王士祥,王曉真
(鄭州大學(xué) 文學(xué)院,河南 鄭州 450001)
詩(shī)是唐代科舉考試中的主要文體之一,無(wú)論從考試頻次還是現(xiàn)存作品數(shù)量而言,均僅次于試策和試賦。因此,應(yīng)試詩(shī)是了解唐代應(yīng)試文學(xué)文化精神的重要切入點(diǎn)。唐代應(yīng)試詩(shī)命題皆有出處,不僅反映出命題者的學(xué)識(shí),更關(guān)涉到朝廷的文化導(dǎo)向,甚至還會(huì)體現(xiàn)出時(shí)代精神。本文擬以《文苑英華》所收“省試”類詩(shī)歌中以道家文化為題者為中心,討論其中所蘊(yùn)含的文化精神。據(jù)統(tǒng)計(jì),《文苑英華》收“省試”詩(shī)凡十卷281題460首,其中以道家文化為題者占21題34首。雖所占比例不高,但意義深遠(yuǎn)。這些詩(shī)歌主要分為兩類:一、題出道家典籍,此類應(yīng)試詩(shī)最具正統(tǒng)性,體現(xiàn)了儒道互補(bǔ)的包容精神;二、以道家故事及活動(dòng)為題,此類應(yīng)試詩(shī)最具文學(xué)性,體現(xiàn)了神奇譎詭的浪漫精神。由于特殊功能,道家主題應(yīng)試詩(shī)又表現(xiàn)出了服務(wù)政治的強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)精神。
唐代科舉考試中,往往以儒家思想為尊。筆者曾在《唐代科場(chǎng)試詩(shī)對(duì)儒家經(jīng)典的接受》中指出,直接以儒經(jīng)為題是科場(chǎng)試詩(shī)命題的主要表現(xiàn)。這種情形的出現(xiàn)與立國(guó)之初便確立“興化崇儒”的治國(guó)方針相一致,彰顯了儒學(xué)被意識(shí)形態(tài)化的崇高地位。雖然儒學(xué)被尊奉為“父子君臣之要道,十倫五教之宏綱”,被比喻為“日月之下臨,天地之大德”,以至于“百王是式,終古攸遵”(1)劉昫等:《舊唐書(shū)》,中華書(shū)局,1975年,第3983頁(yè)。,但這并不意味著唐代文化政策惟儒家獨(dú)尊。自咸亨五年(674)十二月壬寅武則天提出“請(qǐng)王公百僚皆習(xí)《老子》,每歲明經(jīng)一準(zhǔn)《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》例試于有司”(2)劉昫等:《舊唐書(shū)》,中華書(shū)局,1975年,第99頁(yè)。,道家文化便進(jìn)入教育和科舉考試體系,并屢次得到強(qiáng)調(diào)。玄宗于開(kāi)元二十九年(741)正月“制兩京、諸州各置玄元皇帝廟并崇玄學(xué),置生徒,令習(xí)《老子》《莊子》《列子》《文子》,每年準(zhǔn)明經(jīng)例考試”(3)劉昫等:《舊唐書(shū)》,中華書(shū)局,1975年,第213頁(yè)。,德宗亦頒詔“宜令習(xí)老子《道德經(jīng)》以代《爾雅》,其進(jìn)士同大經(jīng)例帖”(4)董誥等:《全唐文》,中華書(shū)局,1983年,第564頁(yè)。。這些詔令從制度上形成了道家文化對(duì)儒家思想的補(bǔ)充甚至沖擊,而儒、道思想的并行又促成了李唐包容的文化精神。
儒道互補(bǔ)的包容精神首先體現(xiàn)在應(yīng)試詩(shī)的命題方面。當(dāng)?shù)兰椅幕蚱迫寮要?dú)尊局面進(jìn)入考試體系時(shí),道家典籍必然會(huì)成為命題來(lái)源之一。據(jù)考,《文苑英華》所收21題“省試”類詩(shī)歌中直接題出道家經(jīng)典“四子”者占7題,其中《莊子》最受命題者青睞,體現(xiàn)了文獻(xiàn)的基礎(chǔ)性和正統(tǒng)性。貞元十二年(796)進(jìn)士科所試《春臺(tái)晴望》出自《老子》:“眾人熙熙,若享太牢,若登春臺(tái)?!?5)魏源:《老子本義》,上海書(shū)店,1986年,第15頁(yè)。盧肇《江陵府初試澄心如水》出自《文子·上義》:“凡學(xué)者能明于天人之分,通于治亂之本,澄心清意以存之,見(jiàn)其終始,反其虛無(wú),可謂達(dá)矣。”(6)王利器:《文子疏義》,中華書(shū)局,2000年,第463頁(yè)?!队^慶云圖》出自《列子·湯問(wèn)》:“慶云浮,甘露降?!?7)楊伯峻:《列子集釋》,中華書(shū)局,1979年,第177頁(yè)。《驪龍》題出《莊子·列御寇》:“千金之珠,必在九重之淵而驪龍頷下。”(8)郭慶藩:《莊子集釋》,中華書(shū)局,1961年,第1061頁(yè)。《沉珠于淵》題出《莊子·天地》:“藏金于山,沉珠于淵?!?9)郭慶藩:《莊子集釋》,中華書(shū)局,1961年,第407頁(yè)。《罔象得玄珠》題出《莊子·天地》:“黃帝游乎赤水之北,登乎昆侖之丘而南望,還歸,遺其玄珠。使知索之而不得,使離朱索之而不得,使喫詬索之而不得也。乃使象罔,象罔得之。”(10)郭慶藩:《莊子集釋》,中華書(shū)局,1961年,第414頁(yè)。《至人無(wú)夢(mèng)》題出《莊子》之《齊物論》及《大宗師》二篇,《齊物論》云:“至人神矣!大澤焚而不能熱,河漢冱而不能寒,疾雷破山飄風(fēng)震海而不能驚。”(11)郭慶藩:《莊子集釋》,中華書(shū)局,1961年,第96頁(yè)?!洞笞趲煛贩Q:“古之真人,其寢不夢(mèng),其覺(jué)無(wú)憂,其食不甘,其息深深?!?12)郭慶藩:《莊子集釋》,中華書(shū)局,1961年,第228頁(yè)。除“四子”外,還有出自其他道家文獻(xiàn)者,如《范成君擊洞陰磬》出自班固《漢武帝內(nèi)傳》,《夜聞洛濱吹笙》《緱山月夜聞王子晉吹笙》《緱山鶴》題出劉向《列仙傳》,《濁水求珠》出自葛洪《抱樸子》等。這些題目與以儒經(jīng)為題者相同,多直接取用道家經(jīng)典中的成語(yǔ)或詞匯而成。
