瞿秋白深厚學(xué)養(yǎng)和超群才藝的養(yǎng)成與練就

康藝佳

在中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人中，瞿秋白極具自身特質(zhì)和個(gè)性魅力。他不僅是一位卓越的無產(chǎn)階級革命家，而且是一位才華橫溢、學(xué)識淵博的著名學(xué)者，堪稱那個(gè)年代的“學(xué)霸”。他曾是中國共產(chǎn)黨的第二任最高領(lǐng)導(dǎo)人，為著革命事業(yè)不懈奮斗，曾經(jīng)擔(dān)任過莫斯科東方大學(xué)中國班的助教、上海大學(xué)的教務(wù)長和系主任，犧牲前還在牢獄中寫下了影響廣遠(yuǎn)的文章和詩作。他不僅學(xué)養(yǎng)深厚，而且擁有常人難以企及的諸多杰出才藝，集深厚學(xué)養(yǎng)和超群才藝于一身。

一、學(xué)養(yǎng)和才藝兼?zhèn)涞啮那锇?/h2>

瞿秋白自小聰穎好學(xué)，少年時(shí)期便是大家公認(rèn)的“才子”。到了青年時(shí)期，他展現(xiàn)出的博學(xué)多藝更是令人大加贊賞。

瞿秋白有著豐碩的著述成果。眾所周知，瞿秋白不僅是著名的理論家，而且是著名的散文作家、文學(xué)評論家和翻譯家。在他短短36年的生命歷程中，留下了500多萬字的著作、文章和譯作，大致算來，自投身革命后至犧牲時(shí)為止，他筆耕不斷，平均每年多達(dá)約30萬字。瞿秋白是一位職業(yè)革命家，并不是一個(gè)專職的學(xué)者，即使對于一個(gè)專門從事研究工作的學(xué)者來說，平均每年多達(dá)30萬字的成果也是不易達(dá)到的。中華人民共和國成立后編輯出版的《瞿秋白文集》，因各種原因，不能全部收錄瞿秋白的文稿，就這樣也已多達(dá)14卷，其中政治理論編8卷、文學(xué)編6卷。

瞿秋白有著扎實(shí)的詩詞功底。瞿秋白自小喜歡詩詞，一生寫下大量詩文，留存下來的有50多首，這50多首只是他一生所寫詩文的一小部分，其中有舊詩也有新詩。他在母親去世后寫下《哭母》詩，“親到貧時(shí)不算親，藍(lán)衫添得新淚痕”令無數(shù)人讀時(shí)不禁感傷落淚。在上海大學(xué)從教期間，寫下了豪邁詩篇《江南第一燕》，“我是江南第一燕，為銜春色上云梢”在表達(dá)他崇高理想和遠(yuǎn)大志向的同時(shí)，極大地激勵(lì)了更多青年投身于革命事業(yè)。1982年，人民文學(xué)出版社曾專門編輯出版了《瞿秋白詩文選》。豐富的著述加上詩詞造詣，成就了瞿秋白作為中國革命文學(xué)事業(yè)的重要奠基人地位。

瞿秋白有著很高的繪畫造詣。瞿秋白尤其擅長山水畫，少年時(shí)便常常與人吟詩作畫。1920年，他以《晨報(bào)》和《時(shí)事新報(bào)》特派記者身份在莫斯科采訪知名人士時(shí)，曾應(yīng)要求作畫相贈。在莫斯科工作期間，他還時(shí)常利用閑暇時(shí)間參觀知名美術(shù)館，欣賞了很多名畫，表現(xiàn)出濃厚的興趣?，F(xiàn)存于世的瞿秋白畫作有兩幅：一幅是17歲時(shí)所畫的《江聲云樹圖》，收藏于常州博物館；另一幅是20歲時(shí)在北京俄文專修館學(xué)習(xí)期間為好友、正在北京大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)同學(xué)李子寬所畫的山水畫，收藏于上海博物館。

瞿秋白有著精湛的篆刻技能。瞿秋白和楊之華結(jié)婚時(shí)專門刻了一枚“秋之白華”的印章，以高遠(yuǎn)的立意將兩人的名字巧妙地嵌入其中，融為一體。中華人民共和國成立后，曾任文化部副部長的著名作家、文學(xué)評論家、文學(xué)史家鄭振鐸，是瞿秋白1917年在北京俄文專修館學(xué)習(xí)期間的同學(xué)和好友。1923年鄭振鐸結(jié)婚時(shí)，按照時(shí)興的“文明結(jié)婚”儀式，結(jié)婚證書上需要加蓋雙方父母的私章。在婚禮的前一天，鄭振鐸發(fā)現(xiàn)母親沒有私章，趕忙向瞿秋白求印。瞿秋白連著為鄭振鐸的母親和他們夫婦兩人治印三方，婚禮當(dāng)天裝到大紅喜包中贈給了鄭振鐸，上面戲?qū)懙馈百R儀五十元”。按照瞿秋白所列標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)字2元加急4元，加上邊款2元，三方印章12個(gè)字正好價(jià)值五十元，而當(dāng)時(shí)一個(gè)普通勞工一個(gè)月的收入也就幾塊錢。這一方面體現(xiàn)了瞿秋白的幽默，另一方面反映出瞿秋白有著很高水平的篆刻技能。瞿秋白犧牲前在長汀關(guān)押期間，有位看守偶然發(fā)現(xiàn)瞿秋白用一根鐵釘在燒剩的蠟燭底部刻出了精美的圖章，于是專門買來工具請瞿秋白為他刻了一枚，其他的軍官、士兵見狀也紛紛向瞿秋白索刻，于是瞿秋白在獄中為他們刻下了大約七八十枚這樣的圖章。

