分類討論思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

王良云

【摘要】? 數(shù)學(xué)是是高中階段重要的基礎(chǔ)課程之一，但由于高中數(shù)學(xué)試題涵蓋內(nèi)容廣，解題難度較大。如何幫助學(xué)生形成正確的解題思路和解題方法是當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)難點(diǎn)。為此本文對(duì)于高中數(shù)學(xué)解題中常用的分類討論思想展開(kāi)了研究，分類討論的思想在高中數(shù)學(xué)解題中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。不僅可以簡(jiǎn)化題目，還有助于鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。本文分別例舉了分類討論思想在函數(shù)、集合、不等式等相關(guān)試題的應(yīng)用，希望能夠提升學(xué)生的解題能力。

【關(guān)鍵詞】? 分類討論 高中數(shù)學(xué) 解題

【中圖分類號(hào)】? G633.6? ?? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2020）33-026-01