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      2019年某遠(yuǎn)海聯(lián)合訓(xùn)練衛(wèi)勤工作情況分析

      2020-01-08 16:02:27仇建國刑程亮
      海軍醫(yī)學(xué)雜志 2020年6期
      關(guān)鍵詞:遠(yuǎn)海衛(wèi)勤傷員

      許 輝,仇建國,曾 干,陳 銳,刑程亮

      2019年初, 南部戰(zhàn)區(qū)海軍第一醫(yī)院抽組數(shù)名醫(yī)護(hù)人員參加了某遠(yuǎn)海聯(lián)合訓(xùn)練及衛(wèi)勤保障任務(wù),不僅擔(dān)負(fù)了我駐艦官兵、駐艦參訓(xùn)官兵的醫(yī)療保障以及其他所有參訓(xùn)艦艇傷病員遠(yuǎn)程救治指導(dǎo)任務(wù),還先后參加了編隊(duì)組織的4次衛(wèi)勤實(shí)戰(zhàn)演練等任務(wù)。此次遠(yuǎn)海聯(lián)合訓(xùn)練時(shí)間長,參演部隊(duì)多,任務(wù)重,航行距離遠(yuǎn),跨越了多個(gè)時(shí)區(qū),在此期間,醫(yī)療隊(duì)在某船塢登陸艦開設(shè)編隊(duì)救護(hù)所為參演官兵開展了晝夜門診,指導(dǎo)全艦消殺滅5次,為駐艦官兵、陸戰(zhàn)分隊(duì)、氣墊艇分隊(duì)等單位授課10場次,戰(zhàn)傷救護(hù)現(xiàn)場教學(xué)4場次,開展比武練兵考核2場次,為駐訓(xùn)官兵贈(zèng)送“心身健康”、“海上健康指南”等書籍200余冊,配合參訓(xùn)部隊(duì)現(xiàn)場衛(wèi)勤實(shí)戰(zhàn)演練4次,為部隊(duì)開展健康心理疏導(dǎo)20余人次,返航后筆者對衛(wèi)勤工作進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,現(xiàn)總結(jié)報(bào)道如下。

      1 訓(xùn)練期間完成的主要工作

      積極拓展服務(wù)半徑,開展全天侯醫(yī)療衛(wèi)勤保障工作;登艦后迅速開設(shè)了晝夜門診,明確了24 h醫(yī)療值班制度、巡診制度、交接班制度,建立飛行員健康體檢保健制度等,時(shí)刻踐行“保健康就是保戰(zhàn)斗力”的隊(duì)訓(xùn)。

      加強(qiáng)互動(dòng),積極開展衛(wèi)生健康教育。見縫插針組織海上衛(wèi)勤理論知識和衛(wèi)生健康防病輔導(dǎo)授課,分別為駐艦官兵、陸戰(zhàn)分隊(duì)、氣墊艇官兵開展《常見軍事訓(xùn)練傷與防治》和《戰(zhàn)爭條件下自救互救》視頻教學(xué);心理康復(fù)科醫(yī)生經(jīng)直升機(jī)換乘前往其他參訓(xùn)艦艇進(jìn)行了《戰(zhàn)斗應(yīng)激反應(yīng)與救援》和《壓力管理》兩個(gè)專題的心理授課。

      立足崗位,扎實(shí)開展群眾性比武練兵活動(dòng),持續(xù)提升官兵戰(zhàn)斗素養(yǎng)。醫(yī)療分隊(duì)充分發(fā)揮衛(wèi)勤專業(yè)優(yōu)勢,積極為駐艦官兵、陸戰(zhàn)分隊(duì)、氣墊艇官兵開展戰(zhàn)傷自救互救衛(wèi)勤訓(xùn)練,讓每一名參訓(xùn)官兵成為未來戰(zhàn)場上自救互救的衛(wèi)勤能手,真正了解“白金10分鐘、黃金1小時(shí)”的含義。

