基于高職院校游泳課教學(xué)改革分析

（杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江·杭州 310018）

游泳是群眾普遍喜愛的一種休閑運(yùn)動(dòng)方式，其在愉悅身心、增強(qiáng)體質(zhì)、充實(shí)學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好以及陶冶情操等方面都有積極的作用。進(jìn)行游泳課教學(xué)改革，這是我們充分發(fā)揮教育職能，讓學(xué)生獲得良好成長(zhǎng)啟迪的重要途徑。積極推動(dòng)游泳課教學(xué)改革，相信這能為高職院校的同學(xué)們帶來(lái)新體驗(yàn)、新收獲。

1 游泳課教學(xué)改革的難點(diǎn)

游泳課教學(xué)是如今在高職院校中的一個(gè)新興潮流，很多學(xué)校相關(guān)專業(yè)課程建立的時(shí)間并不是很長(zhǎng)。這也就導(dǎo)致很多學(xué)校在這個(gè)專業(yè)課程上的師資力量不足，在學(xué)科教育的模式、經(jīng)驗(yàn)、方法上沉淀積累不足。在這樣的情況下，游泳課教學(xué)也就出現(xiàn)了不少問題，比如學(xué)生對(duì)游泳課的興趣度不高，或者對(duì)游泳有一定的恐懼心理，想要學(xué)游泳卻又不敢下水。還有很多老師在課堂教學(xué)中只重視理論教學(xué)而忽略了游泳技能技巧的訓(xùn)練；或者在游泳課教學(xué)中對(duì)學(xué)生安全的保護(hù)保障措施不力等等。這些情況在一定程度上影響了課程教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化，也是當(dāng)前教育改革的難點(diǎn)所在。

2 游泳課教學(xué)改革的原則與重點(diǎn)

（1）趣味性的把握。課堂教學(xué)要保證趣味性，這是任何一個(gè)學(xué)科教育都應(yīng)該把握的原則。因?yàn)榕d趣是最好的老師，是學(xué)生持續(xù)跟進(jìn)課堂進(jìn)度，積極參加學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在。

（2）安全性的把握。每年因?yàn)橛斡径霈F(xiàn)安全事故的案例數(shù)不勝數(shù)。民間甚至流傳：淹死的都是會(huì)水的說法。我們?cè)谶M(jìn)行游泳教學(xué)中一定要做好安全性的把握。一方面在課程活動(dòng)的組織、游泳技能的訓(xùn)練和急救器具配備方面保證安全性；一方面是提醒學(xué)生樹立充分的安全意識(shí)，不要隨便去野外游泳，在游泳學(xué)習(xí)活動(dòng)中要認(rèn)真聽課、認(rèn)真做動(dòng)作；要充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，增加關(guān)于游泳中溺水搶救等方面的措施，以保證學(xué)生具備更好的安全防護(hù)能力。

（3）深層價(jià)值的體現(xiàn)。游泳教學(xué)不能僅僅局限于游泳技術(shù)技巧方面的教學(xué)，而是要在游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)精神、運(yùn)動(dòng)文化、體育運(yùn)動(dòng)的榮譽(yù)感和學(xué)生的健康品質(zhì)教育上多做延伸發(fā)散。游泳運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)歷史久遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)，它的發(fā)展伴隨著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和運(yùn)動(dòng)精神傳承。我們要充分展現(xiàn)這些深層教育價(jià)值，讓高職院校的學(xué)生們有新收獲，有好發(fā)展。

3 游泳課教學(xué)改革的積極探索

（1）教師隊(duì)伍的強(qiáng)化。教師隊(duì)伍的強(qiáng)化提升是我們?cè)谟斡窘虒W(xué)中深化改革，加強(qiáng)教育引領(lǐng)作用的必要條件。教師隊(duì)伍的力量提高，教育經(jīng)驗(yàn)方法和教育理念的創(chuàng)新，是我們持續(xù)推動(dòng)課程教育改革的重要保障。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過兩條路徑做好教師隊(duì)伍的建設(shè)：其一是現(xiàn)有教師的強(qiáng)化訓(xùn)練，比如組織教師到社會(huì)性質(zhì)的游泳場(chǎng)館、游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)；促進(jìn)不同院校教師隊(duì)伍的交流互動(dòng)；其二是招聘補(bǔ)充新的教師入列，充實(shí)師資力量，優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。要敦促教師隊(duì)伍在教育技能、教學(xué)理念等各方面更新?lián)Q代，跟上游泳課程教學(xué)的時(shí)代需求。

（2）安全管理的升級(jí)。安全教育是游泳課教育中的重點(diǎn)。高職院校學(xué)生剛成年甚至尚未成年，他們喜歡追求新鮮感，有獵奇心理，在游泳方面也有很多喜歡追求潮流。但是，游泳是有較高危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，水文地理?xiàng)l件、天氣氣候條件、學(xué)生自身的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)等，也直接關(guān)系到游泳運(yùn)動(dòng)的安全性。因此，在游泳課的教育改革中，安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全技能方面的教育是至關(guān)重要的。教育工作者要充分發(fā)揮自身智慧和經(jīng)驗(yàn)，果斷嘗試更新教育舉措，讓學(xué)生真正樹立安全意識(shí)，牢記安全風(fēng)險(xiǎn)，從而以更端正的態(tài)度面對(duì)游泳課，面對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)。

（3）教育成果的深化。高職院校學(xué)生處于即將走向社會(huì)的過渡期，他們需要的不只是掌握游泳技能技巧，更是要樹立堅(jiān)定的信念，形成良好的品格，要具備抗壓能力和社會(huì)適應(yīng)性，這也是我們組織游泳課教學(xué)的重點(diǎn)所在。教師要充分做好游泳文化宣講、游泳運(yùn)動(dòng)精神解讀，要讓學(xué)生明白游泳不僅能健身，還能解壓，還可以緩解疲勞、啟迪思維、培養(yǎng)生活情趣。要培養(yǎng)大家形成愛運(yùn)動(dòng)、愛健康、愛生活的好品格。教師可以多講講游泳運(yùn)動(dòng)員的先進(jìn)事跡，多講講會(huì)游泳的人們救助落水兒童的感人案例，傳遞正能量，讓學(xué)生受到良好的教育熏陶。

4 結(jié)語(yǔ)

高職院校進(jìn)行游泳課教學(xué)，需要把握改革的目的與方向，重點(diǎn)做好改革措施的優(yōu)化發(fā)展。要讓游泳課的教育價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c游泳教學(xué)，進(jìn)行游泳活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)身心的健康發(fā)展。做好游泳課的教學(xué)改革，任重而道遠(yuǎn)，值得教育工作者多做積極探究。