團(tuán)聚的感覺(jué)真好

張一丹

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡讀書(shū)，愛(ài)好寫(xiě)作。所寫(xiě)的文章筆觸細(xì)膩，有生活氣息，常給人心靈上的愉悅與慰藉，經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在課堂上范讀與講評(píng)。始終牢記“處處留心皆學(xué)問(wèn)，沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可寫(xiě)作成功”的箴言。在學(xué)習(xí)上常告誡自己：獨(dú)立自主地將事情進(jìn)行到底，并要求更好，更快。自信但不自負(fù)，認(rèn)真聽(tīng)取他人的建議，完善自我，追求“做一個(gè)更好的自己”，擁有樂(lè)觀的心態(tài)，敢于面對(duì)生活中的困難與挫折，堅(jiān)信“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

晚霞如紅鯉魚(yú)的尾巴橫掃天際，一只大雁在天空中發(fā)出落寞的哀號(hào)，風(fēng)席卷著落葉，鞭打它們已支離破碎的身軀，那紅豆餅的香氣只止于了回憶。樹(shù)影凄涼，墨染閨閣，那身影終是只處于夢(mèng)境。

夜深入靜，我迎來(lái)了與她的相聚。

樹(shù)葉將陽(yáng)光折成碎片撒在地上。眼前是一磚一瓦都透著幾分親切的老屋，風(fēng)卷著屋內(nèi)爽朗的笑聲跳過(guò)耳邊，我有些發(fā)愣，呆呆地望著眼前熟悉的一切?！澳輧?，干什么呢，快過(guò)來(lái)幫忙啊，你不一直嘟囔著要吃紅豆餅嗎，姥姥今兒個(gè)給你做哦！”那大聲得有些刺耳的嗓音，是那么熟悉，勾起了甜蜜也勾起了埋藏心底的苦澀。“來(lái)了來(lái)了！”我拋掉心中的不適，也學(xué)著她大著嗓門(mén)兒喊著。

走進(jìn)屋內(nèi)，母親與她的兄弟姐妹們交談著，偶爾笑得椅子差點(diǎn)翻過(guò)去，但手上的活兒卻一點(diǎn)兒都不歇著。我來(lái)到姥姥身旁，那面團(tuán)在她厚重有力的手中不斷變化著形狀，她那雙明如陽(yáng)光的眼睛緊盯著面團(tuán)兒，害怕它跑了似的?！袄牙眩猩段铱梢詭湍愕陌?？”她將沾著面粉的手往我鼻子上一蹭，頓時(shí)我就成了一只小花貓，她看著我的樣子樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“傻妮兒，哪有啥讓你幫忙的，姥姥就想看看你。一天天跑個(gè)沒(méi)影兒，也就好吃的能抓住你這只小饞貓?！蔽乙宦?tīng)這話(huà)，那能得了，撒氣般將鼻子上的白粉使勁兒往她身上蹭，蹭完之后就跳到兩米開(kāi)外。她笑罵了一句“這小兔崽子”，那嘹亮的聲音并非如記憶中那樣虛弱無(wú)力，飽受病痛之苦。

在打打鬧鬧間她手中的大面團(tuán)分成了小面團(tuán)，小面團(tuán)包裹著軟軟的甜甜的芯，那是讓人光想著就會(huì)感到甜蜜的東西。在蒸紅豆餅的期間，我倆笑著鬧著，她手拿雞毛撣子作勢(shì)要打我，我慢慢停止了哈哈大笑，盯著她健康的雙手有些恍惚，記憶中那被針扎得干瘡百孔的手，那只有看到我才有一絲色彩的空洞的雙眸，那被病痛折磨得吐在床邊的血跡，還有那只剩痛苦的呻吟，它們似海浪般撲向我，使我窒息，眼前的世界頓時(shí)支離破碎，在睜開(kāi)眼之際，我似乎聽(tīng)到了一聲嘆息。

淚濕枕巾，月光四灑，弄得人滿(mǎn)目荒涼，微弱的哭泣聲在深夜顯得格外落寞，朦朧中意識(shí)逐漸清醒，她早就離開(kāi)了人世。我再也吃不到那充滿(mǎn)甜蜜的熟悉的紅豆餅，再也無(wú)法去觸摸她。

我只能等那夜深人靜時(shí)與那身影夢(mèng)中相聚……

（指導(dǎo)老師：李茹）