互聯(lián)網(wǎng)+時代下公共圖書館的圖書資料管理模式探討

（泰安市圖書館，山東 泰安 271000）

公共圖書館借助互聯(lián)網(wǎng)這一工具進(jìn)行發(fā)展，能夠?yàn)樯鐣w文化建設(shè)提供生機(jī)與活力?；趪摇⒚褡?、社會的發(fā)展角度而言，文化是不可多得的軟實(shí)力，具有推進(jìn)社會發(fā)展、提升國民素質(zhì)的重要作用。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的大背景下，社會群體，尤其是具有較高文化水平的大學(xué)生群體，這一部分國民對中華文化的理解能夠?qū)⒋蟊娕c社會正能量之間建立良好的關(guān)系，融合社會先進(jìn)文化與傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)二者共同致力于社會文化事業(yè)建設(shè)，并且能夠有效推進(jìn)我國教育教學(xué)水平的提升。

一、互聯(lián)網(wǎng)+時代下公共圖書館的圖書資料管理弊端

1.互聯(lián)網(wǎng)與圖書館建設(shè)未能協(xié)同

在數(shù)字化社會的發(fā)展中，對公共圖書館的管理需要采用數(shù)字化信息技術(shù)，不僅能夠創(chuàng)新公共圖書館管理工作形式，而且還能使公共圖書館管理工作隨著時代的發(fā)展而進(jìn)步，使信息時代的管理模式滿足公共圖書館管理工作的發(fā)展需求。結(jié)合目前公共圖書館的管理情況分析，依然還存在采用傳統(tǒng)化管理模式對其的監(jiān)管，不僅會影響到整體的工作效率，而且還無法確保文書資料的準(zhǔn)確性。對傳統(tǒng)化管理模式的應(yīng)用，主要是以紙質(zhì)文書資料為主，把所產(chǎn)生的資料、信息等進(jìn)行搜集、整理，而整體的工作質(zhì)量與效率相對較低[1]。

2.互聯(lián)網(wǎng)信息管理安全性差

信息化的公共圖書館資料管理能夠便于讀者借閱和使用，但是公共圖書館電子化管理過程中，大量信息被置于互聯(lián)網(wǎng)中，一定程度上加劇了公共圖書館資料管理存在的安全隱患。一部分不法分子利用電腦病毒、木馬等不同的措施竊取公共圖書館的信息內(nèi)容以及珍貴資料。

3.管理者缺乏對互聯(lián)網(wǎng)的正確認(rèn)知

公共圖書館管理人員長時間處于高強(qiáng)度、重復(fù)性較強(qiáng)的工作狀態(tài)下，一部分工作人員會出現(xiàn)消極怠工現(xiàn)象。不只是身體上的疲倦，心理也會產(chǎn)生不利的影響。而一旦公共圖書館管理工作人員對自身的工作失去了積極性，就無法創(chuàng)新工作形式、提升工作質(zhì)量。再加上受到資金費(fèi)用的影響，公共圖書館忽視對公共圖書館管理工作的資金投入，基礎(chǔ)設(shè)施的不完善，公共圖書館無法滿足繼續(xù)教育管理工作的發(fā)展需求，使管理工作人員的積極性、工作熱情等逐漸地減退，最終影響到整體的工作效率，使公共圖書館數(shù)字化管理無法順利地開展與實(shí)施[2]。