瞿秋白有著良好的音樂素養(yǎng)。他會吹簫，會唱昆曲，喜歡京劇。憑借良好的音樂素養(yǎng)，瞿秋白第一個(gè)把《國際歌》翻譯成中文，并與簡譜一起發(fā)表在1923年6月15日的《新青年》第一期上，為在國內(nèi)廣泛傳唱《國際歌》提供了條件。在同一期的《新青年》季刊上，瞿秋白還發(fā)表了由他作詞作曲的原創(chuàng)歌曲《赤潮曲》?！冻喑鼻芬园簱P(yáng)澎湃的曲調(diào)和鏗鏘有力的歌詞激勵(lì)著人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“共產(chǎn)大同”而“猛攻，猛攻”“奮勇，奮勇”，瞿秋白也成了中共黨史上最早創(chuàng)作紅色歌曲、以紅色歌曲激勵(lì)群眾投身革命的代表性人物。1934年在中央蘇區(qū)，瞿秋白兼任了中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府教育部藝術(shù)局局長，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)文藝和戲劇工作的重任。他強(qiáng)調(diào)紅色革命文藝是黨的政治工作和宣傳工作的重要組成部分，推動組織編排了許多紅色戲劇作品，具體指導(dǎo)并親自修改歌詞和劇本，參與創(chuàng)作討論。他要求文藝工作者深入生活，從民間收集民歌和故事加以創(chuàng)作，推動組建了蘇區(qū)第一所正規(guī)藝術(shù)學(xué)校高爾基戲劇學(xué)校，還在原有基礎(chǔ)上改建成立了中央蘇維埃劇團(tuán)，為蘇區(qū)的文藝工作作出了突出貢獻(xiàn)。

除此之外，瞿秋白在書法方面頗有造詣，甚至也涉獵醫(yī)術(shù)等。這一切正如著名學(xué)者梁衡在《覓渡，覓渡，渡何處？》一文中對瞿秋白所作的客觀評價(jià)：“如果他一開始就不鬧什么革命，只要隨便拔下身上的一根汗毛，悉心培植，他也會成為著名的作家、翻譯家、金石家、書法家或者名醫(yī)?！盵1]

瞿秋白的博學(xué)多藝特別是其在文學(xué)和藝術(shù)方面的深厚造詣也給毛澤東留有十分深刻的印象。瞿秋白犧牲幾年后，延安時(shí)期的毛澤東還曾兩次從做好文化藝術(shù)工作的角度談及瞿秋白，每次都表現(xiàn)出深深的緬懷之情。1939年，毛澤東在和詩人蕭三談到瞿秋白時(shí)，無比惋惜地說：“如果他還活著，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)邊區(qū)的文化運(yùn)動該有多好呀！”[2]1942年在延安文藝座談會召開前，毛澤東再次發(fā)出感慨：“怎未有一個(gè)人，又懂政治，又懂文藝，要是瞿秋白同志還在就好了！”[3]

二、瞿秋白學(xué)養(yǎng)才藝的養(yǎng)成

瞿秋白的深厚學(xué)養(yǎng)和超群才藝是內(nèi)外多種因素共同造就的。

第一，得益于中國傳統(tǒng)文化的浸潤熏陶。瞿秋白5歲時(shí)就入私塾接受啟蒙教育，6歲進(jìn)入江蘇常州冠英小學(xué)(即今常州市覓渡橋小學(xué))，10歲考入常州府中學(xué)堂(現(xiàn)江蘇省常州高級中學(xué))。幼年時(shí)便接觸中國傳統(tǒng)文化，少年時(shí)期閱讀了大量中國古典文獻(xiàn)，接受了系統(tǒng)扎實(shí)的中國傳統(tǒng)文化教育，這一系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使他對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚興趣。他曾對他的好朋友講：“我們做一個(gè)中國人，尤其是知識分子，起碼要懂得中國的文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)。……否則怎能算一個(gè)中國人呢？”[4]他強(qiáng)調(diào)：“這是起碼條件?！盵5]瞿秋白犧牲前在他的遺作《多余的話》中也這樣寫道：“中國的舊書，十三經(jīng)、二十四史、子書、筆記、叢書、詩詞曲等，我都看過一些?！盵6]這一點(diǎn)和毛澤東有著相像之處?？梢哉f，自小打下的堅(jiān)實(shí)的中國傳統(tǒng)文化根基是他們這一代從讀書人中成長起來的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的重要特質(zhì)，這一重要特質(zhì)對他們所從事的革命工作和領(lǐng)導(dǎo)工作產(chǎn)生了深刻的影響并發(fā)揮了顯著作用。

