淺析影響演講效果的主要因素

梁海新

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，演講的目的也在隨之產(chǎn)生變化，最早的演講大多服務(wù)于政治目的，為統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行服務(wù)，帶有很多的政治色彩，但時(shí)至今日，演講更加的生活化，演講目的也產(chǎn)生了多樣性的變化。本文主要從明確演講目的、運(yùn)用故事的力量、善用情感的作用三方面進(jìn)行闡述，分析影響演講效果的主要因素。

關(guān)鍵詞：演講效果;演講目的;故事性;情感色彩

演講活動(dòng)是一種歷史悠久的社會(huì)現(xiàn)象，從古至今，演講在社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期都發(fā)揮過重要作用。直至今天，演講依舊發(fā)揮著不可替代的作用，今天的演講，主要是指在特定的環(huán)境中，用有聲語言和副語言為手段，為達(dá)到一定的目的或預(yù)期效果而進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。那么是否能夠達(dá)到預(yù)期效果或者目的便成為衡量一場(chǎng)演講是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

演講效果從根本上可以分為三類：說而不聽、說而叫好、說而行動(dòng)，那么我們想要得到的較好的演講效果就是說而行動(dòng)，為了達(dá)到這個(gè)目的，我們需要從演講之初就做足充分準(zhǔn)備，明確演講的目的，根據(jù)演講目的準(zhǔn)備充實(shí)的材料，并做好充分的精神準(zhǔn)備。

1、明確演講的目的

一般來說，演講活動(dòng)都要有相應(yīng)的場(chǎng)合、聽眾、布置、講臺(tái)、音響效果和一定的時(shí)限。這些因素都會(huì)制約、影響演講的效果，那么我們首先要明確演講的目的。通常來說，演講有以下的目的性：

1.1使受眾了解更多的信息

演講是一種傳播活動(dòng)，它的主旨就是演講者能夠運(yùn)用語言的力量向受眾說明人、事、物的某些狀況或特征，使受眾得到更多的知識(shí)，這類演講的演講者不能夠去支配受眾的思想或情感，只能傳達(dá)自己的目的、情感。例如在超級(jí)演說家中選手艾力的演講《時(shí)間都去哪兒了》，向大家普及了三十四枚金幣時(shí)間管理法，通過他的講解和介紹，讓受眾了解了時(shí)間管理的更多方法和可能性。

1.2使受眾接受演講的信息

這個(gè)目的就是我們前面提到的第二層級(jí)的效果：說而叫好。不僅讓受眾去了解信息，并且能夠在這個(gè)過程中主動(dòng)地去接受信息，從而影響受眾的情緒。這個(gè)需要演講者從觀眾的表情、眼神等信息來進(jìn)行判斷。例如上文我們提到的艾力的時(shí)間管理法，除了讓受眾了解的這種方法之外，演講者更多的是想讓受眾接受、運(yùn)用這種時(shí)間管理法。

1.3使受眾根據(jù)演講內(nèi)容行動(dòng)起來

這個(gè)目的是我們演講效果當(dāng)中更高階段的要求：說而行動(dòng)。在這個(gè)階段，受眾不但了解了我們演講的信息，認(rèn)可我們的演講內(nèi)容、理念，并且能夠根據(jù)我們的演講進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)。這就需要演講者的演講內(nèi)容充實(shí)，情感豐富、飽滿，甚至用一些激情呼吁的方式去影響受眾的情緒和行動(dòng)，使其按照演講者提出或傳達(dá)的思想付諸于行動(dòng)。

除了以上的目的，還有演講者自身所追求的目的，比如現(xiàn)場(chǎng)目的，演講者的目的就是為了給受眾帶來歡樂或者使受眾受到鼓舞，這類演講就需要演講者利用自身的有聲語言和副語言，聲情并茂的讓受眾投入到演講內(nèi)容當(dāng)中。

