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      全媒體時(shí)代公共圖書館閱讀推廣策略研究

      2020-01-10 19:04:08
      中文信息 2020年11期
      關(guān)鍵詞:形式圖書館時(shí)代

      (湖北省圖書館,湖北 武漢 430000)

      公共圖書館是當(dāng)今的社會中的較為重大的公共文明服務(wù)業(yè)組織之一,涵蓋許多社會性、學(xué)術(shù)性的文件資料,需要讓讀者的文化需求得到滿足。在進(jìn)入當(dāng)今的全媒體的時(shí)代后,各式各樣的新媒體如手機(jī)、平板、電視、電腦、各項(xiàng)直播平臺等不斷出現(xiàn),在不斷與大眾的生活息息相關(guān)中,構(gòu)成了其生活文化的一部分。由此可見,公共圖書館需緊跟時(shí)代需求,不斷通過全媒體時(shí)代的各項(xiàng)技術(shù),利用其信息擴(kuò)散宣傳讀書文化的方式,不斷加強(qiáng)公共圖書館在社會中的地位,讓公共圖書館的閱讀文化可以更加有效地傳揚(yáng)技術(shù)性知識、宣傳我國的先進(jìn)文化內(nèi)涵,讓廣大人民群眾的文化需求可以不斷地得到滿足。

      一、全媒體時(shí)代公共圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀

      1.當(dāng)今全媒體時(shí)代背景分析

      全媒體作為當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息平臺中產(chǎn)生的新興產(chǎn)業(yè),它集合靜止不動的圖片與圖像格式、動態(tài)的視頻素材和文字表達(dá)合二為一,以此做到以多種形式傳播。除上述方式外,全媒體更好地使用音頻的形式,讓讀者可以把聽、讀兩種形式進(jìn)行結(jié)合,通過這種形式讓文字內(nèi)容更加立體化。至于全媒體傳播途徑則是通過互聯(lián)網(wǎng)的形式進(jìn)行主要的傳播,當(dāng)然也經(jīng)由報(bào)紙雜志、電視廣播以及信息化的形式進(jìn)行宣傳報(bào)道。不同的傳播方式都具備各自特殊的優(yōu)勢與弊端,互聯(lián)網(wǎng)模式下的信息通訊具備及時(shí)性,眾多讀者可以在第一時(shí)間及時(shí)了解新聞的實(shí)時(shí)動態(tài),相對而言報(bào)紙雜志更具備紀(jì)實(shí)性,通過已有時(shí)事和新聞再次進(jìn)行轉(zhuǎn)述,至于電視廣播他們具備更強(qiáng)的隨意性,可以通過娛樂性的表述讓觀眾得到更好的收聽。由此可見,在面對不同題材的文章時(shí),我們可以選擇不同的傳播途徑進(jìn)行宣傳。

      2.公共圖書館宣傳推廣現(xiàn)狀分析

      當(dāng)前,公共圖書館宣傳推廣的途徑依舊是以傳統(tǒng)的文字性閱讀為主要方式。這種途徑的方式下,公共圖書館宣傳推廣一般是通過明星宣傳的方式進(jìn)行,主要以宴請社會各界著名的專家和學(xué)者在館內(nèi)大型會議場所進(jìn)行相關(guān)專業(yè)方面的知識講座,通過簽售等形式推廣相關(guān)的書籍著作;也可以定期舉行大眾閱讀心得座談會和推薦優(yōu)秀書目的線下討論會,了解讀者的定向閱讀需求,以做到不斷完善館內(nèi)的資源,更好地服務(wù)大眾。

      二、當(dāng)前階段我國圖書館閱讀推廣問題分析

      1.缺少長期有效的宣傳推廣服務(wù)流程

      當(dāng)前,公共圖書館在宣傳推廣的流程中,最主要并急需解決的問題是缺少長期有效的宣傳推廣的服務(wù)流程制度。而針對學(xué)校圖書館中也存在此類問題,更多的高校會將每日的工作重心放在教學(xué)活動層面上,忽略了學(xué)校內(nèi)部的圖書館有效的閱讀流程以及完善的建設(shè)制度,對其重視的程度需要提高并逐步完善,讓在校的老師學(xué)生可以得到更好的閱讀體驗(yàn)。

