱,抑其驕蹇,策其惰慢,教以立身行己之法,迪以濟(jì)世安民之要,使居鄉(xiāng)則為端人正士,出仕則為良吏忠臣,一言而鄉(xiāng)黨相傳,一行而家邦所法,不愧俊秀之才,足為社稷之重。b
在這里,作者充分表達(dá)了自己對(duì)于倫理價(jià)值的判斷標(biāo)準(zhǔn),他認(rèn)為行為端正、思想正直,做官時(shí)能對(duì)社稷有功、對(duì)國(guó)家衷心,言行能被大家當(dāng)作效仿的榜樣的人,才能成為社稷的棟梁之材。
一、忠君愛國(guó)
作為兩朝帝師同時(shí)也是不折不扣的朝廷重臣,翁同龢忠君報(bào)國(guó)、憂國(guó)憂民的愛國(guó)主義思想在其作品中體現(xiàn)得淋漓盡致。如《將之江右視筱珊侄》:
海程行過(guò)復(fù)江城,無(wú)限蒼涼北望情。傳語(yǔ)蛟龍莫作劇,老夫慣聽怒濤聲。c
甲午戰(zhàn)敗后,朝廷有意割臺(tái),翁同龢極力反對(duì),并由此而生變法之心。然而變法損害到了慈禧等守舊派的利益,于是,慈禧發(fā)動(dòng)“戊戌政變”,令翁同龢“即行革職,永不敘用,交地方官嚴(yán)加管束”。但他仍心系社稷,鐵骨錚錚,不愿向惡勢(shì)力低頭。本文前兩句感嘆光緒有心改變國(guó)運(yùn),但其變革維新卻遭廢斥,同時(shí)也痛心自己一腔報(bào)國(guó)熱情卻慘遭褫職,不免生出“無(wú)限蒼涼”的情緒。后兩句表達(dá)幾經(jīng)宦海沉浮,見過(guò)大風(fēng)大浪的他,又豈會(huì)被“蛟龍”卷起的大風(fēng)大浪和“怒濤聲”所嚇倒呢?這正是他不屈不撓、凜然正氣的愛國(guó)氣節(jié)的迸發(fā)。
最有代表性的是他在臨終前,留下的奏章《遺摺》:
……伏念負(fù)疚如臣,固已言無(wú)足取,不敢復(fù)有陳述。第思隆恩未答,盛世長(zhǎng)辭,感悚之余,難可瞑目。所愿勵(lì)精圖治,馴致富強(qiáng),四海蒼生,詠歌圣德,臣雖死之日,猶生之年……d
此文為作者臨終前口述,由門生張謇代書并呈遞的生前最后一封奏章。本段節(jié)選作者首先表達(dá)了對(duì)皇上的感激涕零之情。最后不忘自己帝師身份,勸諫皇上能振奮精神,治理好國(guó)家,使國(guó)家繁榮昌盛。他即便處于彌留之際,但仍心系君王,心系國(guó)家,自己已無(wú)法親書仍請(qǐng)門生代為呈遞臨終前對(duì)君王的忠誠(chéng)和對(duì)國(guó)家的牽掛,至此,翁同龢忠君報(bào)國(guó)、憂國(guó)憂民的愛國(guó)主義思想深深鐫刻于其一生中。
二、孝敬父母
孝親,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)之一,翁同龢的“孝親”思想在其文學(xué)作品中班班可考,如《致翁同爵函》(同治七年三月十四日):
……弟擬俟蘭孫起復(fù),即請(qǐng)假葬親,但蘭孫須十月中旬方出,則弟之行至早亦須此時(shí)……先人窀穸一日未安,則龢等之中懷一日不釋,則天壤間之罪人,清夜自艾,至于失聲…… e
這是作者寫給其家兄翁同爵的信,信中提到因公事牽絆耽誤了安葬父親的日子,父親一日未入土為安,則日日夜不能寐,覺(jué)得自己就是天下的罪人;想到這些,便陷入深深的自責(zé)中,竟然把嗓子都哭啞了……此文中作者對(duì)自己無(wú)法盡孝道痛心疾首,以至于“失聲”了,反映出其對(duì)父親濃濃的孝心。
