發(fā)揮團(tuán)支部陣地作用，引領(lǐng)中職生思想發(fā)展
——關(guān)于中職學(xué)校團(tuán)支部思想建設(shè)的思考

吳軍芳

（江蘇省錫山中等專業(yè)學(xué)校 江蘇錫山 214101）

中職學(xué)校作為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)人才的搖籃，在提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)，使其成為合格的社會(huì)主義接班人。學(xué)校團(tuán)支部擔(dān)負(fù)著對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，幫助青年樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀的重要使命。

一、中職學(xué)校團(tuán)支部對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)作用

中職學(xué)校團(tuán)支部對(duì)青年起到的思想引領(lǐng)作用是毋庸置疑的，一方面基層團(tuán)支部可以幫助促進(jìn)學(xué)生人生觀世界觀的樹(shù)立；另一方面基層團(tuán)支部也是中國(guó)主導(dǎo)思想傳播的重要陣地。

（一）樹(shù)立正確的思想意識(shí)

青年學(xué)生作為社會(huì)主義的接班人，需要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。團(tuán)支部作為中職學(xué)校共青團(tuán)的重要基層組織，具有把握和堅(jiān)持政治方向的作用，思想建設(shè)是團(tuán)支部工作開(kāi)展的重要內(nèi)容。而團(tuán)支部組織作為青年學(xué)生的貼心人，能近距離接觸青年學(xué)生，了解學(xué)生思想情況，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取更有針對(duì)性的方法和策略。

（二）促進(jìn)我國(guó)的主導(dǎo)思想傳播

團(tuán)支部應(yīng)該促進(jìn)主導(dǎo)思想的傳播，幫助青年學(xué)生形成正確的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀，社會(huì)主義建設(shè)觀，以抵御西方不良因素的影響。例如共青團(tuán)中央組織開(kāi)展的“青年大學(xué)習(xí)”，以熱門時(shí)事為觸發(fā)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，將思想教育融入到微課教學(xué)中。激發(fā)青年學(xué)生的思想共鳴，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)志，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)。團(tuán)支部可以以此為學(xué)習(xí)陣地，組織青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并利用團(tuán)員大會(huì)、團(tuán)小組會(huì)等支部會(huì)議開(kāi)展討論，啟發(fā)學(xué)生對(duì)新時(shí)代背景下青年的職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎肌?/p>

二、團(tuán)支部對(duì)青年學(xué)生思想引導(dǎo)中存在的問(wèn)題

在實(shí)際工作過(guò)程中，團(tuán)支部的功能常常得不到充分的發(fā)揮，影響了基層組織思想陣地的建設(shè)，主要表現(xiàn)在：

（一）團(tuán)支部與青年學(xué)生間的聯(lián)系密度較低

部分中職學(xué)校由于自身原因，忽視團(tuán)支部思想引導(dǎo)作用，使得團(tuán)支部與青年學(xué)生間的聯(lián)系較差。在實(shí)際工作過(guò)程中，受到上級(jí)文件要求的限制，團(tuán)支部更加重視院系的組織活動(dòng)參與情況，而忽視了思想引導(dǎo)工作和思想引導(dǎo)方案的設(shè)定，從而削弱了對(duì)青年學(xué)生的直接思想教育作用。中職學(xué)校團(tuán)委和團(tuán)支部的聯(lián)合作用，并未得到有效的發(fā)揮，思想引導(dǎo)作用發(fā)揮程度較差。

（二）對(duì)青年學(xué)生的政治宣傳力度不夠

相對(duì)高中學(xué)生而言，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生自制力較為薄弱，容易受到社會(huì)上腐朽錯(cuò)誤思想的影響。政治問(wèn)題是國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，也是青年認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)的重要渠道。一些中職學(xué)校團(tuán)支部缺乏對(duì)政治關(guān)注度問(wèn)題的引導(dǎo)，以及相關(guān)知識(shí)的宣傳，使得團(tuán)員的政治意識(shí)較為薄弱，思想政治素養(yǎng)較差。

（三）無(wú)法滿足青年學(xué)生信息化的要求

隨著多媒體和自媒體技術(shù)的快速發(fā)展，青年學(xué)生之間的溝通越來(lái)越密切，接觸外部信息量也逐漸增加，外界信息的復(fù)雜性使得青年學(xué)生接收信息的形式發(fā)生根本性變化。在學(xué)科教學(xué)上，越來(lái)越豐富多樣的教學(xué)形式被引入課堂，比如翻轉(zhuǎn)課堂，藍(lán)墨云班課等等。再看團(tuán)支部的思想教育模式就顯得相對(duì)陳舊和落后了，在很多學(xué)校，團(tuán)支部活動(dòng)開(kāi)展的形式仍然停留在主題會(huì)議、讀書看報(bào)等傳統(tǒng)形式上。形式較為單一，忽視青年學(xué)生對(duì)活動(dòng)參與的豐富性和自主性要求，不能真正起到對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，從而大大削弱了團(tuán)支部作為教育宣傳陣地的思想引領(lǐng)的作用。