      加強(qiáng)演練課題協(xié)調(diào)對接,有機(jī)融入作戰(zhàn)部署,充分發(fā)揮衛(wèi)勤力量作為。醫(yī)療分隊(duì)充分利用各種機(jī)會,積極參加軍事和航海知識學(xué)習(xí),參與指揮組部分作戰(zhàn)方案推演和作戰(zhàn)問題研究,掌握不同類型作戰(zhàn)任務(wù)特征,分析研究戰(zhàn)傷類型,探討海上傷員分類救治與后送,提出衛(wèi)勤力量配屬建議,充分取得首長和各參訓(xùn)單位對衛(wèi)勤工作的理解、支持與配合。二是充分結(jié)合現(xiàn)代海戰(zhàn)傷特點(diǎn),真抓實(shí)訓(xùn)擬制各種演習(xí)背景下可能出現(xiàn)的批量傷員傷情,對前接組、檢傷分類組、手術(shù)組、救治收容組進(jìn)行合理分工,制定各種演練預(yù)案,嚴(yán)密組織衛(wèi)勤操演,每次訓(xùn)練后均認(rèn)真進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)。

      先后參加編隊(duì)組織的海上聯(lián)合搜救、垂直立體輸送等4次衛(wèi)勤實(shí)戰(zhàn)演練,特別是海上聯(lián)合夜間搜救傷員演練,在暗光條件下,從傷員到達(dá)、檢傷分類、組織后送、救護(hù)所快速展開、遠(yuǎn)程會診[1],全程緊密對接,將衛(wèi)勤分隊(duì)作為一支重要力量有機(jī)嵌入整個(gè)作戰(zhàn)演訓(xùn)部署[2]。

      深挖課題,拓展聯(lián)合訓(xùn)練成效。結(jié)合艦載直升機(jī)起降訓(xùn)練,研究在不同傷情背景下,共同開展傷員空中轉(zhuǎn)運(yùn)和編隊(duì)救護(hù)所展開相關(guān)科目訓(xùn)練,有效錘煉海上真實(shí)環(huán)境下傷員救治能力;與駐艦領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào),根據(jù)艦艇結(jié)構(gòu)及損管傷員特點(diǎn),與艦損管隊(duì)員一起組織衛(wèi)勤協(xié)同演練。

      2 演習(xí)中衛(wèi)勤力量的部署

      以某次具體演習(xí)為例進(jìn)行分析。

      2.1 演習(xí)目的

      (1)遠(yuǎn)海單艦和艦艇編隊(duì)救護(hù)所傷員的醫(yī)療救護(hù);(2)傷員的快速救治和檢傷分類;(3)危重復(fù)雜病情遠(yuǎn)程會診支援。

      2.2 演習(xí)過程

      參演人員分為5個(gè)組:(1)前接組,1名軍醫(yī)和1名護(hù)士跟隨直升機(jī)或小艇實(shí)施換乘赴A艦前接傷員,必要時(shí)進(jìn)行緊急救治。(2)分類后送組,傷病員到達(dá)B艦后,1名軍醫(yī)攜擔(dān)架員對傷病員進(jìn)行檢傷分類,檢查補(bǔ)填傷票、傷標(biāo),根據(jù)傷情將傷病員迅速送往各組。(3)手術(shù)組,由2名軍醫(yī)、1名麻醉師和1名護(hù)士負(fù)責(zé)手術(shù)前準(zhǔn)備工作,傷員的麻醉、術(shù)中處置和配合工作,傷員進(jìn)行急救手術(shù)和其他手術(shù)處理。(4)救治收容組,艦艇軍醫(yī)及衛(wèi)生員各1名,對休克傷員實(shí)施綜合抗休克治療措施;危重傷員的搶救與觀察;一般傷員的醫(yī)療處置,側(cè)重頭、胸、腹部傷的早期??浦委煛?5)擔(dān)架員,由艦艇損管隊(duì)2名戰(zhàn)士組成。病情嚴(yán)重需要遠(yuǎn)程會診則按照下列步驟進(jìn)行:(1)組織參演裝備設(shè)備檢查,確保遠(yuǎn)程對接暢通;(2)集合人員下達(dá)訓(xùn)練科目內(nèi)容;(3)召開衛(wèi)勤小組會,討論救治方案;(4)與某軍隊(duì)醫(yī)院進(jìn)行遠(yuǎn)程會診對接;(5)按會診指導(dǎo)意見完善救治方案。

