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    高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作有效性分析

    2020-01-27 02:25:03顏婷婷
    錦繡·下旬刊 2020年10期
    關(guān)鍵詞:高校輔導(dǎo)員有效策略思想政治教育

    顏婷婷

    摘要:高校是年輕人求學(xué)深造的神圣所在,也是大批年輕人即將進(jìn)入工作崗位,進(jìn)入社會(huì)之前的最后一站。隨著國家的發(fā)展,以及時(shí)代賦予年輕人更多的期望,使得高校在教育引導(dǎo)年輕人的成長發(fā)展方面也有了更大的挑戰(zhàn)。本次研究對(duì)高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的有效策略進(jìn)行分析,有效解決了當(dāng)前高校學(xué)生思想政治教育的難點(diǎn)問題。

    關(guān)鍵詞:高校輔導(dǎo)員;思想政治教育;有效策略;

    高校學(xué)生是即將參與到社會(huì)生活中的一群人。他們或者投身于科研領(lǐng)域,或者投身于教育事業(yè),或者留校任教,或者到各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中參加工作,是即將直接服務(wù)于社會(huì)發(fā)展,為國家輸出發(fā)展動(dòng)力的一群人。高校輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮教育職能,引導(dǎo)高校學(xué)生樹立堅(jiān)定的思想政治信念,胸懷遠(yuǎn)大理想,擁有報(bào)國熱忱,愿意身體力行的服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)。要消除各方面對(duì)高校學(xué)生帶來的不利影響,促進(jìn)高校學(xué)生的成長發(fā)展。

    一、配合黨團(tuán)工作開展個(gè)性多彩的思想政治教育工作

    在高校輔導(dǎo)員的日常工作中,配合協(xié)助校黨支部、團(tuán)支部等組織開展學(xué)生管理活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng),發(fā)展入黨積極分子和優(yōu)秀團(tuán)員,組織開展三好學(xué)生或者國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選活動(dòng)等工作占據(jù)了非常重要的位置。以往一些高校輔導(dǎo)員在此類活動(dòng)中只是被動(dòng)配合,把上級(jí)交代的任務(wù)或者組織的活動(dòng)落實(shí)好,并沒有結(jié)合學(xué)生群體的實(shí)際情況做靈活的探索,沒有充分發(fā)揮一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)有的職能和作用。在新時(shí)代,隨著教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的提出,隨著四有好老師的提出,教育工作者在思想政治教育方面也迫切需要有新舉措和新成果。

    我認(rèn)為,輔導(dǎo)員在配合黨團(tuán)工作的同時(shí),更要面向自己所負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的思想政治教育,要體現(xiàn)思想的多元化和先進(jìn)性,體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想感情、學(xué)生未來發(fā)展、學(xué)生切身體會(huì)感觸等的熱切關(guān)注和充分尊重。要迎合大學(xué)校園的開放多彩的校園環(huán)境,而不是像在高中、初中階段一樣,填鴨式的組織思想政治教育工作。我們知道,不用系別專業(yè)的學(xué)生在行為習(xí)慣、認(rèn)知喜好方面是有差異的。藝術(shù)系別專業(yè)的學(xué)生,和語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,又或者經(jīng)管系、信息技術(shù)專業(yè)的同學(xué),有各自接觸的文化層面、學(xué)科環(huán)境,有各自對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、就業(yè)等的不同的認(rèn)知理解。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生群體的個(gè)性化特征進(jìn)行教育引導(dǎo),把思想政治教育工作貫徹到學(xué)生的心底。上聯(lián)通黨團(tuán)組織重大活動(dòng)和先進(jìn)思想,下結(jié)合學(xué)生群體的個(gè)性特征,這樣的思想政治教育工作才能深入人心,具有成效。

    二、通過生活元素進(jìn)行有理有據(jù)的思想政治教育工作

    高校學(xué)生的思想政治教育工作,最忌諱的就是生搬硬套的念文件,講道理。我們更要注意聽取學(xué)生的反饋,更要注意了解學(xué)生群體的思想動(dòng)態(tài)。就高校學(xué)生而言,他們年齡上已經(jīng)進(jìn)入成年,身體發(fā)育也基本成熟,而且接受了多年的義務(wù)教育,形成了一定程度的文化積累,對(duì)很多事情也有自己的看法和主見。不僅如此,如今信息技術(shù)的發(fā)展十分發(fā)達(dá),使得高校學(xué)生有了充分的便利來接觸外界信息。通過各類新聞門戶網(wǎng)站,以及論壇貼吧,新媒體、自媒體平臺(tái),同學(xué)們可以廣泛深入的了解各方面的信息。這就使得同學(xué)們的眼界和思維越發(fā)開闊,對(duì)于事物的看法也更加多元化。

