淺論編輯業(yè)務(wù)素養(yǎng)的創(chuàng)新與發(fā)展

徐金鳳

摘要：本文結(jié)合編輯工作的實(shí)際內(nèi)容，由編輯必備的8項(xiàng)技能展開(kāi)，貫穿出版全流程，由點(diǎn)及面，探討編輯業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升及職業(yè)發(fā)展，以期給行業(yè)內(nèi)人士提供參考。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)編輯;業(yè)務(wù)素養(yǎng);合格編輯;職業(yè)規(guī)劃

“工欲善其事，必先利其器。”編輯行業(yè)也是如此，想成為合格編輯，不能一蹴而就，必須不斷提升業(yè)務(wù)技能，與時(shí)俱進(jìn)。圖書(shū)編輯要具備很多技能，經(jīng)常被稱為“雜家”，有些技能是從業(yè)必備的，必須精益求精;有些則可歸為“選修”技能，有則更好。結(jié)合編輯工作的實(shí)際內(nèi)容，筆者總結(jié)了8項(xiàng)必備技能，逐一剖析其特點(diǎn)及提升方法，與大家共勉。

1.選題策劃

圖書(shū)策劃是編輯業(yè)務(wù)的開(kāi)頭，對(duì)于編輯而言，可能也是最重要的環(huán)節(jié)。一本書(shū)從策劃到最終出版，涉及很多中間環(huán)節(jié)，需要編輯關(guān)注的點(diǎn)也很多，且對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)苛把關(guān)。從策劃角度來(lái)說(shuō)，首先，必須保證這本書(shū)能出版且值得出版，其次，要有好的社會(huì)效益或者經(jīng)濟(jì)效益。

能出版，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要符合出版的法律法規(guī)，不能碰“紅線”，還要符合出版社的出版類別，不能超范圍;值得出版，說(shuō)的是圖書(shū)效益，即在社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。一本書(shū)的策劃，想要找到合適的作者，讓作者寫(xiě)出符合時(shí)代主題或者受關(guān)注的書(shū)稿，不僅要打動(dòng)自己，更要打動(dòng)出版社領(lǐng)導(dǎo)，最重要的是打動(dòng)讀者。我國(guó)一年有二三十萬(wàn)種新書(shū)上市，如何從書(shū)海中突圍，編輯和作者必須共同努力，這要求編輯要有較強(qiáng)的策劃能力，關(guān)注時(shí)代主題，關(guān)注圖書(shū)市場(chǎng)發(fā)展，更關(guān)注讀者的閱讀興趣。

2.抗錯(cuò)抗壓

出版歸中宣部出版局管理，因此，出版的政治要求也得到了提升，使得編輯必須“更上一層樓”，減少犯錯(cuò)的次數(shù)，直至不犯錯(cuò)。這要求編輯嚴(yán)格要求自己，既要減少犯錯(cuò)，又要有抗錯(cuò)能力，敢于承擔(dān)責(zé)任。

編輯工作難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)然，有些錯(cuò)誤只要及時(shí)改正，不會(huì)帶來(lái)很大的影響，比如技術(shù)類錯(cuò)誤;有些錯(cuò)誤卻影響較大，甚至影響職業(yè)生涯，比如內(nèi)容錯(cuò)誤。編輯必須學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)誤、修正錯(cuò)誤、避免錯(cuò)誤，讓錯(cuò)誤成為職業(yè)生涯的“墊腳石”。

3.師徒傳承

在編輯行業(yè)中，筆者認(rèn)為，“師徒制”是傳承“工匠精神”的重要紐帶[1]。絕大多數(shù)編輯需要一個(gè)師傅成為自己的領(lǐng)路人，熟悉這個(gè)行業(yè)、這個(gè)職業(yè)，更讓自己清楚所要面對(duì)的工作、環(huán)境、挑戰(zhàn)和前景……

有一位師傅的好處很多：可以在工作中少走很多彎路，更快地知道單位的制度、流程、人員、工作量等信息，在一個(gè)新環(huán)境中可以迅速地適應(yīng);可以更快更好地上手本職工作，有適合的書(shū)稿讓你練手，將你頭腦中還不成熟或者碎片化的理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，真正認(rèn)識(shí)自身能力和本職工作;合理安排工作時(shí)間與內(nèi)容，相對(duì)從容地執(zhí)行計(jì)劃;少犯錯(cuò)，因?yàn)閹煾禃?huì)幫你把關(guān)……

4.走出去

編輯的工作性質(zhì)決定了需要沉下心來(lái)。但是，一個(gè)好編輯不能一味地沉浸在書(shū)稿和文字中，一定要多想、多看、多走，提升腦力、眼力、腳力和筆力[2]。其中的腳力和眼力，很多時(shí)候就需要編輯能走出去，與一線的讀者和作者交流溝通。

