紅船精神融入黨員干部黨性教育的實踐與思考

【摘要】黨性教育是黨組織為提高黨員干部的黨性修養(yǎng)而開展的特殊教育活動，也是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。紅船精神是伴隨中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建而形成的紅色革命精神，蘊含著豐富的黨性教育價值。加強紅船精神的教育實踐，有助于黨員干部補足精神之“鈣”、筑牢思想之“魂”、增強道德之“力”。將紅船精神融入黨性教育，需要立足時代背景，積極圍繞三大內(nèi)涵，注重三大結(jié)合，構(gòu)建三大體系，健全三大機制。

【關(guān)鍵詞】紅船精神；黨員干部；黨性教育

【中圖分類號】D262.3【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-5103（2020）17-0064-05

【基金項目】本文系浙江省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)中特中心第二十一批規(guī)劃課題“紅船精神融入新時代黨員干部黨性教育的路徑研究——基于海寧的實踐”（課題編號：ZX21133）的研究成果。

【作者簡介】祁紅亭，中共海寧市委黨校教育科科長，講師。研究方向：黨史黨建、基層社會治理。

黨性教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，黨中央歷來極為重視。習(xí)近平總書記曾深刻指出黨性教育“是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)”[1]。紅船精神是中國共產(chǎn)黨建黨精神的提煉，彰顯著中國共產(chǎn)黨的初心，蘊含著豐富的黨性教育價值。當(dāng)前國際國內(nèi)環(huán)境錯綜復(fù)雜，黨員干部面臨著嚴(yán)峻的風(fēng)險和考驗。新形勢下，進一步加強黨員干部的黨性教育，不斷深化紅船精神的教育融入，不僅有助于深入挖掘與升華紅船精神的時代價值，也有助于提升黨員干部的黨性修養(yǎng)、激發(fā)黨員干部走在時代前列、勇立潮頭。

一、紅船精神：中國共產(chǎn)黨建黨精神的集中概括

“紅船精神”伴隨著中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建而形成，蘊含著豐富的內(nèi)涵，其所包含的首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻精神是一個互相聯(lián)系、有機統(tǒng)一的整體[2]。

1.核心：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神

開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神是紅船精神的核心[3]，昭示著中國共產(chǎn)黨人勇于破舊立新、守正出新、主動走在前列的姿態(tài)。20世紀(jì)20年代，面對內(nèi)外交困、被奴役剝削的苦難中國，無數(shù)仁人志士上下求索，艱辛探求民族獨立、人民解放，卻屢遭挫折，一批信仰馬克思主義的愛國志士以改造中華為己任，積極推動科學(xué)思想傳播，并毅然創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，開啟了科學(xué)理論指引下獨立探求中國革命道路的新征程，也使中國革命從此有了強而有力的主心骨，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的革命性和開創(chuàng)性。近百年來，中國共產(chǎn)黨作為一支特殊的先鋒隊，帶領(lǐng)人民群眾敢為人先、勇立潮頭，使中華民族越來越接近民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)。

2.支柱：堅定理想、百折不撓的奮斗精神

堅定理想、百折不撓的奮斗精神是紅船精神的支柱[4]，昭示著中國共產(chǎn)黨人敢于逆水行舟、頑強拼搏、始終保持艱苦奮斗的狀態(tài)。1921年，十幾名共產(chǎn)黨人懷著堅定的理想，冒著生命危險從上海轉(zhuǎn)移到嘉興南湖并正式宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。他們的言行所展現(xiàn)的勇于奮斗精神為中國革命注入了強大的精神力量，即使初創(chuàng)時期面臨著白色恐怖、發(fā)展時期遭遇到血雨腥風(fēng)、執(zhí)政以來經(jīng)受了曲折磨難，真正的共產(chǎn)黨人從未動搖過馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，初心不改、奮斗不息，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的果斷性和堅韌性。近百年來，中國共產(chǎn)黨挺起了中華民族的脊梁，以百折不撓的奮斗姿態(tài)，帶領(lǐng)中國人民從站起來、富起來走向強起來，創(chuàng)造了舉世矚目的輝煌成就。

