論工匠精神對汽修行業(yè)發(fā)展的影響

樸振華

(黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院，黑龍江 牡丹江 157011)

1 “工匠精神”的發(fā)展?fàn)顩r

“工匠精神”是我們的傳統(tǒng)精神財富，在20世紀(jì)70～90年代期間，企業(yè)技術(shù)工人很注重產(chǎn)品質(zhì)量，在滿足產(chǎn)品技術(shù)要求的基礎(chǔ)上還要追求完美，工人之間常常比較誰干的產(chǎn)品漂亮，把生產(chǎn)一件廢品看作是十分丟人的事情，企業(yè)每年組織崗位之間的“技術(shù)比武”，這其實就是在崇尚“工匠精神”。

雖然國家對于工匠精神的重視度逐漸提升，但因為長此以往累積的問題尚未得到妥善的解決，所以造成當(dāng)代工匠精神的缺失。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，技術(shù)工人從追求精益求精轉(zhuǎn)變?yōu)樽非笮б妫诋a(chǎn)品質(zhì)量合格的基礎(chǔ)上，更加注重產(chǎn)品數(shù)量的多少，對生產(chǎn)者帶來更多的收入，而慢慢缺失的是對產(chǎn)品更加完美的追求，一些產(chǎn)品、一些建筑工程連最重要的質(zhì)量都無法保障而偷工減料，一味地追求速度和效益，長此以往，何時才能讓“中國制造”得到國人的認(rèn)可，“中國制造”走向世界，得到世界的尊重。

從“十三五”規(guī)劃首次提出“工匠精神”，到十九大報告對“工匠精神”的再次強調(diào)，全社會逐漸形成弘揚“工匠精神”的良好氛圍，大力弘揚“工匠精神”已勢在必行。

2 我國汽修行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r

有數(shù)據(jù)顯示自2000-2017年，民用汽車保有量從1609萬輛增長到2.17億輛。過去17年間，保有量增長2億輛，與2000年相比增加了13.5倍，這對于汽車維修行業(yè)來講，既是機遇也是挑戰(zhàn)。我們的汽車維修行業(yè)技術(shù)上還相對落后，這是因為人們在對汽車維修知識的學(xué)習(xí)中吸收相對緩慢，對于汽車制造業(yè)的速度發(fā)展都無法滿足。科技是第一生產(chǎn)力，汽修行業(yè)整體水平的提高，離不開科技的進(jìn)步，一些落后的維修技術(shù)和維修設(shè)備在逐步被淘汰。

汽車維修行業(yè)對于相關(guān)技術(shù)人員的要求也是相對較高的，因為它是集技術(shù)與服務(wù)于一體的技術(shù)型行業(yè)。汽車維修技術(shù)人員的水平參差不齊，汽修崗位工作條件差，工資收入并不是很高，職業(yè)院校汽修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對口率不高，企業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)行跳槽現(xiàn)象較為普遍。

3 汽修行業(yè)與“工匠精神”的關(guān)系

汽修行業(yè)的發(fā)展離不開汽修專業(yè)人才，優(yōu)秀的汽修專業(yè)人才應(yīng)當(dāng)具備“工匠精神”，隨著汽車制造技術(shù)的發(fā)展，汽車維修技術(shù)需要不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，汽車變速器已經(jīng)從傳統(tǒng)的手動變速器發(fā)展到7擋“雙離合”自動變速器，維修技術(shù)必須緊跟汽車技術(shù)發(fā)展的步伐，才能滿足汽修行業(yè)的要求。汽修人才具有一定的特殊性，既是具有很強的專業(yè)技術(shù)性，又具備一定服務(wù)性，汽修人才在為用戶車輛服務(wù)的同時，要提高為用戶服務(wù)的意識，解決用戶與汽車制造廠之間的矛盾，減少投訴。汽修人才應(yīng)當(dāng)有精益求精的工作態(tài)度，在保證安全這一最基本條件的基礎(chǔ)上，盡可能提高維修質(zhì)量，要具備誠信意識，雖然用戶不懂車，我們也不能糊弄用戶。

汽修維修企業(yè)也應(yīng)當(dāng)具有廣義上的“工匠精神”，企業(yè)要樹立為用戶服務(wù)的宗旨，從制度上保障用戶車輛的安全和維修質(zhì)量，在使用的配件方面要為用戶著想，不能貪圖利益，使用質(zhì)次價高的汽車配件，更不能在用戶不知情的情況下亂收費。汽車維修企業(yè)應(yīng)當(dāng)制造崇尚技術(shù)的良好氛圍，引導(dǎo)員工加強學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平，以提高企業(yè)的整體技術(shù)水平。汽車維修企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)造良好的社會聲譽，打造企業(yè)品牌，帶動整個汽車維修行業(yè)健康發(fā)展。

4 職業(yè)院校弘揚“工匠精神”，促進(jìn)汽修行業(yè)發(fā)展

職業(yè)院校承擔(dān)著培養(yǎng)汽修行業(yè)專業(yè)人才的使命，為汽修行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展提供堅強保障。汽修專業(yè)教師應(yīng)具備“工匠精神”，要樂于鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)常深入企業(yè)，與企業(yè)師傅及技術(shù)人員相互交流學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)教學(xué)水平，及時掌握汽修行業(yè)最前沿的技術(shù)，保證教給學(xué)生的專業(yè)知識是最新的，同時也是最前沿、最實用的技術(shù)。職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)建立培養(yǎng)“工匠精神”的“大課堂”，專業(yè)教師、公共課教師、輔導(dǎo)員都是學(xué)生“工匠精神”的培養(yǎng)者，學(xué)生在生活中自覺保持寢室和教室衛(wèi)生，在學(xué)習(xí)中一絲不茍，虛心向老師學(xué)習(xí)，在體育課上反復(fù)強化一個動作，在專業(yè)實踐課上反復(fù)拆裝發(fā)動機，以追求做到又好又快，這些都是培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”的好機會和好做法。

5 總結(jié)

汽修行業(yè)的發(fā)展離不開“工匠精神”，汽修專業(yè)人才只有不斷地改革創(chuàng)新，不斷追求高品質(zhì)的服務(wù)和高水平的技術(shù)，汽修行業(yè)的發(fā)展才能有新的突破。