江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 李加美
廉政文化是人們對于清廉思想、信仰、行為規(guī)范和與之相適應(yīng)的社會規(guī)范及生活方式,是黨員干部廉潔從政在行為和觀念上的一種反映。高校廉政文化既是政治倫理文化,又是道德誠信文化,更是社會價值文化,是高校全體師生追求公平正義、抵制腐朽落后文化的一種反映。隨著黨中央全面深入推進黨風廉政建設(shè),高校加大反腐倡廉工作和擴大反腐倡廉覆蓋面的同時,廉政文化的內(nèi)涵建設(shè)也在不斷豐富,從而為高校高質(zhì)量快速發(fā)展保駕護航。
高校目前在黨風廉政文化建設(shè)方面還存在需要進一步加強的方面,一些工作還停留在表面,以文件貫徹文件,以會議貫徹會議的現(xiàn)象依然存在,沒有結(jié)合高校實際情況開展真正吸引師生員工參與學習的廉政文化活動。“一些高校廉政文化建設(shè)往往強調(diào)對黨員領(lǐng)導干部,尤其是對學校關(guān)鍵崗位和重要部門的領(lǐng)導干部進行廉政教育,卻忽視了廣大師生員工作為高校最廣泛主體的廉潔意識與廉潔行為的養(yǎng)成?!?/p>
高校師生廉政意識薄弱,廉政文化氛圍不夠濃,校園缺少廣泛的廉政文化宣傳教育,沒有很好地將“作風建設(shè)永遠在路上”真正滲透到廣大師生的心里,僅僅通過一些廉政展板宣傳、報告會和標語無法觸及廣大師生的心靈。同時高校關(guān)于廉政文化建設(shè)的理論研究不夠,由于相關(guān)研究水平不高,缺少創(chuàng)新,在一定程度上也制約了廉政文化建設(shè)工作的順利開展。
師生構(gòu)成了高校的主體,是一批具有文化知識的群體,他們對廉政文化建設(shè)方面的宣傳教育認同度不高。很多高校在廉政文化宣傳教育中采取強制方式,而經(jīng)常性的自覺教育比較少。廉政文化建設(shè)大部分以階段性的突擊進行為主,功利性比較重,用于滿足一時工作之需而沒有長期潛移默化教育,很多師生接受完教育后很快就忘記,而且一些高校沒有深入貼合大學的特定環(huán)境,致使廉政文化建設(shè)達不到預期效果。
很多高校制定的學校層面廉政文化建設(shè)方面的相關(guān)文件大都是針對高校管理者和黨員領(lǐng)導干部的,對于教職工和大學生群體則沒有細致要求,容易導致部分教師和學生干部產(chǎn)生廉潔自律方面問題。還有一些廉政文化建設(shè)制度脫離師生實際情況,而且在制度方面僅是校級層面重視,二級部門和院系卻宣傳貫徹不夠到位,導致師生教育效果不理想。
高校領(lǐng)導及相關(guān)部門要高度重視廉政文化建設(shè),對教師要進行正確的思想引導,只有教師具備正確的廉政文化知識,才能通過教學將廉政文化知識傳授給學生,這也有助于促進大學生的學習成長。因此讓黨員干部和師生能夠講黨性、重視自身品行養(yǎng)成,營造風清氣正的教育和學習環(huán)境是非常重要的。學校還要加大管理力度,促進規(guī)范管理,加強廉政文化制度方面建設(shè),促進工作順利開展并取得實際效果。
做好高校廉政文化建設(shè),需要搭建宣傳教育平臺,加大對廉政文化宣傳力度,對廉政文化作品進行形式多樣的宣傳,深化師生廉政文化教育平臺和載體的搭建打造。以身邊人、身邊事進行警示教育,讓廣大師生員工廉潔從政從教和廉潔自律,濃厚的廉政文化氛圍對在校大學生也會起到潛移默化的影響,有利于他們形成高尚品德和自律行為。還可以常規(guī)性開展“校園廉潔文化活動周”等系列活動,加強反腐倡廉宣傳教育,在師生中大力弘揚崇尚廉潔良好品行, 推進廉政文化作品創(chuàng)作與廉潔知識傳播,引導廉榮貪恥的校園氛圍,全面推進學校廉政文化建設(shè)。
高校廉政文化建設(shè)的相關(guān)信息得不到及時有效更新,容易導致缺乏吸引力,師生容易失去積極性,廉政文化宣傳教育效果就會不理想。新媒體通過網(wǎng)站視頻、組建QQ 群、微信群以及廉政公眾號等手段,形式上比較豐富,可以滿足師生的不同實際學習需求,傳播內(nèi)容相較于傳統(tǒng)文字形式,更加生動,更有說服力。新媒體還可以對廉政文化建設(shè)內(nèi)容進行優(yōu)化,提高師生認同感,讓其主動接受內(nèi)容的教育熏陶,實現(xiàn)有效互動,讓不同的聲音得到傳播,提高廉政文化建設(shè)效果。