題目對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容具有規(guī)定性作用,作者必須根據(jù)題目出處及所體現(xiàn)精神進(jìn)行構(gòu)思寫作。如題出《老子》之《春臺(tái)晴望》,意在描寫人們晴眺春野時(shí)忘我的審美感受,現(xiàn)存李程詩(shī)有“靄靄煙收翠,忻忻木向榮。靜看遲日上,閑愛(ài)野云平。風(fēng)慢游絲轉(zhuǎn),天開(kāi)遠(yuǎn)水明。登高塵慮息,觀徼道心清”(13)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第904頁(yè)。,若前六句登高所見(jiàn)春野之景還能感受到作者在的話,那么至“塵慮息”“道心清”則作者已心同老聃“眾人皆有余,我獨(dú)若遺”,達(dá)到了近乎忘我的審美感受?!疤熘c,必先賜以符瑞”(14)嚴(yán)可均:《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文》,中華書(shū)局,1958年,第394頁(yè)。,慶云是上天感應(yīng)明君之德所賜祥瑞,因此柳宗元《觀慶云圖》言“裂素云光發(fā),舒華瑞色敷”(15)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第884頁(yè)。,李行敏亦云“裂素觀嘉瑞,批圖賀圣君”(16)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第884頁(yè)。。“沉珠于淵”本是為了“不利貨財(cái),不近富貴”,所以獨(dú)孤綬《沉珠于淵》開(kāi)篇即稱“至道歸淳樸,明珠被棄捐”(17)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第910頁(yè)。,只有至道淳樸,珠玉才無(wú)所用,才能出現(xiàn)孟嘗合浦還珠的美談,這就是獨(dú)孤良器詩(shī)中的“沉非將寶契,還與不貪符”(18)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第910頁(yè)。?!爸寥恕迸c“真人”皆超凡脫俗領(lǐng)悟大道之人,因內(nèi)心無(wú)欲無(wú)求,故遠(yuǎn)離顛倒夢(mèng)想,因此蔣防《至人無(wú)夢(mèng)》稱“抱玄雖解帶,守一自離塵”(19)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第924頁(yè)。。以上諸例無(wú)不根據(jù)題目出處及所蘊(yùn)內(nèi)涵構(gòu)思和提煉詩(shī)歌精神,從而在應(yīng)試詩(shī)命題主要依賴儒經(jīng)的大環(huán)境中融入了新的道家文化元素。
儒道互補(bǔ)的包容精神還體現(xiàn)在遣詞造句中,無(wú)論以儒經(jīng)為題還是以道家文獻(xiàn)為題,最終在詩(shī)中都會(huì)表現(xiàn)出你中有我、我中有你的狀態(tài)。以天寶四載(745)《玄元皇帝應(yīng)見(jiàn)賀圣祚無(wú)疆》為例,此題現(xiàn)存三首,均用到了儒家典故。殷寅詩(shī)有“言因六夢(mèng)接,慶葉九靈傳。北闕心超矣,南山壽固然”(20)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第880頁(yè)。,其中“六夢(mèng)”指《周禮·春官·占?jí)簟罚骸耙匀赵滦浅秸剂鶋?mèng)之吉兇:一曰正夢(mèng),二曰噩夢(mèng),三曰思?jí)?,四曰寤?mèng),五曰喜夢(mèng),六曰懼夢(mèng)。”(21)賈公彥:《周禮注疏》,中華書(shū)局,1998年,第245頁(yè)?!熬澎`”同“九齡”,出自《禮記·文王世子》:“文王謂武王曰:‘汝何夢(mèng)矣?’武王對(duì)曰:‘夢(mèng)帝與我九齡?!?22)孔穎達(dá):《禮記注疏》,中華書(shū)局,1998年,第245頁(yè)?!澳仙綁邸背觥对?shī)經(jīng)·小雅·天保》:“如月之恒,如日之升,如南山之壽,不騫不崩。”(23)孔穎達(dá):《毛詩(shī)注疏》,中華書(shū)局,1998年,第221頁(yè)。李岑有句“大同齊日月,興廢應(yīng)乾坤”(24)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第880頁(yè)。,“大同”出《禮記·禮運(yùn)》:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸,貨惡其棄于地也,不必藏于己,力惡其不出于身也,不必為己,是故謀閉而不與,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。”(25)孔穎達(dá):《禮記注疏》,中華書(shū)局,1998年,第259頁(yè)。趙鐸有句“慚無(wú)美周頌,徒上祝堯篇”(26)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第880頁(yè)。,“周頌”是《詩(shī)經(jīng)》“六義”之一。