2、運(yùn)用故事的力量

在演講當(dāng)中，想要到達(dá)較好的演講效果，就要善于運(yùn)用故事的力量，枯燥的長(zhǎng)篇大論受眾的接受程度是較低的，但如果加上有意思的小故事或者真實(shí)的親身經(jīng)歷，受眾的注意力就會(huì)更集中，產(chǎn)生感同身受的情感體驗(yàn)。例如在超級(jí)演說家中北大才女劉媛媛在演講《寒門貴子》時(shí)，講到當(dāng)下很多人認(rèn)為寒門再難出貴子，抱怨社會(huì)的不公，劉媛媛就以自己的親身經(jīng)歷為例來駁斥這種觀點(diǎn)，在她的演講中有這樣一段話“每次我遇到無法解決的困難的時(shí)候，我就會(huì)到北京的大街上走一走，看著人來人往的我就在想，劉媛媛，在這個(gè)城市里你真是一無所依，你除了自己什么也沒有，那就單槍匹馬殺出一條血路來吧。別人靠爹媽做到的事情，你要是一個(gè)人就能做的，你就太牛了。”這段話不但讓受眾能夠產(chǎn)生感同身受的情感體驗(yàn)，并且還能起到激勵(lì)人心、鼓舞士氣的作用，這就是演講當(dāng)中運(yùn)用故事的力量取得的效果。

那么想要運(yùn)用故事的力量，就要在日常的生活當(dāng)中善于進(jìn)行素材的整理和搜集，美國第16任總統(tǒng)林肯，經(jīng)常戴一頂當(dāng)時(shí)流行的高帽子，隨時(shí)將所見、所聞、所感寫下來，放在帽子里，閑暇時(shí)，就進(jìn)行分類整理，寫在本子上。無獨(dú)有偶，維德摩迪在日常生活中會(huì)準(zhǔn)備很多信封，遇到好材料，就會(huì)立即收集起來。他們的成功演講與日常的材料搜集密不可分。但并不是所有的素材都需要去進(jìn)行整理、搜集，在搜集素材時(shí)應(yīng)注意要定向、充分、真實(shí)、新鮮、典型。

3、善用情感的力量

成功的演講除了上述的明確演講目的、運(yùn)用故事的力量之外，情感的把控也是非常關(guān)鍵的。人類是有血有肉有情感的高級(jí)動(dòng)物，情感是人類最柔然的地方。想要讓受眾投入到演講當(dāng)中，演講者情感的投入就顯得尤為重要，想要激發(fā)受眾的情感，首先演講者要調(diào)動(dòng)自己的思想感情，有聲語言的表達(dá)一定是心動(dòng)聲才動(dòng)。演講者的情感不僅要有深度，而且要有廣度，也就是說演講者的情感要豐富、富于變化，根據(jù)演講內(nèi)容的變化，產(chǎn)生喜、怒、哀、樂的情感變化，受眾也會(huì)隨之產(chǎn)生情感的變化。

在《戰(zhàn)國策》當(dāng)中有一篇非常有名的文章《觸龍說趙太后》，趙太后剛剛執(zhí)政，秦國就急攻趙國，危急關(guān)頭，趙國求救于齊，而齊國卻提出救援條件――讓長(zhǎng)安君到齊國做人質(zhì)，趙太后不肯答應(yīng)這個(gè)條件，于是大臣竭力勸阻，惹的太后暴怒。這時(shí)觸龍就來面見趙太后，以為自己的孩子謀取官職為引展開談話，以己推人，迅速與趙太后建立起了愛孩子的共同話題，然后層層深入、步步為營(yíng)，最能打動(dòng)趙太后的是觸龍的一句話，“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長(zhǎng)安君”。同樣是孩子，趙太后怎么會(huì)厚此薄彼呢，這讓趙太后產(chǎn)生了疑惑，于是，觸龍才真正開始占據(jù)談話的主導(dǎo)地位，順勢(shì)引出“父母之愛子，則謂之計(jì)深遠(yuǎn)”的話題，最后，觸龍成功說服趙太后讓長(zhǎng)安君去齊國做人質(zhì)。

這個(gè)成功的案例，就直接說明了在談話中情感的巨大力量，演講也是談話、交涉，同理在演講當(dāng)中情感的力量也是巨大的。

結(jié)束語：

影響演講效果的因素有很多，除了本文講到的演講的目的性、故事的作用、情感的力量這三方面之外，演講前的心理也尤為重要，在演講前，一定要充分備稿，結(jié)合場(chǎng)地的大小、舞臺(tái)的位置、受眾的情況進(jìn)行多次演練，相信自己，放松身心，才能真正的完成一場(chǎng)精彩的演講。

參考文獻(xiàn)

[1]李元授，鄒昆山.演講學(xué)（第二版）[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2003.

[2]李元授.演講與口才（第三版）[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2016.

[3]李文慧.論演講有聲語言的表達(dá)藝術(shù)[J].現(xiàn)代交際.2017（01）.