高校“青馬工程”質(zhì)量提升對策研究

譚 君

（湖南科技大學 湖南湘潭 411100）

青馬工程全稱為“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，自2007年5 月啟動，青馬工程作為我國中長期青年發(fā)展規(guī)劃中的首個重點項目。這項工程的主要目的是培養(yǎng)優(yōu)秀骨干，加強對學生、團干部等群體的理念教育，結合黨性理論知識以及覺悟教育，同時著重強調(diào)實踐磨煉，培養(yǎng)對外交流能力，為我黨和國家培養(yǎng)出忠誠于黨，具備堅定的馬克思主義信仰，同時又具備良好的綜合素質(zhì)以及工學習作風的青年骨干，為我國的中國特色社會主義建設培養(yǎng)接班人[1]。

一、高?！扒囫R工程”實施中存在的問題

雖然在過去的十多年里我國高校青馬工程已經(jīng)逐漸形成了相對完善的課程體系以及培養(yǎng)模式，但是一些高校青馬工程在于人才培養(yǎng)的定位、方式以及培養(yǎng)的機制等方面還存在很多的問題。

(一)培養(yǎng)定位模糊

高?！扒囫R”工程的目的就是培養(yǎng)出一批忠誠于黨的高素質(zhì)社會主義人才，但是在實際調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)部分學校在實施過程中錯誤地將大學生骨干作為培養(yǎng)對象，忽視了團干部以及青年教師群體。除此之外，培養(yǎng)過程中的目標不準確，單純地將培養(yǎng)大學生骨干的馬克思主義理論知識以及實踐能力作為主要目標，缺少對學生的馬克思主義理念教育，以及社會主義信念教育。由于在實施過程中的培養(yǎng)定位模糊，導致青馬工程的培訓效果難以確保。

(二)培養(yǎng)方式僵化

高校開展“青馬工程”要求利用各種科學的教育方式，通過加強學習馬克思主義中國化的理論成果，達到深化培訓對象的馬克思主義認同感的目的，同時它強調(diào)培養(yǎng)對象的理論自信、自覺。在部分高校的“青馬工程”培訓實踐中存在著培訓方式僵化的問題。過度陳舊的培訓方式使得對培養(yǎng)對象的吸引力下降，同時灌輸式的教育也導致實際的培養(yǎng)效果難以得到保證。

(三)培養(yǎng)內(nèi)容缺乏專業(yè)性

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一些高校在落實“青馬工程”時，在對培養(yǎng)對象的理論教學中存在著內(nèi)容空洞的現(xiàn)象。同時缺乏專業(yè)的培養(yǎng)方案以及教學教材，對于課程的設置標準也不統(tǒng)一，不能很好地聯(lián)系政治經(jīng)濟生活。最重要的是不能建立學生與生活的緊密聯(lián)系。存在著嚴重的空談理論的錯誤現(xiàn)狀，再加上培訓內(nèi)容的陳舊，不能很好地同時代接軌，導致部分培養(yǎng)對象產(chǎn)生逆反心理。

(四)培養(yǎng)體系不完善

培養(yǎng)體系不完善主要表現(xiàn)為三點：首先是對于培訓對象的分層分類不夠準確、細致，不能很好地針對不同類型的培訓對象進行分層分類設計。其次就是對于培訓對象的跟蹤培養(yǎng)不足，一般青馬工程的期限為一到兩年，而在培訓工程結束后對于學生的跟蹤培養(yǎng)常常被疏忽。最后一點就是缺少足夠的對外交流。在青馬工程培訓過程中，對外交流使培訓對象能夠正確地對當前社會環(huán)境下中國與世界的發(fā)展關系進行理解，但是在實踐中，學院很少有機會參與對外交流。

二、高?！扒囫R工程”質(zhì)量提升的對策建議

(一)加強頂層設計，努力構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的“青馬工程”制度體系

這一點主要分為三個環(huán)節(jié)，第一是加強與共青團和教育部的協(xié)同，將“青馬工程”作為當前高校黨建的重要環(huán)節(jié)，同時將“青馬工程”的培訓效果作為高校黨建的考核評估標準，加強高校對于落實青馬工程的重視。第二點則是加強國家、省、高校這三級的上下銜接，通過建立一個有效的銜接機制來選拔培養(yǎng)對象，同時根據(jù)上下級的關系來不斷地篩選，優(yōu)化培訓內(nèi)容以及培訓效果。上級要為下級作示范，下級為上級提供支持。最后一點則是加強考核以及監(jiān)督。通過建設一個完善的青馬工程考核體系，同時建立嚴格的監(jiān)督機制，兩者結合，推動我國各級團部、黨部的青馬工程培訓的目標定位，推動培訓方式的創(chuàng)新，統(tǒng)一規(guī)范培訓內(nèi)容[2]。

(二)著力狠抓落實，以釘釘子精神做實做細做好高?！扒囫R工程”各項工作

1.健全工作機制

不斷完善高校青馬工程培訓工作機制，加強高校各部門的協(xié)同配合，將青馬工程加入高校教學的主要工作安排中，作為重點工程來開展，同時要加強對培訓對象的選拔，完善考核、管理、跟蹤體系，為培養(yǎng)對象提供理論教學以及聯(lián)系生活實際的機會，，加強培養(yǎng)對象參與對外交流活動創(chuàng)造條件。

2.完善選拔考核

將全面選拔作為主要方式，同時結合組織推薦、精英選拔以及個人申請等方式，從大學生骨干以及青年教師，團干部群體中擇優(yōu)選取。在選拔考核過程中一定要注重選拔對象的理念信仰、實踐能力、潛力。

3.規(guī)范培養(yǎng)內(nèi)容

將馬克思主義中國化的最新成果作為主要的培養(yǎng)內(nèi)容，不斷深入中國特色社會主義理論的學習，培養(yǎng)堅定的理念自信，同時健全對外交流的保障機制，積極參與社會調(diào)查，豐富學員的實踐經(jīng)歷[3]。

三、結束語

針對目前高?！扒囫R工程”開展過程中所需要解決的各種問題，各大高校一定要在自身的實際情況基礎上，腳踏實地，做好改革，不斷提升青馬工程的培養(yǎng)效果。