側(cè)重以儒家文化為題的詩(shī)中同樣存在著道家文化元素,如王起《貢舉人謁先師聞雅樂(lè)》,“謁先師”是唐代科舉考試活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),體現(xiàn)了《周易》中所言“學(xué)以聚之,問(wèn)以辯之”的求學(xué)精神。王起詩(shī)有“度曲飄清漢,余音遏曉云”(27)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第900頁(yè)。,明顯化用《列子·湯問(wèn)》中薛譚學(xué)謳之典:“薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云?!?28)楊伯峻:《列子集釋》,中華書(shū)局,1979年,第177頁(yè)。再如《魚(yú)上冰》明顯出自《禮記·月令》:“東風(fēng)解凍,蟄蟲(chóng)始振,魚(yú)上冰,獺祭魚(yú),鴻雁來(lái)?!?29)孔穎達(dá):《禮記注疏》,中華書(shū)局,1998年,第176頁(yè)。此詩(shī)亦現(xiàn)存三首,均有道家文化的影子,如紀(jì)元皋“倘得隨鯤化”(30)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第905頁(yè)。、吳冕“為化北溟魚(yú)”(31)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第905頁(yè)。均化自《莊子·逍遙游》:“北冥有魚(yú),其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也?;鵀轼B(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也?!?32)郭慶藩:《莊子集釋》,中華書(shū)局,1961年,第2頁(yè)。更妙的是,王季則詩(shī)中“應(yīng)節(jié)似知化,揚(yáng)鬐任所如”(33)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第905頁(yè)。兩句還形成了儒、道互對(duì),出句化自《周易·系辭下》“窮神知化,德之盛也”(34)孔穎達(dá):《周易注疏》,中華書(shū)局,1998年,第115頁(yè)。,對(duì)句化自《莊子·外物》“已而大魚(yú)食之,牽巨鉤,錎沒(méi)而下,鶩揚(yáng)而奮鬐,白波若山,海水震蕩”(35)郭慶藩:《莊子集釋》,中華書(shū)局,1961年,第925頁(yè)。。這種情況更證明了儒道兩種文化的互補(bǔ)與包融。
應(yīng)試詩(shī)無(wú)論命題還是遣詞造句,均表現(xiàn)出了儒道互補(bǔ)、包容的傾向。這是對(duì)應(yīng)試詩(shī)命題的拓展,是從制度上對(duì)道家文化進(jìn)入教育體系的肯定,或者說(shuō)道家文化也進(jìn)入了意識(shí)形態(tài)化。這是與李唐統(tǒng)治者追封老子為遠(yuǎn)祖分不開(kāi)的。不過(guò)需要指出的是,道家文化元素在這種互補(bǔ)、包融中不如儒家文化元素那樣占主導(dǎo)地位。
雖然應(yīng)試詩(shī)因以儒經(jīng)命題基本表現(xiàn)為雅正的審美風(fēng)格,但當(dāng)本身洋溢著浪漫主義情懷的道家文化融入科舉考試時(shí),應(yīng)試詩(shī)也必然會(huì)受到影響。葛兆光先生曾在《想象力的世界——道教與唐代文學(xué)》中歸納道教對(duì)唐代文學(xué)的影響稱:“它刺激了文學(xué)家的想象力;它使文學(xué)家更直率、更強(qiáng)烈地表露出內(nèi)心深處久被理性(道德、義務(wù)、責(zé)任)壓抑的欲望;它提供了神奇譎詭、瑰麗多姿的意象,使文學(xué)作品富于浪漫精神之外,更有絢麗色彩。”(36)葛兆光:《想象力的世界——道教與唐代文學(xué)》,現(xiàn)代出版社,1990年,第7頁(yè)。此論雖非直接針對(duì)應(yīng)試詩(shī)而發(fā),但同樣具有指導(dǎo)意義。