      2.缺少專業(yè)人員

      出現(xiàn)前文所提到的問題歸根結(jié)底有如下幾個(gè)原因:第一,是在我國各大高校鮮有設(shè)立圖書管理、情報(bào)信息處理等相關(guān)專業(yè),對此具有專業(yè)技術(shù)的人員就比較稀有;第二,由于對本專業(yè)的了解甚少,很少有學(xué)生主動愿意讀取此專業(yè),甚至在讀取本專業(yè)后在面對就業(yè)時(shí),更多的學(xué)生更愿意跨專業(yè)報(bào)考經(jīng)管類、理工類及語言類就業(yè)性更強(qiáng)的專業(yè),由此可見,圖書管理這方面的相關(guān)高學(xué)歷、高才能的專業(yè)型人才較為稀缺。

      3.缺少績效評估制度

      當(dāng)今很多公共圖書館的宣傳推廣工作中,僅僅注意到了閱讀推廣的字面意思,缺少對宣傳推廣所舉行的各項(xiàng)活動的有效考慮,對其合理性的分析也比較匱乏,即缺少績效評估相關(guān)機(jī)制。在國家對時(shí)限級公共圖書館的管理文件中,相關(guān)評估標(biāo)準(zhǔn)比較模糊,針對閱讀推廣的具體指標(biāo)中缺少其問題及解決辦法等相關(guān)選項(xiàng)。而針對公共圖書館歷年所開展的公眾滿意度調(diào)查問卷中,也沒有明確的評估標(biāo)準(zhǔn),尤其是在宣傳推廣工作中的績效考核標(biāo)準(zhǔn)。

      三、全媒體時(shí)代公共圖書館宣傳閱讀戰(zhàn)略研究

      1.繼續(xù)堅(jiān)持以讀者作為重心

      把讀者作為中心、全面為讀者提供服務(wù)是當(dāng)今全媒體時(shí)代下公共圖書館應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。應(yīng)堅(jiān)定地把讀者的需求進(jìn)行相關(guān)調(diào)研,并依此做到滿足其需求的宣傳推廣,不斷完善館內(nèi)藏品,為讀者帶來更好的閱讀環(huán)境。由于當(dāng)前的線上閱讀更加受到大眾歡迎,可以根據(jù)線上讀者的閱讀需求進(jìn)行分析,根據(jù)不同的閱讀分類,健全線上多元化、多選擇化的閱讀服務(wù)機(jī)制。

      2.完善宣傳推廣的途徑

      在全媒體時(shí)代下,公共圖書館在保持傳統(tǒng)方式以紙質(zhì)形式進(jìn)行傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)時(shí),也需加強(qiáng)對多媒體中線上的圖書館平臺進(jìn)行探索研究,如把報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)平臺的發(fā)展與微博、微信等移動端的媒體進(jìn)行整合,讓資源得到最大化地利用,不光節(jié)約了宣傳推廣的費(fèi)用,也可以大大提高其推廣效果。

      3.線上和線下推廣形式相結(jié)合

      盡管當(dāng)今時(shí)代的線上推廣更符合大眾的口味,但是全媒體形式也不僅僅指只憑借新媒體的方式進(jìn)行推廣,而是要線上線下都發(fā)揮各自的優(yōu)勢,并進(jìn)行整合,以此讓宣傳推廣可以得到更好的效果。盡管現(xiàn)在的新媒體資源發(fā)展尋思,但其離不開傳統(tǒng)媒體的依托。線上的方式可以更好地吸引讀者,但線下的體驗(yàn)會讓讀者可以身臨其境地參與其中,因此,二者之間的有形與無形的結(jié)合會讓閱讀推廣發(fā)揮更好的作用。

      結(jié)語

      公共圖書館應(yīng)該在已有的傳統(tǒng)宣傳模式中,引進(jìn)新媒體時(shí)代的宣傳優(yōu)勢,結(jié)合自身的發(fā)展需求,制定更有利于讀者的閱讀推廣戰(zhàn)略。一是要完善管內(nèi)的閱讀推廣方式,不僅僅只通過傳統(tǒng)的文字稿件,而是在新媒體的幫助下豐富宣傳的內(nèi)容,讓其表達(dá)更多樣化;而是不斷地創(chuàng)新宣傳方式,線上的推廣需要結(jié)合線下的活動,二者一同配合其活動主題,讓讀者可以更好地與圖書館進(jìn)行互動反饋。同時(shí)公共圖書館要注意在創(chuàng)新模式中出現(xiàn)的一些問題,不斷根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行調(diào)整,以形成規(guī)范的閱讀宣傳推廣的多選擇化的渠道。

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