3.本質(zhì)：立黨為公、忠誠為民的奉獻精神

立黨為公、忠誠為民的奉獻精神是本質(zhì)[5]，昭示著中國共產(chǎn)黨人敢于犧牲自我、為民利民、始終秉持為民服務(wù)的宗旨。中國共產(chǎn)黨在創(chuàng)建時根本沒有考慮自己的利益，而是堅持以人民為中心，將維護和實現(xiàn)大多數(shù)人的利益作為奮斗目標(biāo)，正如馬克思和恩格斯對共產(chǎn)黨人所指出的那樣：“他們沒有任何同整個無產(chǎn)階級的利益不同的利益?！盵6]近百年來，最初只有幾十個人的小黨派，最終能夠贏得廣大人民群眾的擁護與支持，并且歷經(jīng)風(fēng)雨茁壯成長為如今世界最大的執(zhí)政黨，最根本的原因就是能始終堅持黨的宗旨，勇于奉獻，真心誠意地為人民群眾謀福祉，為中華民族謀復(fù)興，從而帶領(lǐng)中國人民不斷走向新勝利。

二、價值意蘊：黨員干部黨性教育的豐厚寶庫

紅船精神是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷創(chuàng)新、不懈奮斗、無私奉獻的精神動力，蘊含了豐富的黨性教育價值。

1.補足精神之“鈣”，鼓舞黨員干部堅定理想信念不動搖

習(xí)近平總書記將理想信念作為共產(chǎn)黨員人的政治靈魂，強調(diào)指出馬克思主義的信仰、社會主義和共產(chǎn)主義的信念“是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！盵7]近百年來，正是一代代共產(chǎn)黨人秉持紅船精神，為了民族獨立和人民解放堅定信念、銳意進取、不懈奮斗，才能帶領(lǐng)中國人民擺脫苦難，創(chuàng)造出一個又一個奇跡。然而，社會上依舊存在著某些黨員干部不信馬列信鬼神等現(xiàn)象，其根本原因在于信仰動搖和精神缺失。將紅船精神融入黨員干部黨性教育，可以為他們注入精神動力、筑牢信仰之基，使其經(jīng)受住各類考驗和風(fēng)險，自覺、堅定地做共產(chǎn)主義理想信念的堅守者、實踐者，讓馬克思主義放射出燦爛的真理之光。

2.筑牢思想之“魂”，鞭策黨員干部增強宗旨意識不停步

全心全意為人民服務(wù)，不僅是中國共產(chǎn)黨也是每位共產(chǎn)黨人的神圣職責(zé)，要敢于不惜犧牲個人的一切[8]。近百年來，中國共產(chǎn)黨人正是因為始終堅持把為人民服務(wù)作為天職，自覺弘揚和踐行紅船精神，與人民心心相印、同甘共苦、團結(jié)奮斗，才贏得了人民群眾的信任與支持，并帶領(lǐng)人民共同成就了輝煌事業(yè)。然而在現(xiàn)實生活中，一些黨員干部仍存在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，其原因就在于黨的宗旨意識淡薄。將紅船精神融入黨員干部黨性教育，可以鞭策黨員干部強化身份意識，理解并銘記“我是誰”“依靠誰”“為了誰”這個問題，心懷愛民、敬民、為民之心，把人民對美好生活的向往作為自己的追求，齊心合力把為人民造福的事業(yè)不斷推向前進。