道家主題應(yīng)試詩(shī)的浪漫特征首先與詩(shī)歌所涉及道家神仙故事本身的神奇譎詭有關(guān)。唐代應(yīng)試詩(shī)所涉及的道家神仙故事包括唐前和當(dāng)代兩種,以唐前神仙故事為題者主要有《范成君擊洞陰磬》《夜聞洛濱吹笙》《緱山月夜聞王子晉吹笙》《緱山鶴》。《范成君擊洞陰磬》出自班固《漢武帝內(nèi)傳》,這與《史記》漢武帝好神仙的記載相合,此題記漢武帝于七月七日與王母宴飲,王母命范成君及諸仙演奏之事。此事荒誕不經(jīng)流于傳奇,即便漢武帝亦曾感嘆:“天下豈有仙人,盡妖妄耳!”(37)班固:《漢書(shū)》,中華書(shū)局,1962年,第185頁(yè)。因此,這些故事只能依靠作者的想象完成?,F(xiàn)存范傳正詩(shī)便發(fā)揮了想象能力,“歷歷聞金奏,微微下玉京”(38)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第903頁(yè)。,據(jù)《魏書(shū)·釋老志》載,“玉京”為道家“神王之宗”所處之地,因此作者所聞“金奏”已非凡樂(lè),而是“自暢九天情”的仙樂(lè),《太玄經(jīng)》稱“天以不見(jiàn)為玄”,因此作者直言“注目看無(wú)見(jiàn),留心記未精”,完全是縹緲的仙境。最后,作者以“云霄如可托,借鶴向?qū)映恰苯Y(jié)尾,表達(dá)了對(duì)“層城”即天庭的向往,據(jù)酈道元《水經(jīng)注·河水一》載,“昆侖之山三級(jí):……上曰層城 ,一名天庭 ,是為太帝之居”(39)陳橋驛:《水經(jīng)注校證》,中華書(shū)局,2013年,第1頁(yè)。。全詩(shī)首尾呼應(yīng),由“玉京”到“層城”,一直帶讀者游歷仙境。
《夜聞洛濱吹笙》《緱山月夜聞王子晉吹笙》《緱山鶴》題出劉向《列仙傳》,王子晉即王子喬,本為周靈王太子,“好吹笙,作鳳凰鳴”(40)劉向:《列仙傳》,影印文淵閣四庫(kù)全書(shū)本,臺(tái)灣商務(wù)印書(shū)館,1986年,第495頁(yè)。,曾在伊洛間得道士浮丘公指點(diǎn)升仙,三十余年后乘白鶴于緱氏山巔與家人相見(jiàn),數(shù)日而去。這是一個(gè)令人向往的神仙故事,古人多有以之入詩(shī)以求長(zhǎng)生者,以至于大和二年(828)進(jìn)士科以《緱山月夜聞王子晉吹笙》選士。厲玄詩(shī)以“岑寂”“隔塵氛”“紫府”“清宵”“蟾光”“仙路”等詞匯渲染了緱山的月夜景象,靜謐澄澈,恍惚迷離,如真似幻。關(guān)于音樂(lè),厲玄稱“韻流多入洞,聲度半和云。拂竹鸞驚侶,經(jīng)松鶴舞群”(41)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第901頁(yè)。,鐘輅稱“杳異人間曲,遙分鶴上情。孤鸞驚欲舞,萬(wàn)籟寂無(wú)聲”(42)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第901頁(yè)。,均極力描寫仙樂(lè)之美妙,不僅使人聞之有飄飄若仙的審美感受,亦能感化禽類,使鸞鳥(niǎo)、仙鶴因之起舞,想象豐富奇特。
所謂當(dāng)代神仙故事即發(fā)生在唐朝時(shí)且與道家神仙相關(guān)的事情。這種情形最具有代表性者當(dāng)如《玄元皇帝應(yīng)見(jiàn)賀圣祚無(wú)疆》《霓裳羽衣曲》《謝真人仙駕過(guò)舊山》,此處以后二題為例?!赌奚延鹨虑返挠蓙?lái)在唐人眼中充滿了神秘的道家色彩,如劉禹錫《三鄉(xiāng)驛樓伏睹玄宗望女幾山詩(shī),小臣斐然有感》詩(shī)中云“三鄉(xiāng)陌上望仙山,歸作霓裳羽衣曲”(43)劉禹錫:《劉禹錫集》,中華書(shū)局,1990年,第316頁(yè)。。唐人鄭處誨《明皇雜錄》、牛僧孺《幽怪錄》、柳宗元《龍城錄》均提及此事,認(rèn)為此樂(lè)來(lái)自仙界。這些故事會(huì)讓考生在以此為題的考試中表現(xiàn)出虛實(shí)結(jié)合的浪漫主義特色。開(kāi)成二年(837)進(jìn)士科以《霓裳羽衣曲詩(shī)》選士,李肱被擢狀元?!短圃?shī)紀(jì)事》載,主司高鍇言及李肱詩(shī)稱“去就又全”,即是對(duì)其現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義結(jié)合的肯定。李肱詩(shī)先以“開(kāi)元太平時(shí),萬(wàn)國(guó)賀豐歲。梨園獻(xiàn)舊曲,玉座流新制”(44)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第902頁(yè)。實(shí)寫曲子來(lái)歷之雅正,肯定《霓裳羽衣曲》為河西節(jié)度使楊敬忠所獻(xiàn)的事實(shí),完成了對(duì)時(shí)代和玄宗的雙重歌頌,接著以“蓬壺事已久,仙樂(lè)功無(wú)替”二句由實(shí)轉(zhuǎn)虛,尤其“蓬壺”“仙樂(lè)”將讀者的思緒帶到了乘云駕鶴的神仙世界,為讀者提供了廣闊的想象空間。畢竟,玄宗與《霓裳羽衣曲》的傳奇關(guān)系在當(dāng)時(shí)已遍為人知,若李肱置之惘聞,顯然會(huì)留下遺憾。這樣一來(lái),不僅豐富了詩(shī)歌的審美內(nèi)涵,而且成就了“去就又全”的美譽(yù)。