      2.3 衛(wèi)勤力量部署

      演習(xí)過程中充分結(jié)合現(xiàn)代海戰(zhàn)傷特點(diǎn),擬制各種演習(xí)背景下可能出現(xiàn)的批量傷員傷情,對前接組、檢傷分類組、手術(shù)組、救治收容組進(jìn)行合理分工,嚴(yán)密組織衛(wèi)勤操演,每次訓(xùn)練后認(rèn)真進(jìn)行復(fù)盤總結(jié),確保在關(guān)鍵時(shí)刻能夠“拿得出、展得開、救得下、治得好”。先后參加編隊(duì)組織的島礁奪控、島礁破襲、海上聯(lián)合搜救、立體輸送4次衛(wèi)勤實(shí)戰(zhàn)演練,特別是海上聯(lián)合夜間搜救傷員演練,在暗光條件下,用直升機(jī)或小艇前接傷員,從傷員到達(dá)、檢傷分類、組織后送、救護(hù)所快速展開、遠(yuǎn)程會診,全程緊密對接,改變了以往衛(wèi)勤演訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的窘境,將衛(wèi)勤分隊(duì)作為一支重要力量有機(jī)嵌入整個(gè)作戰(zhàn)演訓(xùn)部署。

      3 體會

      3.1 充分的前期準(zhǔn)備工作,是完成此次遠(yuǎn)海聯(lián)合訓(xùn)練衛(wèi)勤保障和衛(wèi)勤實(shí)戰(zhàn)演練工作的前提

      根據(jù)任務(wù)要求選撥衛(wèi)勤骨干參加此次遠(yuǎn)海訓(xùn)練任務(wù),此次按前沿外科手術(shù)隊(duì)編制抽組人員,由機(jī)關(guān)1名領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),隊(duì)員包括肝膽外科、骨科、五官科、心內(nèi)科、心理康復(fù)科、麻醉醫(yī)生、臨床、麻醉護(hù)士各1名;醫(yī)院把此次任務(wù)作為大力加強(qiáng)練兵備戰(zhàn)的實(shí)際舉措和具體實(shí)踐。

      提前精心籌劃。人員確定后,衛(wèi)勤小組制定了周密的前期訓(xùn)練計(jì)劃和衛(wèi)勤保障方案,有針對性地開展適應(yīng)性訓(xùn)練,先后2次提前登艦對接,清點(diǎn)補(bǔ)充藥品器材、檢修保養(yǎng)醫(yī)療設(shè)備,完善各種衛(wèi)勤保障預(yù)案,以期達(dá)到“訓(xùn)練一路、帶動(dòng)一路、檢驗(yàn)一路、提高一路”的總要求。

      3.2 存在問題與不足

      3.2.1 海上綜合衛(wèi)勤保障能力亟待增強(qiáng) 目前,海上編隊(duì)醫(yī)療救護(hù)所,需要具備完成傷員戰(zhàn)創(chuàng)傷急救和早期救治能力,但通過演訓(xùn)實(shí)踐,醫(yī)療區(qū)布局設(shè)置不盡合理,手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)室等條件非常有限,難以滿足高效通過批量傷員的實(shí)戰(zhàn)要求。從衛(wèi)勤人員能力來看,一專多能素質(zhì)不夠過硬,缺乏有效處置海戰(zhàn)常見的爆震傷、燒傷、海水浸泡傷等傷情經(jīng)驗(yàn),官兵戰(zhàn)傷自救互救技術(shù)掌握不夠扎實(shí),新的戰(zhàn)救器材還未完全更換到位。

      3.2.2 多要素聯(lián)合衛(wèi)勤訓(xùn)練水平有待提高 此次訓(xùn)練雖然通過主動(dòng)對接,在海上與各參訓(xùn)單位開展了一系列融合訓(xùn)練,但仍處于部隊(duì)間自發(fā)“試水”的初淺嘗試,對于聯(lián)合衛(wèi)勤訓(xùn)練怎樣啟動(dòng)實(shí)施、由誰組織指揮、如何考核評價(jià)等問題,仍需進(jìn)一步探索。對多兵種力量、各集成要素衛(wèi)勤保障需求、戰(zhàn)傷救治流程研究不夠深透,尚未達(dá)到針對性、個(gè)體化的精準(zhǔn)衛(wèi)勤支援層次。由于多種條件限制,聯(lián)合訓(xùn)練衛(wèi)勤臨機(jī)導(dǎo)調(diào)不夠真實(shí),離實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)要求還有一定距離。