三、中職學(xué)校團(tuán)支部對(duì)青年學(xué)生思想引領(lǐng)的優(yōu)化策略

針對(duì)團(tuán)支部對(duì)青年學(xué)生思想引領(lǐng)中存在的問(wèn)題，筆者從制度方法和內(nèi)容角度出發(fā)，提出以下幾方面策略。

（一）建立團(tuán)支部與青年學(xué)生間的有效溝通機(jī)制

團(tuán)支部應(yīng)進(jìn)一步完善相應(yīng)的溝通方案和制度，定時(shí)了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)把握其思想動(dòng)態(tài)。以我校為例，傳統(tǒng)的“三會(huì)兩制一課”是傳統(tǒng)的團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)的模式。在此基礎(chǔ)上，校團(tuán)委要求各系團(tuán)總支、各班團(tuán)支部書記要利用課余時(shí)間，與支部成員開(kāi)展“談心談話”。特別是針對(duì)一些思想動(dòng)態(tài)出現(xiàn)異常的青年團(tuán)員要注意及時(shí)溝通，如無(wú)法解決必須向上一級(jí)團(tuán)組織進(jìn)行反映并做好記錄，這也作為年終對(duì)團(tuán)支部書記考核的內(nèi)容之一。學(xué)校也設(shè)立了熱線電話，由專門的團(tuán)委教師負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的所思所想與老師進(jìn)行及時(shí)的溝通。團(tuán)支部應(yīng)該建立與團(tuán)員多方面溝通的渠道，實(shí)現(xiàn)定期的互動(dòng)和了解，時(shí)刻把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以便于更好的進(jìn)行思想引導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的政治宣傳力度

團(tuán)支部定期組織校園活動(dòng)，例如，“緬懷先烈徒步掃墓”、“青春五月大合唱””以及各類參觀、評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)支部應(yīng)該充分利用新媒體技術(shù)，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行全面和綜合宣傳，提高青年學(xué)生對(duì)政治活動(dòng)的關(guān)注度。團(tuán)支部應(yīng)該充分利用青年學(xué)生的喜好，例如，學(xué)校借助“志愿者”APP 平臺(tái)，定期發(fā)布志愿活動(dòng)；結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“青年大學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，在學(xué)校公眾號(hào)賬號(hào)、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、學(xué)校廣播站等平臺(tái)上廣泛宣傳。并發(fā)放學(xué)習(xí)打卡手冊(cè)，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)就給予獎(jiǎng)勵(lì)，大大激發(fā)了青年學(xué)生參加學(xué)習(xí)的積極性。

（三）改進(jìn)思想教育的手段和方法

傳統(tǒng)的方法無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代青年學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的需求，團(tuán)支部開(kāi)展思想教育時(shí)，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，在尊重青年學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想引導(dǎo)和宣傳。團(tuán)支部要對(duì)宣傳手段和宣傳方式進(jìn)行改良和升級(jí)，形式和平臺(tái)都要多樣化，活動(dòng)的開(kāi)展也要鼓勵(lì)學(xué)生親身體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育。例如每年的清明遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng)，一年級(jí)的學(xué)生都要步行兩個(gè)半小時(shí)，前往革命烈士陵園掃墓，并在墓前舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式，老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞等活動(dòng)。學(xué)校志愿者社團(tuán)組織開(kāi)展的豐富多樣的志愿活動(dòng)、學(xué)校團(tuán)委定期開(kāi)展的革命紀(jì)念館尋訪活動(dòng)等，都以生動(dòng)活潑的教育形式，獲得學(xué)生的廣泛點(diǎn)贊。

綜上所述，團(tuán)支部開(kāi)展的思想引領(lǐng)不僅有利于促進(jìn)學(xué)生自身的發(fā)展，而且有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。中職院校團(tuán)支部應(yīng)該加強(qiáng)與青年學(xué)生之間的溝通和聯(lián)系，改進(jìn)思想教育的手段和方法，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的政治宣傳力度，為青年學(xué)生正確思想和價(jià)值觀的形成創(chuàng)造良好條件，夯實(shí)基層團(tuán)支部思想建設(shè)。