鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班開展現(xiàn)狀的研究

和曉燕，劉自慧

(1.三亞學(xué)院 體育學(xué)院，海南三亞 572022；2.遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 體育部，遼寧營(yíng)口 115009)

國(guó)務(wù)院在2014年發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》當(dāng)中明確的指出：鼓勵(lì)日常健身活動(dòng)，每天每名學(xué)生在校參加體育活動(dòng)的時(shí)間必須不得低于一小時(shí)，既要保證學(xué)生的體育課課時(shí)，也要保證學(xué)生有充足的課外體育鍛煉時(shí)間。河南省作為體育比較發(fā)達(dá)的省份，各地的中小學(xué)開展的體育鍛煉項(xiàng)目的數(shù)量逐漸增加，同時(shí)一些社會(huì)體育健身場(chǎng)所也逐漸開展了各種各樣的小學(xué)生體育培訓(xùn)項(xiàng)目。其中乒乓球?qū)儆跒閿?shù)較多的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這對(duì)豐富少兒的業(yè)余生活具有重要的意義。由于鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班廣泛受到大眾喜愛，所以鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球市場(chǎng)得到了高速的發(fā)展，但是在實(shí)際開展過程中仍存在一些不足。因此，本文通過對(duì)鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，得出當(dāng)下少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)存在一些問題，并結(jié)合實(shí)際情況，提出有針對(duì)性和可行性的建議，目的是能夠更好地推動(dòng)鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文以鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班開展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，從金水區(qū)的鄭州斯蒂卡盛景紅魔乒乓球館、天下乒乓球俱樂部、綠地乒乓球訓(xùn)練中心、河南省大河乒乓球俱樂部、省體育場(chǎng)乒乓球館、河南省體育局乒乓球館和陽光乒乓球館7家乒乓球培訓(xùn)班中隨機(jī)抽取學(xué)員、家長(zhǎng)、教練員共計(jì)280名作為調(diào)查對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國(guó)知網(wǎng)，中國(guó)數(shù)字期刊網(wǎng)等收集整理了少兒乒乓球培訓(xùn)班開展現(xiàn)狀的資料，查閱相關(guān)體育社會(huì)學(xué)等方面的專著，參考了大量有關(guān)開展少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)的論文與期刊。

1.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究的需要，針對(duì)鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班開展現(xiàn)狀制定了相關(guān)的調(diào)查問卷，分別是《教練員問卷調(diào)查表》、《學(xué)員問卷調(diào)查表》、《家長(zhǎng)問卷調(diào)查表》。本次調(diào)查共發(fā)放了280份，回收273份，回收率97.5%，有效回收261份，有效回收率95.6%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)收集所得到的數(shù)據(jù),主要運(yùn)用Excel等統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行相關(guān)的分析與處理。

1.2.4 邏輯分析法

本文運(yùn)用了多種相關(guān)方法，其中包括歸納分析法、類比分析、演繹推理等方法，通過這些邏輯分析法對(duì)調(diào)查搜集的各種數(shù)據(jù)作系統(tǒng)的整理研究，并在最后分析得出相應(yīng)結(jié)論。

2 結(jié)果與分析

2.1 鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班開展現(xiàn)狀分析

2.1.1 少兒乒乓球培訓(xùn)班學(xué)員及收費(fèi)情況

在7家乒乓球培訓(xùn)班中，擁有學(xué)員人數(shù)為40人以下的有5家，占比71.43%，因此鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)開展規(guī)模并不是很大。一對(duì)一的教學(xué)模式收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)于鄭州市金水區(qū)群眾的生活消費(fèi)水平略顯昂貴，因此，正是由于教學(xué)模式收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的因素影響了鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班的開展規(guī)模不是很大。

2.1.2 少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的宣傳方式及地理位置分布

7家培訓(xùn)班宣傳方式基本上都是過多的傾向于橫幅、宣傳單和學(xué)員轉(zhuǎn)介紹的方式進(jìn)行宣傳。然而電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳運(yùn)用的較少，可能是因?yàn)槌杀咎哂兴绊?，所以宣傳方式太傳統(tǒng)以至于影響宣傳效果。大部分培訓(xùn)班的地理位置相對(duì)都比較偏，建議培訓(xùn)班位置的選擇盡量的靠近居民區(qū)、學(xué)校、社區(qū)等群眾生活區(qū)附近，這樣才能讓家長(zhǎng)更方便的接送孩子進(jìn)行鍛煉。