      3.2.3 遠(yuǎn)海醫(yī)療保障模式仍需深化完善 當(dāng)前正值海軍轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,也是建立遠(yuǎn)海醫(yī)療保障模式的重要階段[3]。目前海上醫(yī)療保障仍沿襲在防疫消殺、常見病診治的近海單一方式階段,隨著出海天數(shù)推移,官兵抵抗力下降、身體機(jī)能減退、呼吸道感染、睡眠障礙、消化功能紊亂等問題出現(xiàn),在一定程度上影響著部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力[4]。為此,需要積極適應(yīng)海軍走向深藍(lán)要求,著眼長遠(yuǎn)航任務(wù)確保官兵身心健康和能力強(qiáng)健目標(biāo),加快探索建立從健康教育、疾病預(yù)防、心理服務(wù)、機(jī)能保持等全方位的遠(yuǎn)海醫(yī)療保障模式。

      3.3 解決措施

      3.3.1 加強(qiáng)基礎(chǔ)技能專攻精練 在全院廣泛性開展群眾性練兵比武活動(dòng),掀起軍事訓(xùn)練新常態(tài);突出實(shí)戰(zhàn)背景下戰(zhàn)創(chuàng)傷的快速評估和救治策略,緊抓戰(zhàn)傷救治技術(shù)訓(xùn)練,強(qiáng)化基礎(chǔ)技能全員普及,重視衛(wèi)勤指揮能力培養(yǎng);按照“前沿外科手術(shù)隊(duì)”要求,明確具體手術(shù)類型和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行外科系統(tǒng)軍醫(yī)專攻精練,強(qiáng)化前沿一線手術(shù)救治能力,強(qiáng)化一專多能訓(xùn)練,針對性訓(xùn)練常見海戰(zhàn)傷的處置能力。

      3.3.2 建立快速反應(yīng)的衛(wèi)勤模塊 積極學(xué)習(xí)外軍在戰(zhàn)時(shí)衛(wèi)勤保障單元編設(shè)與運(yùn)用方面的成熟經(jīng)驗(yàn),采用模塊化設(shè)計(jì),規(guī)定每一模塊的職能要求、人員編制、使用方式、裝備配備及模塊間的配屬、保障關(guān)系等內(nèi)容,在戰(zhàn)備倉庫或車輛庫預(yù)置醫(yī)療裝備、藥品耗材和生活用品,根據(jù)保障任務(wù)進(jìn)行靈活編組和快速部署,滿足不同軍事行動(dòng)緊急出動(dòng)的衛(wèi)勤保障要求。

      3.3.3 建立順暢聯(lián)合訓(xùn)練機(jī)制 深入了解保障體系內(nèi)作戰(zhàn)部隊(duì)的衛(wèi)勤訓(xùn)練需求,制定指導(dǎo)幫帶方案[5];按照打造南海衛(wèi)勤訓(xùn)練基地的設(shè)想,繼續(xù)舉辦基層衛(wèi)生骨干專項(xiàng)培訓(xùn)班,主動(dòng)選派衛(wèi)勤骨干擔(dān)任教員和考核員,深入基層一線、訓(xùn)練場,協(xié)助體系部隊(duì)開展群眾性練兵比武活動(dòng);探索建立聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制,對各類方案預(yù)案、戰(zhàn)法訓(xùn)法進(jìn)行演練檢驗(yàn),緊貼實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行改進(jìn)完善。

      重點(diǎn)研究長、遠(yuǎn)航對艦艇官兵健康的影響因素并提出應(yīng)對策略、科學(xué)防范措施、遠(yuǎn)海醫(yī)療保障模式,確保長、遠(yuǎn)航任務(wù)官兵身心健康和能力強(qiáng)健[6]。

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