命題作文導寫

命題作文在高中生習作題目中比重不大，但是也有著重要地位。命題作文對于學生的思維邏輯有著更高的要求。雖然命題作文給出了寫作方向，避免了偏題的風險，但是命題作文也對寫作角度進行了限制，這就要求我們應當準確把握材料與題目的關(guān)系，寫出一篇優(yōu)秀的考場作文。本期將精選幾則命題作文訓練題目，希望能為同學們的寫作拓寬思路，找準方向！

一、閱讀下列文字，按要求作文。

真誠即真實誠懇。真心實意、坦誠相待，從心底感動他人而最終獲得他人的信任。真誠能夠締造幸福，祥和社會，溫暖人間。

請以“真誠”為題作文。

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于800字;（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

【試題分析】

審題立意：這是一篇命題作文，構(gòu)思時，要先理解“真誠”這個話題的內(nèi)涵。“真誠”應是出自真實情感下的一種心理態(tài)度。只有真誠，才能真正消除心理上的隔膜，徹底打破思想感情的堅冰。然后要注意立意的角度，可以正面立意，也可以反面立意。構(gòu)思行文時，我們可以寫父母之間、兄弟姐妹之間的心理摩擦，可以寫師生之間、同學之間的誤會與隔閡，可以寫鄰里之間、朋友之間，甚至陌生人之間的矛盾沖突……而“真誠”無疑是處理人際關(guān)系的潤滑劑，醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥?？忌攲懯虑榘l(fā)生的過程以及自己的心理變化。由于文體不限，考生可選擇自己最擅長的文體形式進行寫作。最后，別忘了給自己的文章擬一個富有文采的題目，讓自己的文章出彩。

建議體裁：記敘文;議論文

方法技巧：記敘文：心理描寫;對話描寫;議論文：道理論證;對比論證

行文提示：本題適用體裁多樣，可以寫作記敘文，也可以寫作議論文。在寫記敘文的時候，除了常規(guī)的要求外，還要注意寫出深度，不能再像初中、小學那樣浮于表面;寫作議論文時，要注意道理闡發(fā)有層次，有方向，力求深入淺出、精辟透徹。

二、閱讀下列文字，按要求作文。

“少小離家老大回”，那是閱盡人間滄桑的游子的回家;“夕陽送我到家門”，那是快樂的學子的回家。每個人的家都不一樣，每一天的家都可能發(fā)生著令人驚喜的變化?；丶铱梢允腔氐接行蔚募遥部梢允腔氐骄竦募覉@……回家，是一個耐人尋味的話題。

請以“回家”為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于800字;（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

【試題分析】

審題立意：題中“請以‘回家為題，寫一篇文章”這一要求表明，要寫的是命題作文，“回家”是標題，而不是話題。為了讓考生有思路可循，命題人在推出命題之前，做了非常到位的提示。簡言之，這是一篇“有提示的命題作文”。審題時，著重要審的是提示語和命題本身。

根據(jù)提示語，“回家可以是回到有形的家，也可以是回到精神的家園”，本文可實寫（“回到有形的家”），亦可虛寫（“回到精神的家園”）。實寫較易掌握，提示語中有非常明確的“點撥”：選材上，可寫學子歸家，可寫游子歸家，等等;立意上，可以通過寫歸家表現(xiàn)“家”的變化，等等。虛寫不易寫好，因為大家對于“精神的家園”實在是一知半解，寫起來力不從心。由實到虛，最后升華（或深化），自然是很好的寫法，但也不好駕馭。（注意：除了由實到虛或一語雙關(guān)的寫法，在一篇文章里，“家”及“回家”的概念應該是同一的，不能隨意變化。）

“回家”的重點在于“回”。可從以下幾個大的方面立意：1.對親情的眷戀;2.對故鄉(xiāng)的熱愛;3.對祖國的深情;4.對“回家”的感悟。

建議體裁：記敘文;散文

方法技巧：象征

行文提示：這個作文題相對比較好上手。寫作議論文也可，但有一定難度。寫作記敘文，則要注意真情實感的流露;散文則要注意情感的集中和思緒的流動。若寫議論文，可以深層次挖掘“回家”的含義，多角度考量，列舉論據(jù)，這樣也不失為佳作。

三、閱讀下列文字，按要求作文。

史蒂夫·喬布斯（1955—2011），美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人，在蘋果公司數(shù)十年的起落與復興中，他以敏銳的觸覺和過人的智慧，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式，被譽為“改變世界的天才”。他說：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會找到的?！?/p>

喬布斯的話，引起了你怎樣的思考和聯(lián)想？請以“跟隨自己的心”為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于800字;（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

【試題分析】

審題立意：這是一則材料型命題作文，借助這則材料，命題者闡述了這樣一個邏輯鏈：成就一番偉業(yè)——熱愛自己的事業(yè)——找到自己熱愛的事業(yè)——跟隨自己的心。最后落腳到“跟隨自己的心”，所以，材料的核心是“跟隨自己的心”。那么，怎么理解“跟隨自己的心”這句話？“自己的心”指的是什么？“跟隨”又是怎樣的狀態(tài)？這就是本材料可供思辨的地方。從材料里看，“自己的心”應該指興趣、愛好、特長。如果延展開去，還可以指理想、信仰、情有獨鐘之處等等?！案S”應該指忠于，這包括執(zhí)著、專注、義無反顧等內(nèi)容。這樣就可以找到較多的寫作角度。不過，人的內(nèi)心有時也并非自己就可以作主的，所以，在寫作時，不妨反思一下社會政治、文化風俗等所能給予的自由度。

建議體裁：議論文;散文

方法技巧：議論文：舉例論證;道理論證;比喻論證;散文：虛實結(jié)合

行文提示：這道作文題雖是命題作文，但范圍較大。寫作議論文和散文皆可。若寫作議論文，則需注意論證過程的嚴謹完善，既要有事例佐證觀點，又要有道理進行分析;若寫作散文，則要注意將“跟隨自己的內(nèi)心”含義多角度挖掘。

文章提綱（示例）：