又如《奏為微臣母病未瘳吁懇》:
……無(wú)如病勢(shì)纏綿經(jīng)旬累月,目前醫(yī)藥等事固未敢跬步暫離,即調(diào)理就痊而飲食寒暖之宜尤必倍加慎重。臣竊念書齋直職,有攸司,若增內(nèi)顧之憂,必不能盡心功課。與其懷私以竊祿,何如據(jù)實(shí)以陳情。用是披瀝下忱,吁懇圣恩,俯準(zhǔn)開缺,俾得專心侍奉…… f
這是作者因母親久病未愈,欲辭官專心侍母的奏章,文中敘述因需要照顧久病的母親而上奏請(qǐng)辭。其中還說(shuō)道:就算母親經(jīng)過(guò)調(diào)理后病愈,但是病愈之后的康復(fù)調(diào)理階段必須更加慎重照顧,因此,需要辭官回家專心侍奉母親。作者以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了“孝”。
三、友于兄弟
友于兄弟,即為對(duì)兄弟友愛,翁同龢與兩位哥哥的情義可謂感人至深,如:
……白發(fā)孤臣,荷戈萬(wàn)里。此情此狀,其何以堪!恨不瀝血抒詞,叩九閭而上訴!g
……昨馬嚙圉人耳,去其半,可怕也。中夜夢(mèng)魘,即起坐。忽憶三十年前斷指事,感喟不已。蓋予兄遠(yuǎn)戍將行,私竊憂嘆,迫而出此。h
第一段是作者于同治元年十二月廿五日所做日記,其三兄因遭到曾國(guó)藩的彈劾而被捕,他得知消息便連夜啟程返回,陪三兄去呈遞供狀。三兄被捕后,作者便在其關(guān)押的地方旁租下幾間小屋住下來(lái),每日忙完公事就趕去陪伴,當(dāng)?shù)弥浔慌辛鞣胚b遠(yuǎn)的新疆后,竟自斷一節(jié)手指來(lái)表明心意。第二段為作者半夜被噩夢(mèng)驚醒,忽而憶起三十年前斷指之事,感嘆三兄一把年紀(jì)要被流放萬(wàn)里之遙,心痛不已,奈何已盡力斡旋,甚至自斷手指,但卻無(wú)轉(zhuǎn)圜之力,表現(xiàn)出作者急兄所急,對(duì)三兄的遭遇無(wú)比悲憤之情。
四、篤于夫婦
翁同龢與妻子湯松的感情非常堅(jiān)定,兩人相敬如賓,琴瑟和鳴。然而妻子卻在結(jié)婚近十年之時(shí)早殤,這對(duì)翁同龢的打擊是巨大的,其許多文學(xué)作品里抒發(fā)了對(duì)亡妻的思念之情,如《題亡室湯夫人畫冊(cè)》:
語(yǔ)苦詩(shī)難盡,愁長(zhǎng)夢(mèng)轉(zhuǎn)稀。鐺殘煎過(guò)藥,篋黯嫁時(shí)衣。會(huì)合知前定,分張感昔非。臨終留一偈,了了豈禪機(jī)。
竟死嗟何益,浮生只自憐。營(yíng)齋誰(shuí)是佛,卜墓又無(wú)田。孫解瞻遺掛,姬能剪紙錢。老夫歸直晚,展畫一潸然。i
本文為作者為夫人湯氏所作悼亡詩(shī),講述作者在失去愛妻之后心里的愁苦哀思,臨終時(shí)妻子拉著他的手說(shuō):“為臣當(dāng)忠,為子當(dāng)孝?!彼J(rèn)為妻子區(qū)區(qū)幾句話卻蘊(yùn)含著豐富的人生哲理??吹綇那捌拮由r(shí)煎藥的爐子和罐子、妻子用過(guò)的筐子、妻子的嫁衣等,不免睹物思人,只能獨(dú)自展畫,潸然淚下。作者表面上采用白描手法寫景、物,實(shí)則將對(duì)亡妻的哀思之情蘊(yùn)藉其中,仿佛向妻子訴說(shuō)自己日夜思念之苦。