3.增強道德之“力”，激勵黨員干部保持清正廉潔不變色

清正廉潔是共產(chǎn)黨人一直秉持的政治底線和道德品質(zhì)，也是共產(chǎn)黨人應(yīng)具有的政治本色，正如習(xí)近平總書記強調(diào)指出的那樣，必須“清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人?！盵9]近百年來，中國共產(chǎn)黨之所以能夠在各種政治黨派中脫穎而出，成為中國人民的主心骨，關(guān)鍵就在于他們敢于自我革命、始終堅守建黨初心、保持清正廉潔。如今依然有一些黨員干部出現(xiàn)貪污腐敗等問題，主要在于他們淡忘了政治本色。將紅船精神融入黨員干部黨性教育，可以使廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，提高拒腐防變能力，構(gòu)筑起堅實的廉潔自律“精神堤壩”，從而幫助他們經(jīng)受住各種考驗、化解好各種危險，不斷鞏固黨的執(zhí)政根基。

三、實踐探索：浙江海寧黨員干部的融入舉措

自從習(xí)近平總書記公開提出紅船精神以來，浙江省海寧市高度重視紅船精神的時代價值，始終堅持將弘揚和踐行紅船精神作為提升當(dāng)?shù)攸h員干部黨性修養(yǎng)的必修課。

1.豐富傳播內(nèi)容，營造紅色文化的育人氛圍

近年來，海寧市依托全市各類場所場地、平臺網(wǎng)絡(luò)，豐富傳播內(nèi)容，營造紅船精神的宣傳氛圍。如海寧市行政中心、各級機關(guān)部門單位、各鎮(zhèn)（街道）以及村（社區(qū)），都在顯著位置布置了紅船精神標(biāo)志；通過海寧電視臺、海寧日報、海寧門戶網(wǎng)站及移動端等媒體媒介，經(jīng)常性刊登或推送紅船精神標(biāo)識語以及與紅船精神相關(guān)的革命故事，并不斷挖掘海寧市踐行紅船精神的先進典型加以宣傳。此外，海寧市還在商業(yè)街區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校等公共場所，布置以紅船精神為主題的文化墻等，營造濃厚的紅色文化育人氛圍。

2.依托紅色陣地，開展紅船精神的宣講教育

近年來，海寧市依托新時代文明實踐中心、基層黨校等陣地，在全市廣泛開展紅船精神“七進”宣講活動。由海寧市委市政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶動全市各鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)、市級機關(guān)各部門負責(zé)人、各村“第一書記”、各類宣講團講師等，主動到基層開展紅船精神宣講，使全市黨員干部全方位接受紅船精神的思想洗禮。如在市直機關(guān)組織的全市黨員輪訓(xùn)以及十二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道組織的黨員輪訓(xùn)中，均將紅船精神作為培訓(xùn)教育內(nèi)容，推動全市4300余名黨員接受學(xué)習(xí)教育；海寧市委黨?！俺编l(xiāng)宣教”宣講團先后推出紅船精神專題黨課12個，2018年以來累計開展社會宣講141場次，共教育黨員14830人次。通過宣講教育，增強了黨員干部的黨性意識，激發(fā)了黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)活力。

3.融入主題教育，增進紅船精神的價值共識

近年來，海寧市各級黨組織利用“周一夜學(xué)”、主題黨日、七一建黨節(jié)等載體，以多樣化形式宣傳紅船精神，堅持將紅船精神融入黨的群眾路線教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等活動中。如組織黨員干部赴南湖革命紀(jì)念館現(xiàn)場學(xué)習(xí)、瞻仰紅船，接受紅船精神教育；組織收看《紅船精神》《紅船緣》節(jié)目及紅船黨課直播；舉辦各類弘揚紅船精神的主題黨日活動，圍繞“弘揚紅船精神，當(dāng)好弄潮兒”等主題展開思想大解放討論，圍繞“不忘初心、牢記使命，當(dāng)好紅船‘護旗手”等主題開展微型黨課比賽等，教育廣大黨員干部自覺傳承紅色基因。