    結(jié)合生活元素來開展思想政治教育工作,我們的目的就是要讓理論與實(shí)際相結(jié)合,讓思想政治教育和高校學(xué)生認(rèn)知了解的生活實(shí)際相結(jié)合,要在這個(gè)角度上提高思想政治教育的說服力和感染力,讓學(xué)生有共鳴,有共識(shí),樹立堅(jiān)定的思想政治信念。例如在關(guān)于愛國主義精神的教育方面,我們可以從日常生活中汲取素材,讓同學(xué)們感受到國家的恩情,并對(duì)回饋國家恩情產(chǎn)生堅(jiān)定信念。2020年的新冠肺炎抗擊疫情戰(zhàn)斗,就是體現(xiàn)國家厚愛廣大人民群眾的具體體現(xiàn)。作為輔導(dǎo)員,可以在組織學(xué)生進(jìn)行封校政策、衛(wèi)生管理政策宣講的時(shí)候,著重從思想政治教育方面做解讀。要認(rèn)可同學(xué)們在封校期間的出色表現(xiàn),跟同學(xué)們一起觀看新聞報(bào)道,了解各戰(zhàn)線、各領(lǐng)域所作的努力,了解國外新冠肺炎的形勢。通過這樣的方式,大家自然能夠明白黨和國家為了人民群眾的切身利益和身體健康所做的努力,也會(huì)為國家的恩情所感動(dòng)。在此基礎(chǔ)上開展愛國主義教育,才能真正觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

    三、充分結(jié)合學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)開展思想政治教育工作

    高校學(xué)生是即將走向社會(huì)的一群人,是即將進(jìn)入科研領(lǐng)域深造學(xué)習(xí)的一群人,他們在興趣愛好、生活訴求、求職訴求、職業(yè)發(fā)展、價(jià)值理念、生活習(xí)慣等方面也有自己的特點(diǎn)。有的學(xué)生志向在創(chuàng)業(yè),并且對(duì)自己的專業(yè)相關(guān)的行業(yè)進(jìn)行了一些了解,有了具體的構(gòu)想和打算;但也有的同學(xué)正在準(zhǔn)備考研,希望能到更高一級(jí)的學(xué)府中繼續(xù)深造;還有的同學(xué)希望能找一家符合自己興趣愛好的公司,在自己喜歡的事業(yè)上深耕。這些情況,都是我們作為輔導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)注的地方。

    例如很多高校學(xué)生都在考慮的是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)的問題,輔導(dǎo)員就可以從思想政治教育的角度進(jìn)行引導(dǎo)。我們首先要跟學(xué)生講清楚當(dāng)前國家積極鼓勵(lì)民眾創(chuàng)業(yè)的好政策,讓大學(xué)生了解減稅降費(fèi)的相關(guān)措施,了解各地區(qū)為扶持創(chuàng)業(yè)提供的便利條件;其次要跟大家分析就業(yè)和創(chuàng)業(yè)各自將會(huì)面臨怎樣的問題。比如創(chuàng)業(yè),固然會(huì)有一些扶持優(yōu)待條件,但創(chuàng)業(yè)是直接參與市場競爭,是非??简?yàn)學(xué)生的市場生存能力的;而就業(yè)則相對(duì)平緩一些,即便就業(yè)的壓力很大,但終歸有一個(gè)成長的過渡期。輔導(dǎo)員要告訴同學(xué)們,做事情不能只看利好,也要看到風(fēng)險(xiǎn),要結(jié)合自己的條件做出最好的打算,有最好的準(zhǔn)備。思想政治教育,絕不僅僅是圍繞課本教材的宣講,更不是單純從思想認(rèn)識(shí)上告訴學(xué)生怎樣是對(duì),怎樣是錯(cuò)。我們要從學(xué)生關(guān)注的主要問題著眼,以思想政治教育的價(jià)值觀念、哲學(xué)思想來剖析問題、解決問題,讓同學(xué)們掌握更多的為人處世之道。

    結(jié)語:

    高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著培養(yǎng)祖國有志青年,引導(dǎo)青年學(xué)生樹立堅(jiān)定信念理想和品格素養(yǎng)的重要使命。我們理應(yīng)用好思想政治教育的先進(jìn)武器,創(chuàng)新工作方法技能,全力推進(jìn)大學(xué)生群體有品格、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有理想。這樣的大學(xué)生才是時(shí)代需要的大學(xué)生,這樣的高校才是時(shí)代需要的高校。

    參考文獻(xiàn)

    [1]涂文琴.新媒體環(huán)境下提升高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作有效性的策略研究[J].北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào),2020,28(S1):227-230.

    [2]蔣珊珊.新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治工作有效性提升策略研究——以寧波高校為例[J].新聞研究導(dǎo)刊,2019,10(15):61+114.

    [3]楊立.淺談高校輔導(dǎo)員利用新媒體平臺(tái)開展思想政治教育有效性[J].科技風(fēng),2019(15):72.

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