第二，得益于家族親戚中濃郁學(xué)習(xí)氛圍的影響。人是環(huán)境的產(chǎn)物，一個(gè)人的成長離不開相應(yīng)的環(huán)境。瞿秋白出身于有著世代讀書做官傳統(tǒng)的瞿氏家族，家族中很多人熱衷于研習(xí)經(jīng)史子集。生活在這樣的讀書環(huán)境中，瞿秋白自小也喜愛讀書。定居于江陰的外祖父家也屬書香之家，瞿秋白的母親經(jīng)常在假期帶他到外祖父家探望居住。外祖父家藏書豐富，每每來到這里，瞿秋白都樂此不疲地徜徉于其中，全身心地讀書、寫字、繪畫。他家的親戚如他的二姑母家也都讀書藏書。瞿秋白在母親去世后曾到二姑母家居住一段時(shí)間，看到二姑母家有兩間藏書房后，瞿秋白廢寢忘食，沒日沒夜地讀了很多書。瞿家和瞿家的親戚不僅有著讀書傳統(tǒng)，而且很多人深諳琴棋書畫，喜歡鉆研才藝，如瞿秋白的一位伯父篆刻技能出眾，瞿秋白就向他虛心學(xué)習(xí)。篆刻環(huán)境的熏陶，加上瞿秋白聰穎好學(xué)喜歡鉆研，使他自小奠定了“學(xué)霸”根基。

第三，得益于父母的耳濡目染和悉心指導(dǎo)。瞿秋白的母親出身于名門官宦之家，自幼在瞿秋白外祖父的教誨下熟讀詩書，擅長寫詩填詞作文。在瞿秋白入私塾之前，母親就教他認(rèn)了很多字。瞿秋白的母親還悉心指導(dǎo)他們兄妹學(xué)習(xí)背誦古詩詞，給他們講述中國古典文學(xué)故事，瞿秋白的文學(xué)、詩詞功底就是在這個(gè)時(shí)候打下的，他一生對文學(xué)的酷愛也是這期間確立的。瞿秋白的母親還寫的一手好字，瞿秋白就在母親等人的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了書法。瞿秋白的父親瞿世瑋在家排行最小，受兄長之命留在家中侍奉老人。他熟讀經(jīng)史子集，懂得醫(yī)術(shù)，尤其在繪畫上很有功力。中華書局1929年出版的《中國畫學(xué)全史》有專門的條目介紹他。瞿秋白自小耳濡目染，父親作畫時(shí)在旁觀摩，加上自己有一顆好學(xué)上進(jìn)的心，于是在父親的指導(dǎo)下學(xué)會了繪畫。

第四，得益于外部激勵(lì)塑造的學(xué)習(xí)自信心。瞿秋白自小聰穎，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，深得家人、老師、同學(xué)的肯定和稱贊。他在冠英小學(xué)學(xué)習(xí)期間所寫的作文常常被油印傳觀到全校，其中一篇作文，任課老師給了滿分，校長看后在滿分基礎(chǔ)上又加上5分。自小在學(xué)習(xí)上取得的優(yōu)異成績和由此獲得的來自各方面的正向激勵(lì)，使瞿秋白確立了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)自信心，使得他越是讀書越有興致，學(xué)習(xí)成了他最大的喜好。

第五，得益于豐富的課外活動帶來的技能開拓。瞿秋白考入的常州府中學(xué)堂注重讓學(xué)生學(xué)貫中西，除開設(shè)有國學(xué)課程，還開設(shè)西式課程，有的課程采用的還是英文教科書。而且，學(xué)校開設(shè)了很多課外技能性課程，涉及繪畫、篆刻、音樂、戲曲、體操、擊劍、園藝、標(biāo)本、攝影、測繪、手工制作等方方面面，由學(xué)生根據(jù)各自的興趣愛好選學(xué)，這激起了瞿秋白極大的參與和學(xué)習(xí)熱情。他跟從教師學(xué)習(xí)了音律、昆曲和吹簫，后來還學(xué)起了篆刻。因?yàn)樵瓉硪延谢A(chǔ)，他很快便學(xué)會了刻制印章。

第六，得益于嚴(yán)以律己的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。瞿秋白自小養(yǎng)成了勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，用“手不釋卷”來形容瞿秋白一點(diǎn)都不為過。在北京俄文專修館學(xué)習(xí)期間，在完成正常的聽課任務(wù)外，他還定有自己的自修表，并嚴(yán)格按照自修表完成每天的自學(xué)進(jìn)度，達(dá)不到計(jì)劃的進(jìn)度就不去睡覺，因此往往學(xué)至深夜。博覽群書的瞿秋白積累了淵博的知識，在上海大學(xué)從教期間，他善于旁征博引，并穿插講述古今中外各種故事，把深刻的道理講述得清楚明白，他的授課深受學(xué)生的歡迎，他的學(xué)生、后來成為大作家的丁玲在幾十年后還回憶說瞿秋白是當(dāng)時(shí)眾多優(yōu)秀教員中“最好的教員”。