4.突出重點群體，筑牢紅船精神的初心使命

近年來，海寧市以四套領(lǐng)導(dǎo)班子、市管黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各級黨組織負責(zé)人為主體，狠抓紅船精神的學(xué)習(xí)與實踐，將其作為推動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精神支柱和力量源泉。如2018年1月，該市召開市委中心組（擴大）學(xué)習(xí)會，專題學(xué)習(xí)紅船精神，市委中心學(xué)習(xí)組全體成員、各鎮(zhèn)（街道）、市級機關(guān)各部門、市直屬各單位、市人大、市政協(xié)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共計200余人參加。僅2018年以來，海寧市累計在16個主體班次開展了紅船精神專題教育，共培訓(xùn)黨員干部2063人，其中有6期市管干部輪訓(xùn)班均將紅船精神作為黨性教育必修課列入課程安排，累計培訓(xùn)1251人次，持續(xù)用紅船精神滋養(yǎng)黨員干部的初心使命。

正是近幾年來海寧市黨員干部全方位、普遍性地接受了紅船精神的思想洗禮，黨員干部的黨性修養(yǎng)得到了提升、干事創(chuàng)業(yè)的精神動力得到了增強。站在“兩個一百年”目標(biāo)交匯的歷史方位上，在紅船精神的激勵下，海寧市涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀黨員干部爭做紅船護旗手，爭當(dāng)高水平全面建成小康社會的引領(lǐng)者，爭當(dāng)長三角一體化的排頭兵，推動海寧經(jīng)濟社會發(fā)展不斷邁向新臺階?！?019年中國中小城市高質(zhì)量發(fā)展指數(shù)研究成果發(fā)布》顯示，海寧市位列2019年度全國綜合實力百強縣市第22位、2019年度全國綠色發(fā)展百強縣市第15位、2019年度全國投資潛力百強縣市第19位；《中國城市全面建成小康社會監(jiān)測報告2019》顯示，海寧市在“2019中國縣級市全面小康指數(shù)前100名”榜單中排名第9位；《中國縣域經(jīng)濟發(fā)展報告（2019）》顯示，海寧市位列2019年全國制造業(yè)百強縣（市）第28位、2019年全國營商環(huán)境百強縣（市）第11位。

四、路徑探討：完善紅船精神融入黨性教育的幾點思考

當(dāng)前，我們應(yīng)立足新時代，不斷完善黨性教育機制，創(chuàng)新黨性教育方式，實現(xiàn)黨員干部與紅船精神的全方位對接，推動紅船精神的深度融入與有效轉(zhuǎn)化。

1.圍繞三大內(nèi)涵，注重紅船精神融入的系統(tǒng)性

一是將首創(chuàng)精神融入黨性教育。教育引導(dǎo)黨員干部從紅船精神中汲取創(chuàng)新的力量，敢為人先、開拓進取，爭做創(chuàng)新型黨員干部。在工作和生活中善于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，以勇立潮頭的姿態(tài)，圍繞高水平全面建成小康社會等重點工作，走出一條展現(xiàn)地方特色的治理現(xiàn)代化之路。二是將奮斗精神融入黨性教育。教育引導(dǎo)黨員干部從紅船精神中汲取奮進的力量，百折不撓、勇于擔(dān)當(dāng)，爭做擔(dān)當(dāng)型黨員干部。在工作和生活中敢于直面困難、勇于挑戰(zhàn)，展現(xiàn)奮斗的姿態(tài)，奮力推進當(dāng)代品質(zhì)智造、品質(zhì)服務(wù)、品質(zhì)生活等轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，不斷推動海寧市經(jīng)濟社會邁向高質(zhì)量發(fā)展之路。三是將奉獻精神融入黨性教育。教育引導(dǎo)黨員干部從紅船精神中汲取奉獻的力量，不忘初心、忠誠為民，爭做服務(wù)型黨員干部。在工作和生活中始終堅守為民情懷，提高政治站位，身先士卒、甘于奉獻，向著高水平全面建成小康社會不斷奮進。