每逢佳節(jié)倍思親,在歲末除夕這樣一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里,因前日翻讀妻子生前最愛的唐宋詞集,于是買來(lái)一銅鏡,將其中三十二字刻在背面 ,刻完過(guò)后悲從中來(lái),于是便寫下《金縷曲》:
歷歷珠璣冷,是何人清詞細(xì)楷,者般遒緊?費(fèi)盡剡藤摩不出,卻似薄云橫嶺。又新月娟娟弄影。玉碎香銷千古恨,想淚痕,暗與苔花并。曾照見,夜妝靚。
潘郎傷逝空悲哽,最難禁燭花如豆,夜寒人靜。玉鏡臺(tái)前明月里,博得團(tuán)欒鵝頃。偏客夢(mèng),無(wú)端又醒。三十年華明日是,剩天涯、漂泊孤鸞影。銘鏡語(yǔ),問(wèn)誰(shuí)???j
作者此時(shí)正只身在陜西任職,中年喪偶的他在除夕之夜與友人小酌,但是山城寂寥,鞭炮聲極少,沒(méi)有過(guò)年應(yīng)有的熱鬧景象。于是,翻讀著氣勢(shì)磅礴清秀雋麗卻又難以騰摹的詞集,望著白日里刻下字的銅鏡,觸景生情。想到自己已至而立之年卻孤身一人客居他鄉(xiāng),一人一室,“燭花如豆”,好不凄涼,不禁悲從中來(lái),淚水“暗與苔花并”。于是,對(duì)亡妻“死生契闊,未能忘情”之哀思愈加難以排遣抑制,輾轉(zhuǎn)反側(cè),不知其刻在銅鏡后的詞,誰(shuí)又能看得明白。作品通篇感情基調(diào)凄絕悲切,纏綿悱惻,作者對(duì)于亡妻的用情至深,躍然紙上,使人不忍卒讀。
五、真誠(chéng)待人
真誠(chéng)是人際交往中重要的倫理準(zhǔn)則之一,翁同龢就是個(gè)至情至性的人,其一生禮賢下士,喜好結(jié)交朋友,且其人際交往范圍之廣,上至王公大臣,下至平民百姓,都有與其發(fā)生不同程度聯(lián)系的朋友知己。其中,最為典型的要數(shù)潘祖蔭,二人同朝為官,相互影響,共同進(jìn)步,二人并稱“翁潘”,翁同龢也留下了許多他們友情的見證,如:
……竟夕與伯寅話。伯寅與余意氣相合,真如弟昆,今將行矣,而余燭滯留不去,奈何。k
……挽潘伯寅:金石錄十卷人家,嘆君精博;松陵集兩宗詩(shī)派,剩我獨(dú)吟…… l
作者與潘祖蔭相識(shí)于蘇州紫陽(yáng)書院讀書期間,而后又同朝為官,某日竟聊至深夜,于是感慨如此志同道合,勝似親兄弟。凌晨時(shí)分,潘祖蔭要離開了,而“余燭”都“滯留不去”,作者將對(duì)好友的不舍之情蘊(yùn)藉于景,表達(dá)了對(duì)好友真摯的情感。后段是作者為潘祖蔭所做的挽聯(lián),既贊嘆好友的學(xué)識(shí)精博,又感嘆自己痛失摯友的哀傷,悲痛莫名。
六、慈惠撫下
翁同龢是一位慈惠撫下的長(zhǎng)輩,其一生無(wú)子女,便將幾位甥侄視如己出。作為長(zhǎng)輩,其始終言傳身教,將翁家的家風(fēng)、家訓(xùn)傳承、發(fā)揚(yáng)于后輩。如《送鹿卿侄旋里》:
汝來(lái)我即駕征騑,我到京師汝又歸。此去正當(dāng)莼菜熟,重來(lái)應(yīng)見杏花霏。
傳家詩(shī)禮宜遵訓(xùn),滿地干戈慎見幾。行矣勉旃須強(qiáng)飯,莫教風(fēng)露上征衣。m