2.2 鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班學(xué)員情況分析

2.2.1 少兒乒乓球培訓(xùn)班學(xué)員的基本情況分析

10歲以下的學(xué)員數(shù)量有110人，占比83.33%，可以看出學(xué)員年齡還小，學(xué)業(yè)還不算重，有足夠的空余時(shí)間投入到訓(xùn)練當(dāng)中。大部分學(xué)員學(xué)習(xí)的時(shí)間在一年以下，人數(shù)為121，占比91.67%。大部分學(xué)員訓(xùn)練時(shí)間都在一周兩次以下，人數(shù)為78，占比為59.09%。這說明大部分都是初學(xué)者。而11歲以上的學(xué)員學(xué)業(yè)比較重，因此沒有過多的時(shí)間來進(jìn)行訓(xùn)練。

2.2.2 少兒乒乓球培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)乒乓球訓(xùn)練喜愛程度

在這7家培訓(xùn)班中不喜歡乒乓球訓(xùn)練的只有8人，占比6.06%。所以絕大部分學(xué)員是喜歡乒乓球的。不喜歡的這部分學(xué)員可能是自身對(duì)乒乓球?qū)W習(xí)不感興趣，又或者是由于孩子父母喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)而希望自己的孩子學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而在沒有征求孩子們的意愿之下，強(qiáng)求孩子進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)。

2.2.3 少兒乒乓球培訓(xùn)班學(xué)員參加訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)

學(xué)員參加乒乓球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)當(dāng)中，增強(qiáng)體質(zhì)的人為49人，占比為46.21%。這說明現(xiàn)在人們的健身意識(shí)非常高，體育健身逐漸大眾化，注重健康的思想已經(jīng)深入人心。提高注意力的人數(shù)和改善自身視力的人數(shù)一共為41，占比為31.06%。這說明現(xiàn)在家長(zhǎng)能夠意識(shí)到乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，乒乓球運(yùn)動(dòng)越來越普遍化。體育特長(zhǎng)生有11人，占比8.33%，這說明由于政策改變，使很多的家長(zhǎng)不再讓孩子走入體育特長(zhǎng)生這樣的道路上了。運(yùn)動(dòng)員方向有9人，占比7.5%，這說明家長(zhǎng)知道走專業(yè)路線的辛苦和不容易。

2.3 鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班學(xué)員家長(zhǎng)的情況分析

2.3.1 少兒乒乓球?qū)W員家長(zhǎng)對(duì)孩子參訓(xùn)的支持程度分析

家長(zhǎng)反對(duì)孩子參加乒乓球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的人數(shù)為8人，占比9.52%。所以大部分家長(zhǎng)還是支持孩子進(jìn)行乒乓球?qū)W習(xí)的，原因是家長(zhǎng)能夠意識(shí)到體育鍛煉的重要性，印證了這么一句話只有好的體魄，才是一切的基礎(chǔ)。

2.3.2 少兒乒乓球?qū)W員家長(zhǎng)支持孩子參與培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)分析

家長(zhǎng)想讓孩子們通過乒乓球?qū)W習(xí)達(dá)到健身目的的人數(shù)有36個(gè)，占比42.86%，這說明家長(zhǎng)非常重視孩子們的身體健康，體育健身也逐漸大眾化。家長(zhǎng)想豐富孩子們課余生活的有25人，占比28.76%，因而得知家長(zhǎng)不想看到孩子們有太大的學(xué)習(xí)壓力，所以參加乒乓球?qū)W習(xí)以達(dá)到勞逸結(jié)合、放松身心的效果。

2.4 鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班的教練員情況分析

2.4.1 少兒乒乓球培訓(xùn)班教練的基本情況

18-26歲的教練有35人，占比為62.22%，說明教練群體年齡趨向于年輕化。這個(gè)年齡段大多都是在校大學(xué)生，或者畢業(yè)不久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上會(huì)有些不足，因而需要增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員群體，從而提升教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到更好地宣傳效果，以致便于培訓(xùn)班市場(chǎng)的開拓。兼職的教練員有21人，占比為46.67%。所以兼職的教練員還是具有一定比重的，建議招聘更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的全職教練員。

2.4.2 少兒乒乓球培訓(xùn)班教練選擇執(zhí)教動(dòng)機(jī)分析

大部分教練員的動(dòng)機(jī)都是為了提高個(gè)人技術(shù)、豐富技能或充實(shí)生活。而有一部分教練員是為了賺錢才會(huì)選擇這份工作，也正是因?yàn)檫@樣的動(dòng)機(jī)，讓部分教練教學(xué)方面不夠認(rèn)真不夠負(fù)責(zé)，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想，從而影響到了培訓(xùn)班的開展。