《謝真人仙駕過(guò)舊山》同樣是以唐代道家故事為題的。夏方慶詩(shī)開(kāi)篇稱“何年成道去?綽約化童顏”(45)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第915頁(yè)。,寥寥十字,使人感覺(jué)到充滿了神奇與向往。據(jù)唐人杜光庭《墉城集仙錄》載,謝真人本名謝自然,潛心修道,于貞元十年(794)十一月“二十日辰時(shí),于金泉道場(chǎng)白日升天,士女?dāng)?shù)千人,咸共瞻仰”(46)羅爭(zhēng)鳴:《杜光庭記傳十種輯?!罚腥A書(shū)局,2013年,第731頁(yè)。。飛升后的謝自然“綽約化童顏”,“綽約”出自《莊子·逍遙游》“藐姑射之山,有神人居焉,肌膚若冰雪,綽約若處子”(47)郭慶藩:《莊子集釋》,中華書(shū)局,1961年,第28頁(yè)。,即施肩吾《謝自然升仙》詩(shī)所云“如花年少一女子”(48)彭定求:《全唐詩(shī)》,中華書(shū)局,1960年,第5605頁(yè)。,這就是人們渴望的返老還童。得道后的謝自然活在“云覆瑤壇凈”的仙境,過(guò)著“逍遙看白石”的神仙日子,令人神往。范傳正詩(shī)中同樣洋溢著渴慕之情,“麾蓋從仙府,笙歌入舊山”(49)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第915頁(yè)。,不僅寫出了仙家儀仗的威嚴(yán),還暗用了王子喬故事。再看謝真人出行,“白鹿行為衛(wèi),青鸞舞自閑”,也是只有仙人才有的配置;“望路煙霄外,回輿嶺岫間”,即便來(lái)往時(shí)的路亦是縹緲難尋!最后范傳正又用丁令威升仙化鶴歸遼東故里的典故結(jié)尾,“豈惟遼海鶴,空嘆令威還”,讓人思緒悠遠(yuǎn)。兩首詩(shī)均通過(guò)密集的道家詞匯、神仙意象為讀者營(yíng)造了浪漫的想象空間。
當(dāng)然,除了故事本身的浪漫能為詩(shī)歌帶來(lái)浪漫特質(zhì)之外,恰當(dāng)?shù)牡涔释瑯幽軒?lái)浪漫效果?!读⒋喝諘酝卦啤贰渡显章?tīng)太清宮步虛》《府試中元觀道流步虛》明顯屬于此類。“三素云”屬道家元素,即元始天尊所駕之云,據(jù)《太平御覽》所引《修真入道秘言》稱“以立春日清朝北望,有紫綠白云者,為三元君三素飛云也,乘八輿之輪上詣天帝”(50)李昉等:《太平御覽》,中華書(shū)局,1960年,第99頁(yè)。,因元始天尊居玉清天之三元宮,故稱三元君。仙駕之縹緲在現(xiàn)存三首詩(shī)中均得到了描寫,李季何稱“浮輪初縹緲,承蓋下氤氳。薄影隨風(fēng)度,殊容向日分”(51)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第891頁(yè)。,陳師穆稱“彩光浮玉輦,紫氣隱元君??~緲中天去,逍遙上界分”(52)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第891頁(yè)。,李應(yīng)稱“碧落流輕艷,紅霓間彩文。帶煙時(shí)縹緲,向斗更氤氳”(53)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第891頁(yè)。,三元君的出行在縹緲氤氳之仙氣中,使人可望而不可即?!安教摗奔础恫教撛~》,據(jù)南朝宋劉敬叔《異苑》稱:“陳思王曹植游山,忽聞空里誦經(jīng)聲,清遠(yuǎn)遒亮,解音者則而寫之,為神仙聲。道士效之,作步虛聲也?!?54)劉敬叔:《異苑》,中華書(shū)局,1996年,第48頁(yè)?!稑?lè)府詩(shī)集》卷七十八“雜曲歌辭十八”有《步虛詞》,郭茂倩引《樂(lè)府解題》釋曰:“《步虛詞》,道家曲也,備言眾仙縹緲輕舉之美?!?55)郭茂倩:《樂(lè)府詩(shī)集》,中華書(shū)局,1979年,第1099頁(yè)。張仲素在《上元日聽(tīng)太清宮步虛》中稱《步虛詞》為“賓紫府”的“靈歌”和“出層城”的“雅韻”,“磬雜音徐徹,風(fēng)飄響更清。紆余空外盡,斷續(xù)聽(tīng)中生。舞鶴紛將集,流云住未行”(56)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第928頁(yè)。,歌樂(lè)悠揚(yáng),曲折有致,不僅能使群鶴起舞,而且流云為之駐足,充分體現(xiàn)了靈歌雅韻的美妙。
以道家神仙故事為題的應(yīng)試詩(shī)與浪漫主義特征有著天然的內(nèi)在聯(lián)系,這不僅源自其母體道家神仙故事本身的浪漫特質(zhì),還與詩(shī)歌的藝術(shù)形式緊密相關(guān),詩(shī)歌不及故事便于敘事,這反而為詩(shī)歌留下了更大的想象空間,從而進(jìn)一步增強(qiáng)了詩(shī)歌的浪漫特性。
如果說(shuō)儒道互補(bǔ)的包容精神體現(xiàn)了時(shí)代氣度、神奇譎詭的浪漫精神體現(xiàn)了應(yīng)試詩(shī)文學(xué)特征的話,那么二者又構(gòu)成了服務(wù)政治的現(xiàn)實(shí)精神。早在孔子時(shí)代,《詩(shī)》便具有“事君”的政治功能,“詩(shī)歌外交”更是風(fēng)靡國(guó)際政壇。及至科舉中詩(shī)歌成為選官手段,更突顯了詩(shī)歌參與現(xiàn)實(shí)政治建設(shè)的力度。甚至應(yīng)該說(shuō),“以詩(shī)取士”本身便是政治行為。應(yīng)試詩(shī)以經(jīng)史命題體現(xiàn)了朝廷勸善懲惡的政治愿望,道家文化作為儒家思想的補(bǔ)充進(jìn)入考試體系,同樣表現(xiàn)出了積極的政治建設(shè)意義。這是與先賢對(duì)道家文化的認(rèn)識(shí)定位緊密相關(guān)的,如司馬遷認(rèn)為“虛者道之常也,因者君之綱也”(57)司馬遷:《史記》,中華書(shū)局,1959年,第3292頁(yè)。,班固稱道家文化為“君人南面之術(shù)”(58)班固:《漢書(shū)》,中華書(shū)局,1962年,第1732頁(yè)。。