本文為作者為其三兄翁同爵之次子翁曾榮所作,前兩句既表達(dá)了與侄兒無(wú)法相聚的遺憾,同時(shí)又表達(dá)了其對(duì)于故鄉(xiāng)的眷戀之情。后兩句則是對(duì)侄兒的諄諄教導(dǎo),教導(dǎo)侄兒應(yīng)時(shí)時(shí)謹(jǐn)遵翁家家訓(xùn),告訴其官場(chǎng)險(xiǎn)惡,為官應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)言慎行,最后還不忘關(guān)心其衣食住行。文章雖言語(yǔ)平平,乍看其貌不揚(yáng),實(shí)則將對(duì)后輩慈父般的關(guān)懷與嚴(yán)格的教導(dǎo)化為真誠(chéng)、深厚的情感,融入其中。
翁同龢年少得志,作為兩朝帝師,一時(shí)位極人臣。其一生宦海沉浮,卻仍堅(jiān)持初心,堅(jiān)守翁家家風(fēng)、家訓(xùn)。其將個(gè)人堅(jiān)守之信念與畢生所悟蘊(yùn)藉于詩(shī)文作品中,使其詩(shī)文作品中蘊(yùn)含豐富的倫理價(jià)值,經(jīng)久不衰,值得我們?nèi)ド钊氲靥剿?、傳承與發(fā)揚(yáng)。
acijm〔清〕翁同龢著,朱育禮、朱汝稷校點(diǎn):《翁同龢詩(shī)集》,上海古籍出版社2009年版,前言第9—10頁(yè),第20頁(yè),第393頁(yè),第213頁(yè),第201頁(yè)。
b 〔清〕翁同龢著,謝俊美編:《翁同龢集》下,中華書局2005年版,第947頁(yè)。
def〔清〕翁同龢著,謝俊美編:《翁同龢集》上,中華書局2005年版,第201頁(yè),第203—204頁(yè),第235—237頁(yè)。
gk〔清〕翁同龢著,翁萬(wàn)戈編,翁以鈞校訂:《翁同龢日記》第1卷,中西書局2012年版,第334頁(yè),第40頁(yè)。
h 〔清〕翁同龢著,翁萬(wàn)戈編,翁以鈞校訂:《翁同龢日記》第7卷,中西書局2012年版,第3024頁(yè)。
l 〔清〕翁同龢著,翁萬(wàn)戈編,翁以鈞校訂:《翁同龢日記》第5卷,中西書局2012年版,第2454頁(yè)。
參考文獻(xiàn):
[1] 王倩.翁同龢詩(shī)歌研究[D].吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文,2012.
[2] 王忠良.知止而后能得——論翁同龢的“齊家”[J].歷史教學(xué)問(wèn)題,2018(3).
基金項(xiàng)目: 江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)建設(shè)基地吳文化傳承與創(chuàng)新研究中心(編號(hào):2018ZDJD-B018)項(xiàng)目成果;吳文化傳承與創(chuàng)新研究中心2020年度課題《倫理視角下蘇州清代狀元文學(xué)成就解讀——以翁同龢為例》(編號(hào):SVU2020WWH20)階段性研究成果
作 者: 顏潔,哲學(xué)碩士,蘇州市職業(yè)大學(xué)教師,研究方向:應(yīng)用倫理學(xué)、區(qū)域文化。
編 輯: 張晴 E-mail: zqmz0601@163.com