在出版社中，編輯出差的機(jī)會(huì)不多，往往只有見(jiàn)作者、訂貨會(huì)、館配會(huì)等，才可以“搭便車(chē)”。從筆者自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，每次出差收獲都很多。你可以去新的城市，結(jié)識(shí)新的朋友，見(jiàn)到新的書(shū)、新的書(shū)店;你可以見(jiàn)到新的作者，收集到新信息、新思想、新理念;你可以學(xué)習(xí)新的作書(shū)方式、新的市場(chǎng)需求、新的營(yíng)銷理念，做精準(zhǔn)調(diào)研和營(yíng)銷[3]，開(kāi)闊做書(shū)的思維。

5.圖書(shū)營(yíng)銷

編輯是除了作者之外最了解圖書(shū)的人，應(yīng)該擔(dān)起營(yíng)銷的責(zé)任，充分運(yùn)用自身的優(yōu)勢(shì)和能力，更好地服務(wù)圖書(shū)的營(yíng)銷工作。一本圖書(shū)上市后，編輯應(yīng)該寫(xiě)的文字很多，比如編輯手記、書(shū)評(píng)、推薦軟文等，還有新媒體推薦等。這些工作可能比編一本書(shū)都難，但又是一個(gè)編輯不能忽略的工作，而且，應(yīng)該做到時(shí)時(shí)營(yíng)銷、事事?tīng)I(yíng)銷。

一位合格的編輯應(yīng)集策劃編輯、文字編輯、營(yíng)銷編輯于一身，擴(kuò)大書(shū)的價(jià)值，讓書(shū)浸潤(rùn)每個(gè)讀者的心田。

6.親愛(ài)的作者

編輯和作者的關(guān)系如何定位？筆者認(rèn)為，編輯應(yīng)該努力和每一位作者成為好朋友。簡(jiǎn)而言之，就是讓彼此成為出版工作的第一選擇，建立一種彼此信任的良好合作關(guān)系。作者有書(shū)要出版的時(shí)候，第一個(gè)想到的是你;你有策劃要實(shí)施的時(shí)候，可以第一時(shí)間想到他。這種信任無(wú)關(guān)經(jīng)濟(jì)，超越年齡，是在出版過(guò)程中慢慢建立起來(lái)的，是一次次磨合和探討中累積出來(lái)的，更是在相互提醒、相互促進(jìn)、相互提升中培養(yǎng)起來(lái)的。

7.溝通順暢

編輯，絕不是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋?！惫P者經(jīng)歷過(guò)幾家單位，雖然編輯的工作性質(zhì)要求靜、穩(wěn)、獨(dú)，但是，要成為好編輯，必須做好溝通工作。編輯要溝通的對(duì)象有很多，作者、讀者、排版、設(shè)計(jì)、辦公室、財(cái)務(wù)、總編室、社領(lǐng)導(dǎo)……一本書(shū)的出版，要溝通的對(duì)象最少也要十幾個(gè)人，只有溝通得當(dāng)，才能順利推進(jìn)出版工作。

8.立刻行動(dòng)

行勝于言。前面的七個(gè)素養(yǎng)可以看作成為好編輯的必要條件，除此之外，唯一一個(gè)充分條件是自己必須行動(dòng)起來(lái)。既然選擇了出版行業(yè)，選擇了編輯這個(gè)職業(yè)，必須做到勤奮和持之以恒，改“要我做”為“我要做”。書(shū)稿要仔細(xì)看、好好看;編輯手記要認(rèn)真寫(xiě)、寫(xiě)出感情;書(shū)評(píng)要按時(shí)寫(xiě)、寫(xiě)出感染力;編輯推薦更應(yīng)該每天寫(xiě)、寫(xiě)出吸引力……

時(shí)代在發(fā)展，媒體在不斷迭代，編輯必須更新思維，勇敢地跳出“舒適圈”，擁抱新技術(shù)、新媒體[4];新時(shí)代有新挑戰(zhàn)，賦予新使命，編輯更應(yīng)具備新?lián)?dāng)，將自身鍛煉成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，直面問(wèn)題，及時(shí)復(fù)盤(pán)、反思。

編輯行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，不進(jìn)則退，要有勇立潮頭的勇氣和信心，更要有弄潮的能力，才能在發(fā)展中提升、在挑戰(zhàn)中勝出、在平凡中閃光。希望與大家一起披荊斬棘，做乘風(fēng)破浪的合格編輯。

參考文獻(xiàn)：

[1]張文勝.讓“工匠精神”在編輯“師徒制”中傳承[J].出版參考，2017（10）：40-41.

[2]馬力亞·阿瓦力汗.增強(qiáng)“四力”提升編輯工作質(zhì)量[J].新聞研究導(dǎo)刊，2020（22）：199-200.

[3]王瑞.簡(jiǎn)談圖書(shū)訂貨會(huì)上的精準(zhǔn)營(yíng)銷——基于編輯的視角[J].傳播與版權(quán)，2018，066（11）：146-147.

[4]李學(xué)云.新媒體背景下編輯如何增強(qiáng)讀者意識(shí)問(wèn)題探究[J].記者搖籃，2019，580（04）：23-24.