在對(duì)道家文化政治功能的認(rèn)識(shí)方面,唐玄宗表現(xiàn)得尤其突出,他認(rèn)為道家文化“可以理國(guó),可以保身”,甚至希望通過(guò)推行道家文化達(dá)到“蒼生登于仁壽,天下還于淳樸”(59)宋敏求:《唐大詔令集》,商務(wù)印書(shū)館,1959年,第495頁(yè)。的理想境界,所以玄宗時(shí)代多次在雜文試中以道家文化命題?!缎实蹜?yīng)見(jiàn)賀圣祚無(wú)疆》為天寶四載(745)博學(xué)宏詞科試題,“玄元皇帝應(yīng)見(jiàn)賀圣祚無(wú)疆”事見(jiàn)《冊(cè)府元龜·帝王部·崇尚黃老第二》:
(天寶四載二月)甲午,崇玄館學(xué)士、門下侍郎陳希烈奏曰:“伏見(jiàn)太清宮道士蕭從一云,今日五更,欲于殿上焚香,行至三清門,忽有一片紫云從空下,兼有異常音樂(lè)。忽然如夢(mèng),身心驚駭。見(jiàn)空中有異人,兼仙童玉女,謂從者曰:‘我是玄元皇帝,可報(bào)吾孫,汝是上界真人,今侍吾左右。吾實(shí)使天匠就助,成就訖,長(zhǎng)衛(wèi)護(hù)汝,受命無(wú)疆,災(zāi)害自除,天下安樂(lè)?!杂欕S云氣便入殿門?!敝?jǐn)案諸道士學(xué)生皆稱,今日凌晨,于三清門外,見(jiàn)道士蕭從一鞠恭唱喏三四聲,有紫云及音樂(lè),移時(shí)不散。伏惟陛下虔誠(chéng)奉道,福祐所歸,置玉石真容,侍圣祖左右。仙藥下慶,天將助成,紫云徘徊,移時(shí)不散??罩杏姓Z(yǔ),所報(bào)非常,言圣壽之延長(zhǎng),億萬(wàn)載之無(wú)極。伏望宣付史官。帝手詔報(bào)曰:“纘承丕業(yè),遵修玄訓(xùn),精誠(chéng)之至,冀在希夷,寡昧之德,寧期昭應(yīng)。恭惟圣祖,屢降真容,仙衛(wèi)接于云間,郯駕回于天路。又賜以無(wú)疆之壽,且欣以助成之言。嚴(yán)奉神休,良深祗慶。所請(qǐng)者依?!?60)王欽若等:《冊(cè)府元龜》,中華書(shū)局,1960年,第600頁(yè)。
所以,徐松在《登科記考》卷九趙鐸此詩(shī)后判稱“故知為此年試題”(61)徐松:《登科記考》,中華書(shū)局,1984年,第310頁(yè)。。此事雖記錄甚詳,但不難推知應(yīng)是有心者迎合玄宗崇道的刻意行為。天寶四載前,玄宗從選官、教育、注書(shū)、置廟、追封等多方面表現(xiàn)出了對(duì)道家文化的尊崇,而且以詔書(shū)的形式推行,已經(jīng)脫離了個(gè)人行為上升到了政治高度。如此,道家文化之于李唐帝王的重要性,應(yīng)試者無(wú)不了然于心,于是在詩(shī)中極力迎合以顯示認(rèn)識(shí)的高度。李岑詩(shī)開(kāi)篇稱“皇綱歸有道,帝系祖玄元”(62)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第880頁(yè)。,為李唐統(tǒng)治尋找文化基礎(chǔ),不僅使詩(shī)歌具有了氣度,而且具有了高度?!靶奔蠢献?,高宗于乾封元年(666),“還自岱岳,過(guò)真源縣,詣老君廟,追尊為玄元皇帝”(63)趙貞信:《封氏聞見(jiàn)記校注》,中華書(shū)局,2005年,第2頁(yè)。,如此“皇綱歸有道”既是歸道祖之后,亦是歸有德之君。高宗后,老子屢被追封,至玄宗天寶二年(743)春正月又追封為“大圣祖玄元皇帝”,這也是殷寅詩(shī)所言“睿祖光元始,曾孫體又玄”(64)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第880頁(yè)。的前提,標(biāo)志著文化的正統(tǒng)性和傳承性。玄宗之所以如此,陳飛先生有較明確地回答:“唐代文德政治的理想和目標(biāo),就是追慕堯舜而下圣君明王的‘治化境界’,造成文質(zhì)彬彬、淳樸自然的人格狀態(tài)和社會(huì)風(fēng)俗。特別是在玄宗一朝,當(dāng)一切都達(dá)到‘極盛’之后,他所應(yīng)該且能追求的似乎也只有這樣的理想境界了。而這也是經(jīng)典儒家所一直標(biāo)榜的理想境界,在這一點(diǎn)上,儒家和道家并沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。但是要實(shí)現(xiàn)這樣的境界,僅靠儒家的東西,尤其是已經(jīng)教條化了的儒家道術(shù)顯然是不夠的,必須借助老莊道家。甚至可以說(shuō),道家的東西或許更適合此時(shí)的玄宗需要?!?65)陳飛:《唐代試策考述》,中華書(shū)局,2002年,第88頁(yè)。如此看來(lái),朝廷以道家文化融入科舉不僅體現(xiàn)了對(duì)儒家思想的補(bǔ)充,更突出了追求治化境界的政治意圖!