2.5 鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班的市場(chǎng)影響因素

2.5.1 宣傳力度

7家培訓(xùn)班宣傳方式基本上都是過多的傾向于橫幅、宣傳單和學(xué)員轉(zhuǎn)介紹的方式進(jìn)行宣傳。乒乓球培訓(xùn)無論是在小區(qū)還是在學(xué)校周圍都有相應(yīng)的宣傳廣告，其中宣傳最為廣泛的就是橫幅、宣傳單以及學(xué)員轉(zhuǎn)介這三種宣傳方式。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，這三種傳統(tǒng)的宣傳方式的效果已經(jīng)不盡人意。當(dāng)代是網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，不能再局限于傳統(tǒng)的宣傳方式，跟上時(shí)代的潮流，適當(dāng)?shù)募哟缶W(wǎng)絡(luò)上的宣傳，網(wǎng)絡(luò)上丟失的生源是影響到鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班開展的重要因素之一。

2.5.2 社區(qū)體育氛圍

鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球培訓(xùn)班學(xué)員家長(zhǎng)對(duì)社區(qū)氛圍持否定態(tài)度的有50人，占比59.53%。雖然鄭州市金水區(qū)少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)發(fā)展到一定階段，但是各個(gè)方面還不是很成熟。所以在少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展過程中，需要政府加強(qiáng)對(duì)少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)的支持，可以開展少兒乒乓球友誼賽，增加影響力。而有些家長(zhǎng)為了使孩子全方面的發(fā)展，為孩子在寒暑假參加興趣補(bǔ)課班，這其中會(huì)浪費(fèi)過多的時(shí)間，若各個(gè)補(bǔ)課班能夠集中在一個(gè)社區(qū)，那么會(huì)極大地方便家長(zhǎng)和孩子之間的溝通。

2.5.3 學(xué)員所在學(xué)校的支持

121名學(xué)生所在學(xué)校是支持學(xué)生參與乒乓球?qū)W習(xí)，占比91.66%。所以少兒乒乓球培訓(xùn)班的開展離不開學(xué)校的支持，學(xué)生參加乒乓球的訓(xùn)練屬于課外運(yùn)動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該支持學(xué)生豐富自己的課外生活。而且現(xiàn)代的學(xué)生身體素質(zhì)普遍下滑，為了改善當(dāng)前學(xué)生在學(xué)校體育測(cè)試中普遍不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象，更應(yīng)該做出的大力支持。另一方面現(xiàn)在很多學(xué)校也都開辦了乒乓球培訓(xùn)班，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的支持對(duì)少兒乒乓球培訓(xùn)班的開展有著很大的影響，學(xué)校的支持讓少兒乒乓球培訓(xùn)班的開展更加迅速。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過多的傾向于傳統(tǒng)宣傳方式。

(2)乒乓球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的成員年齡主要在7-10歲之間，這對(duì)于乒乓球的學(xué)習(xí)十分占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

(3)大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行乒乓球?qū)W習(xí)表示支持，但是還有一小部分家長(zhǎng)表示不支持。

(4)乒乓球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的兼職教練較多，且年齡趨向于年輕化，這造成了教練的流動(dòng)性較大，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高極為不利。

3.2 建議

(1)為了能夠吸引更多的學(xué)生和家長(zhǎng)，需要跟上時(shí)代的潮流加大網(wǎng)絡(luò)上的宣傳，如網(wǎng)頁、電視、微信以及貼吧等宣傳方式。

(2)政府積極組織相關(guān)少兒乒乓球比賽，以達(dá)到推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的效果，從而推動(dòng)鄭州市金水區(qū)乒乓球市場(chǎng)的積極發(fā)展。

(3)讓那些不支持孩子來學(xué)習(xí)乒乓球的家長(zhǎng)們意識(shí)到學(xué)習(xí)乒乓球的優(yōu)點(diǎn)，比如可以增強(qiáng)體質(zhì)、提高注意力、改善自身視力等等，讓他們改變態(tài)度，從而支持孩子來學(xué)習(xí)乒乓球。

(4)較多地引進(jìn)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富的全職教練員，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，時(shí)常對(duì)教練員進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是對(duì)教練員的專業(yè)技能以及職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異的教練員給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從而調(diào)動(dòng)教練員的教學(xué)積極性。