二、互聯(lián)網(wǎng)+時代下公共圖書館的圖書資料管理措施

1.正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)圖書管理

信息時代下，圖書館相關(guān)管理人員要以“開放、互動、即時、透明”的思維，將互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用于圖書館中，更新傳統(tǒng)公益講座模式，構(gòu)建便捷精彩的公益講座直播活動，實(shí)現(xiàn)講座現(xiàn)場互聯(lián)網(wǎng)思維。只要區(qū)域內(nèi)存在互聯(lián)網(wǎng)，讀者即可觀看直播，在一定程度上，能夠拓寬觀看講座的讀者范圍，提升文化資源的利用率，有利于相關(guān)知識的傳播。同時，基于互聯(lián)網(wǎng)思維方式，讀者和教師可以通過留言的方式進(jìn)行實(shí)時溝通，講座教師能夠掌握讀者的想法，讀者也能夠身臨其境地參與講座之中，強(qiáng)化了公益講座的趣味性。在進(jìn)行直播的過程中，圖書館相關(guān)人員也可征詢讀者意見，明確互聯(lián)網(wǎng)思維形式的弊端和益處，進(jìn)而能夠有針對性地進(jìn)行調(diào)整和完善，真正地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)思維公益講座的價值，實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享。

2.創(chuàng)新構(gòu)建圖書館社會活動

利用互聯(lián)網(wǎng)思維與技術(shù)，能夠構(gòu)建閱讀推廣活動，公共圖書館可巧妙利用有代表性的節(jié)假日，舉辦與節(jié)日相關(guān)的主題活動，并與具有顯著影響力的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行合作，同步直播活動現(xiàn)場。例如，公共圖書館可邀請具有一定影響力的人物，并由該人物主導(dǎo)直播，帶領(lǐng)全國范圍內(nèi)的讀者深入了解圖書館的館藏資源、資源服務(wù)、資源建設(shè)和數(shù)字化圖書館等；還可構(gòu)建相關(guān)文化賽事。邀請備受人們喜歡的明星人物來主持活動，從多個文化角度出題，考核選手們的文化基礎(chǔ)，在吸引網(wǎng)民觀看的同時，無形中完成了閱讀推廣的任務(wù)，在直播的過程中，直播者可和廣大讀者群眾進(jìn)行實(shí)時活動，解答讀者的疑問，采納讀者建議中的合理成分，與傳統(tǒng)模式下公共圖書館閱讀推廣活動的成效相比，互聯(lián)網(wǎng)思維最終成效顯著。由此可知，在公共圖書館的閱讀推廣活動中，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)思維與技術(shù)，效果良好，既可以提升讀者的參與度，又可以強(qiáng)化活動的影響力，拓寬影響范圍[3]。

3.建立圖書館信息平臺

互聯(lián)網(wǎng)平臺便捷了公共圖書館閱讀推廣的時間與空間，傳統(tǒng)的閱讀交流會需要集合社會公共群體、邀請推廣教師、整理場地等多樣化的工作，而在互聯(lián)網(wǎng)平臺上開展視頻推廣活動則更加便捷快速，只需要一部手機(jī)便能夠?qū)⒁曨l推廣收納在方寸之間?；诨ヂ?lián)網(wǎng)思維與技術(shù)，構(gòu)建公共圖書館網(wǎng)絡(luò)視頻直播活動，能夠解決傳統(tǒng)模式下圖書館服務(wù)過程中的一些問題。通過互聯(lián)網(wǎng)思維視頻會議這種面對面的方式，能夠更具感染力，同時，不對受眾的文化程度加以規(guī)定，受眾的規(guī)模也會顯著增加。與此同時，我國國家圖書館正大力打造公開課網(wǎng)絡(luò)和直播平臺，以期實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻會議直播、各種移動終端互動等功能，用戶只需擁有一部手機(jī)或一臺電腦，即可隨時隨地使用平臺[4]。

結(jié)語

基于互聯(lián)網(wǎng)思維的社會閱讀推廣能夠深化我國公共圖書館的文化底蘊(yùn)。結(jié)合現(xiàn)階段可持續(xù)發(fā)展理念而言，公共圖書館的閱讀與建設(shè)推廣，是深化社會群體文化素養(yǎng)、工作人員專業(yè)能力與素質(zhì)的最佳選擇之一。公共圖書館利用互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行閱讀推廣，能夠舉辦多樣化的線上閱讀交流活動，向群眾展示文化、閱讀、書籍之間緊密的關(guān)系。