可以說(shuō),當(dāng)?shù)兰宜枷肱c詩(shī)歌聯(lián)袂進(jìn)入考試體系,詩(shī)歌成了考試雙方借以表達(dá)道家文化所體現(xiàn)政治愿望的手段。對(duì)于官方而言,以道家文化命題考試本身便具有選拔人才進(jìn)行官人隊(duì)伍建設(shè)的作用;而對(duì)于應(yīng)試者,在于如何理解命題意圖并通過(guò)完成詩(shī)歌以達(dá)成入仕的意愿。應(yīng)該說(shuō),以道家文化設(shè)應(yīng)試詩(shī)題選拔人才,蘊(yùn)含著朝廷的某種政治期待。以大歷十四年(779)博學(xué)宏詞科所試《沉珠于淵》及開(kāi)成二年(837)進(jìn)士科所試《霓裳羽衣曲》為例,前者此題出《莊子·天地》,其目的在于宣揚(yáng)“不利貨財(cái),不近富貴”“不拘一世之利以為己私分”等思想。此時(shí)的唐德宗剛剛即位不久,“思政若渴,視民如傷。凝旒延納于讜言,側(cè)席思求于多士”,“去無(wú)名之費(fèi),罷不急之官;出永巷之?huà)鍕裕盼膯沃Z象”(66)劉昫等:《舊唐書(shū)》,中華書(shū)局,1975年,第400頁(yè)。,表現(xiàn)出以賢為寶的姿態(tài)。因此,朝廷以《沉珠于淵》為題明顯有借此推進(jìn)廉政建設(shè)和強(qiáng)調(diào)以賢為寶的意愿?,F(xiàn)存獨(dú)孤良器、獨(dú)孤綬詩(shī)均體味到了此意,因此獨(dú)孤良器稱“沉非將寶契,還與不貪符”(67)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第910頁(yè)。,這是對(duì)《莊子》精神的精準(zhǔn)解讀;獨(dú)孤綬在高歌“至道歸淳樸”時(shí)又以“非緣合浦旋”(68)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第910頁(yè)。引出“合浦還珠”之典,借東漢孟嘗治理合浦郡經(jīng)過(guò)“革易前敝,求民病利”最終實(shí)現(xiàn)“去珠復(fù)還,百姓皆反其業(yè),商貨流通”(69)范曄:《后漢書(shū)》,中華書(shū)局,1965年,第2473頁(yè)。的故事,愈發(fā)突出了“不貪為寶”政治精神的可貴。二人還在詩(shī)中積極表達(dá)渴望入仕的政治愿望,獨(dú)孤良器以“不應(yīng)無(wú)脛至,自為暗投殊”結(jié)尾,吐露自己因無(wú)人引薦而得不到賞識(shí)的無(wú)奈,言外之意渴望得到朝廷重用;獨(dú)孤綬以“欲知恭儉德,所寶在惟賢”更進(jìn)一層,用一個(gè)“惟”字強(qiáng)調(diào)了賢才和“恭儉德”的品質(zhì)在政治建設(shè)中的重要作用。
《霓裳羽衣曲》產(chǎn)生于開(kāi)元盛世,雖洋溢著道家文化的神異色彩,但同時(shí)流露出人們對(duì)玄宗時(shí)代政治、文化高度繁榮的謳歌,也因此成了令后世向往的盛世標(biāo)志。唐文宗對(duì)《霓裳羽衣曲》情有獨(dú)鐘,先后于開(kāi)成二年、三年為詩(shī)、賦題目選拔人才,明顯讓人感覺(jué)到文宗內(nèi)心潛藏著濃郁的盛唐情結(jié)。李肱《霓裳羽衣曲》詩(shī)尾聯(lián)云“詎肯聽(tīng)遺音,圣明知善繼”,此句應(yīng)是深知文宗內(nèi)心的?!杜f唐書(shū)》稱文宗“承父兄奢弊之余,當(dāng)閽寺?lián)蠙?quán)之際”,“旰食焦憂”,因此“心憤讎恥,志除兇慝”(70)劉昫等:《舊唐書(shū)》,中華書(shū)局,1975年,第580頁(yè)。,正是因?yàn)槿绱?,才讓其?duì)開(kāi)元雅樂(lè)充滿神往之情。《禮記·學(xué)記》云:“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志?!?71)孔穎達(dá):《禮記注疏》,中華書(shū)局,1998年,第416頁(yè)。文宗毫無(wú)間斷地連續(xù)兩次以《霓裳羽衣曲》為題試進(jìn)士,正符合作樂(lè)崇德、繼善教者之志的古訓(xùn),更是希望化危為安,實(shí)現(xiàn)盛世再現(xiàn)的政治宏愿。