2.突出三大結(jié)合，增強紅船精神融入的實效性

一是注重理論與實際相結(jié)合。通過專題輔導(dǎo)、理論研討、論壇交流等形式，開展紅船精神教學(xué)，堅定政治信念；同時以現(xiàn)場觀摩、基層調(diào)研等方式，引導(dǎo)黨員干部以紅船精神的視角、馬克思主義的觀點和方法分析解決當(dāng)前面臨的熱點、難點問題。二是注重共性與個性相結(jié)合。將紅船精神融入黨性教育，緊扣理想信念、黨的宗旨，在黨性教育的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)上要有統(tǒng)一性；同時針對黨員干部在知識結(jié)構(gòu)、年齡層次、職務(wù)崗位等方面的不同，提出不同要求，采取不同的教育方式。三是注重集中與分散相結(jié)合。充分發(fā)揮市委黨校的主渠道作用，將紅船精神納入各類主體班次、融入教育內(nèi)容，開展好集中教育；同時充分發(fā)揮各級各類基層黨組織作用，將紅船精神融入支部“三會一課”、主題黨日等學(xué)習(xí)活動中，抓好日常教育。

3.構(gòu)建三大體系，推動紅船精神融入的創(chuàng)新性

一是構(gòu)建培訓(xùn)課程體系。深化紅船精神的理論與實踐研究，充分利用《紅船精神及其時代價值》等各類專著和學(xué)術(shù)文獻，豐富黨課教材體系；圍繞紅船精神的深刻內(nèi)涵和時代價值，突出理論教育，緊密結(jié)合本地實際，貼近黨員干部工作生活實際，合力開發(fā)“紅船精神與黨的初心”等黨性修養(yǎng)系列課程。二是建設(shè)高質(zhì)量的師資隊伍。邀請國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、名師教授作為紅船精神教育的引領(lǐng)者；抓好黨校教師隊伍建設(shè)，將其培養(yǎng)成紅船精神的長期研究者和宣講教育的主力軍；通過黨課比賽等途徑選拔一批優(yōu)秀宣講員，充實宣講紅船精神的教育力量。三是構(gòu)建宣傳教育體系。突出課堂教學(xué)平臺建設(shè)，推動研討式、情景式等教學(xué)形式的運用，增強學(xué)員的參與性；注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)，方便黨員干部隨時隨地學(xué)習(xí)與紅船精神相關(guān)的知識。

4.健全三大機制，保障紅船精神融入的長效性

一是健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。加強組織、紀(jì)檢、人社、黨校、黨員干部所在單位等的協(xié)調(diào)配合，共同制訂長期性、系統(tǒng)性的黨性教育規(guī)劃，做好年度計劃并統(tǒng)籌安排，常態(tài)化、針對性地開展培訓(xùn)；加強培訓(xùn)過程的監(jiān)督管理，形成黨性教育合力。二是健全綜合考核機制。研究出臺考評細則，采用定性與定量相結(jié)合的方式對黨員干部的黨性教育狀況作出評價，如圍繞出勤、聽課筆記、學(xué)習(xí)檢測、民主測評等，將評價結(jié)果納入黨員干部培訓(xùn)檔案，并及時反饋給各相關(guān)單位部門。三是健全激勵約束機制。進一步優(yōu)化組織調(diào)訓(xùn)制度，對黨員干部的黨性教育過程進行嚴(yán)格管理，將學(xué)員接受黨性教育、參與黨性錘煉的實際表現(xiàn)作為黨員干部評先評優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)，以正確的用人導(dǎo)向強化紅船精神的教育效果。

總之，紅船精神具有永恒的時代價值，將紅船精神融入黨員干部黨性修養(yǎng)是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的思想先導(dǎo)，是全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要黨員干部堅持不懈、久久為功。未來應(yīng)繼續(xù)加強紅船精神等革命精神與革命傳統(tǒng)的教育引導(dǎo)，使廣大黨員干部在把握歷史、觀照當(dāng)下中感悟紅船精神、傳承紅色基因、踐行初心使命，積極投身新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)，為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。

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責(zé)任編輯：馬程