以道家文化為應(yīng)試詩(shī)題還可以起到為皇家諱的政治美化作用,貞元十一年(795)、十二年進(jìn)士科所試《立春日曉望三素云》《春臺(tái)晴望》及太和二年(828)進(jìn)士科所試《緱山月夜聞王子晉吹笙》便是如此。德宗即位之初,確有勵(lì)精治道的舉措,并出現(xiàn)了中興氣象。但建中四年(783)所爆發(fā)的“涇原兵變”及河中節(jié)度使李懷光叛亂改變了德宗原本強(qiáng)明自任的品質(zhì),從此依賴藩鎮(zhèn)和宦官,前期改革成果隨之消散,導(dǎo)致民怨日深。在這種情況下,連續(xù)兩年分別以《立春日曉望三素云》《春臺(tái)晴望》為題考試,明顯與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相悖。對(duì)政治的美化粉飾愈是在社會(huì)問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)愈突出,貞元十年四月“恒州奏見(jiàn)巨人跡”(72)劉昫等:《舊唐書(shū)》,中華書(shū)局,1975年,第379頁(yè)。,十一年六月“河陽(yáng)獻(xiàn)白烏”、十一月“潭州獻(xiàn)赤烏”(73)劉昫等:《舊唐書(shū)》,中華書(shū)局,1975年,第382頁(yè)。,這些祥瑞與三素云的作用如出一轍,均是對(duì)帝王德行和政治清平的歌頌。其實(shí),如果將貞元十二年進(jìn)士科試賦《日中有王字》與詩(shī)《春臺(tái)晴望》合而觀之,會(huì)發(fā)現(xiàn)粉飾美化的意蘊(yùn)更加突出,畢竟只有“太階平,王道正”“引耀神州,揚(yáng)光日域”(74)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第28頁(yè)。的時(shí)候,人們才能感受到“晴林翻度鳥(niǎo),紫陌閱行人”(75)李昉等:《文苑英華》,中華書(shū)局,1966年,第904頁(yè)。的春臺(tái)晴望喜悅。
《緱山月夜聞王子晉吹笙》系文宗為追念哥哥敬宗所設(shè),有明顯的政治美化傾向。敬宗為唐穆宗長(zhǎng)子,長(zhǎng)慶四年(824)即位于穆宗柩前。敬宗在位期間,荒淫奢侈,游樂(lè)瘋狂,尤“好深夜自捕狐貍,宮中謂之‘打夜狐’”(76)劉昫等:《舊唐書(shū)》,中華書(shū)局,1975年,第521頁(yè)。,中官多有侍從不及而被削職者,故被銜怨,以至于被劉克明等人謀害。文宗即位后,馬上于大和元年以《觀民風(fēng)賦》《求友詩(shī)》為進(jìn)士科雜文試題,不僅表達(dá)了自己的努力方向,也從側(cè)面揭露和批判了敬宗無(wú)視民生、排斥異己的弊政。文宗即位前后,雖對(duì)牽連敬宗事者多所貶謫,但皇帝遇害畢竟于皇家極不光彩,只有說(shuō)成“升仙得道”既是對(duì)敬宗被害早亡的避諱,同時(shí)也一定程度上顧及了皇家顏面。大和元年七月“癸酉,葬敬宗于莊陵”(77)劉昫等:《舊唐書(shū)》,中華書(shū)局,1975年,第527頁(yè)。后,大和二年便以《緱山月夜聞王子晉吹笙》為進(jìn)士科試題,追念和美化的意圖何其明顯!
綜上所述,道家文化在唐代應(yīng)試詩(shī)中是一個(gè)客觀存在,形成了對(duì)儒家思想的補(bǔ)充,而二者的并行又促成了互補(bǔ)與包融的文化氣度。在應(yīng)試詩(shī)中,儒道包融形成了對(duì)應(yīng)試詩(shī)命題范圍的拓展和遣詞造句中互有的狀態(tài)。以道家文化為主題的應(yīng)試詩(shī)具有濃郁的浪漫特征,這主要與詩(shī)歌所涉及道家故事本身的浪漫特質(zhì)有關(guān),故事的神奇譎詭為不便敘事的詩(shī)歌留下了想象空間。包容的氣度與浪漫精神通過(guò)應(yīng)試詩(shī)還表現(xiàn)出服務(wù)政治的強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)精神,這種現(xiàn)實(shí)精神不僅在于以之選才和入仕上,還在于透露出了朝廷的某種政治期待甚至政治美化上。
河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2020年5期